第十一課
注：熊貓爲大部分單詞都加上了小D查詞鏈接，點擊藍色的單詞就可以看到它的讀音和解釋神馬的啦~~
名詞１は名詞２が形容詞/形容動詞です。
定義：表示主語的喜好願望等。
例：私はパンが好きです。
李さんは貓が嫌いです。
名詞１は名詞２がわかります/できます。
定義：表示主語的能力等。
例：私たちは日本語が分かります。
先生は料理が上手です。
名詞や名詞
定義：表示並列，和。經常和など連用。構成 ～や～など的形式。
和「と」的對比：
と：列舉的是所有的項目。不可以和 など 連用。
や：列舉的是很多項目中的其中一部分。
例：私は小説や音楽が好きです。
表原因的「から」、「だから」
定義：「から」表示原因。客觀性不那麼強，更多用在主觀性強的原因中。可以用於句中也可以用於句末。但是必須緊跟在表示原因的句子後面。
例：寒いですから、ドアを閉めます。
ドアを閉めます。寒いですから。
定義：「だから」表示原因的連詞（接續詞），相當於漢語中的“所以”，比較禮貌的說法是 「ですから」，單獨使用在表示結果的句子前面。
例：明日は土曜日です。だから、買い物へいきます。
私は本を読むのが好きです。ですから、たくさんの本を買いました。
表示頻率的副詞
いつも ＞ よく ＞時々 ＞たまに ＞あまり～ない ＞ぜんぜん～ない
頻率依次遞減
どうしてですか
詢問事由。相當於漢語的“爲什麼”。回答時謂語後面要加「から」。
例：Ａ：私、來月會社を辭めます。
Ｂ：どうしてですか。
Ａ：失戀しましたから。
第十二課
注：熊貓爲大部分單詞都加上了小D查詞鏈接，點擊藍色的單詞就可以看到它的讀音和解釋神馬的啦~~
名1 は名2より形容詞／形容動詞です。
比較名詞1和名詞2，表示名詞1比名詞2更具有該句中形容詞所表示的性質時使用這一句型。當程度的差異較大的時候，可以用副詞 「ずっと」加以強調。
例：私は姉より背が高いです。
このかばんはそのかばんよりずっと高いです。
名1 より名2のほうが形容詞／形容動詞です。
比較名詞1和名詞2，名詞2比名詞1更具有該句形容詞所表示的性質時使用這個句型。
例：姉より私のほうが背が高いです。
そのかばんよりこのかばんのほうがいずっと高いです。
名1 は名2ほど形容詞＋くないです／形容動詞＋ではありません。
比較名詞1和名詞2，名詞1具有的該句形容詞所表示的性質在程度上不及名詞2時使用的句型。句尾必須使用否定。
例：バラはひまわりほどきれいではありません。（玫瑰沒有向日葵好看。）
この部屋はあの部屋ほど広くありません。（這個方面沒有那個房間大。）
名1 の中で名2がいちばん形容詞／形容動詞です。
在某個範圍內，表示名詞2最具有該句形容詞的性質時使用這個句型。名詞1要包括名詞2。
注：名詞1表示場所或時間，則後面不加“の中”。使用
名詞１（場所／時間）でいちばん形容詞／形容動詞名詞２は名詞３です。
例：スポーツの中でピンポンがいちばん好きです。
日本でいちばん高い山は富士山です。
名1 と名2とどちらが形容詞／形容動詞ですか。
詢問兩種事物中哪個一個更具有該句形容詞的性質。「どちら」是二選一時使用的疑問詞。回答時使用「～のほうが」的句型。如果兩個程度相當則使用 「どちらも～」。「どっち」是「どちら」的口語形式。
例：音楽とドラマとどちらが好きですか。－どちらも好きです。
ジュースとお茶とどちらがすきですか。－ジュースのほうがすきです。
どの名詞／いつ／どれ／だれ／何がいちばん形容詞／形容動詞ですか。
詢問三個以上事物當中哪一個更具有該句形容詞的性質。根據詢問對象的不同，分別使用不同的幾種疑問詞。
例：この中でどの料理がいちばんおいしいですか。－この料理がいちばんおいしいです。
季節の中でいつがいちばん好きですか。－私は秋がいちばん好きです。
りんごとバナナと梨の中でどれがいちばん嫌いですか。－バナナです。
第十三課
注：熊貓爲大部分單詞都加上了小D查詞鏈接，點擊藍色的單詞就可以看到它的讀音和解釋神馬的啦~~
名詞＋が／を+數量詞＋動詞
① 數量詞必須用在助詞後面，動詞前面。
例：切手を五枚買いました。
引き出しに本が五冊あります。
－動物園には象が何頭いますか？ －二頭です。
② 量詞種類可以參照書上P161上的量詞列表。
需要注意的是中日文中量詞的差異，比如中文中「本」是形容書籍的，但是日文中是形容細長物品的，比如筆、傘等。
數詞和量詞在聽力中是經常出現的，也是極容易影響判斷的部分。所以平時要多注意看例句，最好能夠把主要的量詞用便籤標記在身邊的物品上，這樣記得就很牢固了。數詞也同樣一定要多記多讀，反覆掌握才行。
