第一名被淘汰了

        有一傢俬營企業招聘祕書，把前來應聘的人安排在會議室分3天進行3次考試。
        第一次考試中，小玲便以99分的好成績位居第一，一位叫小珂的女孩以95的成績排在第二。
        第二次考試試卷一分下來，小玲感到十分納悶，因爲試題和第一次的試題完全一樣。在證實試卷沒有發錯後，小玲自信地把筆一揮，還不到考試規定時間的一半，試卷便全填滿了。第二次考試，小玲仍以99分不動搖的成績排在第一，那位交卷最晚的小珂以98的成績雄踞第二。
        第三天準時進行第三次考試。“這次該不會又是同樣的題目吧？”進考場前，應聘的考生們三個一羣、五個一夥地議論紛紛。結果真的如大夥所料。這次考試更輕鬆，