--->要求熟練掌握書上P162、163中的數詞量詞表。
名詞＋時間＋動詞
這裏的「時間」是作爲時間副詞，同樣是放在動詞前面的，表示時間段。時間段後面不加助詞「に」
例：私は毎日７時間寢ます。
先輩は昨日１０時間働きました。
名詞＋時間＋に＋次數+動詞
表示在一定時間內進行若干次動作。
例：私は一週間に一回スーパーへ買い物に行きます。
（週に一回也可以表示一週一次）
木村先生は一年に４回日本へ帰ります。
動詞的ます形
動詞（ます形）是指動詞的ます形，去掉ます的部分。比如：休み、働き、寢 這種形式。動詞的ます形大致可以表示以下幾種用法
① 敬語。是較簡體（動詞原形）更爲尊敬的表達方式，使用頻繁。尤其是對不是很熟悉的人，還有長輩上司等必須要表達尊敬的人，是一定要使用ます形的。
② 中頓。這個我們會在後面學到，是比較正式書面的用法。比如：
ご飯を食べ、學校へ行きます。
和「ご飯を食べて、學校へ行きます」中的「て」是一個意思，表示中頓，但是ます形很少用在口語中，更多的使用在論文或者比較正式的書面文章中。這個用法大家瞭解一下就好。
③ 另外可以和一些助動詞或者動詞構成語法，或者複合詞。
比如我們下面學習到的表示某人去哪裏做某事就是這種用法。
場所へ（何を）動詞（ます形）に行きます／來ます
表示某人去（來）某地做某事。「場所へ」表示方向，去某地。「（何を）動詞（ます形）」表示的是動作。如果動詞是他動詞則前面要加「何を」，如果是自動詞則無需加「何を」。「に」在這裏表示目的。前面的動詞必須爲動詞的「ます形」。
例：あした、本屋へ本を買いに行きます。
李さんは図書館へ勉強しに行きました。
（「勉強をしに行きます」也是對的，因爲「勉強」這個詞既可以作爲名詞，也可以作爲動詞使用。）
數量詞＋で
表示不稱重量而以個數的方式出售物品。當數字是1時，不加「で」。
這裏的「で」表示一個基準。
例：すみませんが、このペンは５本でいくらですか。
はい、そのペンは５本で１０００円です。
第十四課
動詞て形
有兩種變形：
一個是「ます形」ーー＞「て形」
一個是「基本形」ーー＞「て形」
老班更推薦從基本形到「て形」這種方法。因爲動詞原形基本形纔是一切變形最基礎的部分，從基本形可以變「ます形」「て形」「ない形」等等。但是從ます形卻是變不出原形的，變出來也不一定是正確的，容易自己造出很多原本沒有的動詞。所以老班更建議大家使用基本形到「て形」這種方法。
變形方法詳見：【語法小講堂】動詞常見三種變形方式總結
動詞て動詞/動詞てから動詞（表示相繼發生）
「動詞て動詞」「動詞てから動詞」都表示兩個以上的動作依照時間順序相繼發生。語法意義基本一樣。但是要注意「て」表示相繼可以在句子中使用多次，而「てから」只能使用一次。
例：私は朝8時起きて、ご飯を食べて、學校へ行きます。
私はご飯を食べてから、學校へ行きます。
注意：「て」在口語中使用較多，但是如果一個句子中使用很多次的話，就會讓人覺得很幼稚，像小學生還沒有學很多句型的時候。像第一個例句就有這個感覺了。所以大家注意不要使用太多哦！
動詞てください
請求某人做某事的時候使用，也有些輕微的命令。
例：ここでタバコをすわないでください。
晶子、窓を閉めてください。寒いから。
助詞「を」
我們前面提到過它可以用在他動詞前面提示賓語。「を」同樣可以放在表示移動通過離開等意義的自動詞前面表示“經過、離開”。使用的動詞有「通る」「渡る」「過ぎる」「出る」「卒業する」等。
例：木村さんは大學を卒業してから、高校で教師をしています。
ここからまっすぐ行って、橋を渡ってください。
第十五課
Ｖ＋ています
表示動作或者變化正在進行。
例：私は今仕事をしています。
母は料理を作っています。
Ｖ＋てもいいです
表示許可。“可以做……”，不能對長輩使用。
例：ここで寫真をとってもいいです。
ーすみませんが、ここに座ってもいいです。
ーはい、座ってもいいですよ。（はい、いいですよ。）
ーすみませんが、ここでタバコをすってもいいですか。
ーいいえ、だめですよ。
（いいえ、ここでタバコをすってはいけませんよ。）
Ｖ＋てはいけません
表示禁止做某事。
例：窓を閉めてはいけません。
この部屋に入ってはいけません。
場所に動詞
表示人或物體的附着點，即人或物體停留在交通工具或者椅子上登時使用。
我們之前提到過的「に」和「で」的區別可以翻到前面的單元複習帖子看一下。
例：車をここにとめてもいいですか。
ここに座ってはいけません。
表示附着點的時候，一定不能和「を」互換。
目的地に動詞
表示移動的目的地
例：家に帰ります。
第十六課
て/で（表示並列）
形容詞（いー＞く）＋て＋形容詞／形容動詞
形容動詞（だー＞で）＋形容詞／形容動詞
（「だ」是形容動詞的詞尾）
表示形容詞和形容動詞的並列。注意形容詞和形容動詞的不同。
例：この花は白くて美しいです。
この部屋はきれいで明るいです。
このあたりは靜かで便利です。
名詞＋で＋名詞（表示並列）
名詞（だー＞で）＋名詞
表示兩個名詞之間的並列。
例：木村さんは旅行會社の社員で、営業部の部長です。
亮ちゃんは小學生で、三年生です。
Ｖ＋ています
表示結果狀態的存續。
「知っています」的否定回答是「知りません」，不是「知っていません」。
例：ー田中さんは車を持っていますか。
ーはい、持っていますよ。
ーいいえ、持っていません。
ーねえ、洋子ちゃん、亮を知っていますか。
ーいいえ、知りませんよ。誰ですか。
～が、～（表示轉折）
相當於漢語的“但是、雖然”。表示轉折。
PS：另外還可以表示委婉語氣。根據上下文判斷是表示轉折還是委婉語氣。
例：昨日、リンゴは買いましたが、バナナは買いませんでした。
このお菓子はおいしいですが、値段が高いです。
まだ～ない
表示尚未達到所詢問的內容的程度，相當於漢語的“尚未，仍……”
例：ー日本語がお上手ですね。
ーいいえ、まだうまくできません。
用「もう」提問的句子做否定回答的時候，使用「まだ～ていません」回答。
例：ー小野さんはもう卒業しましたか。
ーいいえ、まだ卒業していません。
第十七課
１、表示願望“想……”的「ほしい」和「たい」。
①名詞１は名詞２がほしいです
某人想要某物的表達方式。「ほしい」本身是個形容詞，否定是「ほしくないです／ほしくありません」。
例：ママ、あの人形がほしいよ。買ってくれる。（媽媽，我想要那個娃娃，給我買吧。「買ってくれる」這裏是個疑問句。）
私は新しいパソコンがほしいです。
②名詞１は名詞２をＶたいです
某人想做某事 的表達方式。Ｖ是指動詞的ます形。「たい」本身是形容詞，否定是「たくないです／たくありません」。
例：天気がいいですね。（わたしは）散歩へ行きたいです。
のどが渇きました。ジュースを飲みたいです。
③「ほしい」和「たい」的共同點
A 陳述句中主語是第一人稱。疑問句中主語是第二人稱。並且主語經常可以省略。
「ほしい」和「たい」都不用於第三人稱。第三人稱的願望用「ほしがる」「たがる」來表達。
如：（私は）ケーキを食べたいです。
（あなたは）何を買いたいですか。
（私は）ケーキがほしいです。
（あなたは）何がほしいですか。
B「ほしい」和「たい」可用於朋友之間、父母對孩子、長輩對晚輩。不可以用於晚輩對長輩。要向長輩上司提議的時候，要用 どうですか／ませんか。
④「 ほしい」和「たい」的不同點
A 「ほしい」想要的物體，事物；
「たい」則是想要做某事。
B「ほしい」想要某物，只能用「が」來提示想要的事物。
「たい」想做某事，可以用「を」，也可以用「が」。用「が」提示願望喜好等的對象。
２、全面否定的構成方式
①を－－＞も＋否定 （「を」直接替換爲「も +否定」）
如：何をしたいですか。－－＞何もしたくないです。
②に／から／と－－＞にも／からも／とも＋否定（「に／から／と」則是則後面加上「も+否定」）
如：だれにあげますか。－－＞だれにもあげません。
③へ－－＞も＋否定／へも＋否定（へ 的全面否定，有兩種，可以直接替換へ爲も＋否定，也可以加在後面構成 へも＋否定的形式）
如：どこへ行きますか。－－＞どこへも行きません。
どこも行きません。
３、表示提議建議的「Ｖませんか」和「Ｖましょう」
①「Ｖませんか」比「Ｖましょう」更加委婉尊敬。以詢問要不要的方式提議。
如：映畫をみにいきませんか。
映畫を見に行きましょう。
②「Ｖましょう」除了表示建議提議之外，還可以表示讓我來爲你做什麼吧。
如：荷物を持ちましょう。（我來幫你拿行李吧！）
４、疑問詞+でも
表示全面肯定，任何情況下事態都是相同的。
在日語中，全面肯定一般用「でも」來提示，比如 何（なん）でも、どこでも。否定則用「も」來提示。比如：何（なに）も、どこも。
如：何でも買いたいです。
どこも行きたくないです。
PS：「も」並非一定只能提示全面否定，也可以提示全面肯定的。比如：
彼女はみんなとも仲良くやっていく。（她和大家都相處地很好。）
５、表示緩和語氣的「ね」
用於舒緩自己的心情或將想法傳達給對方。
如：中華料理で何が一番好きですか。
－－そうですね。やっぱり四川料理ですね。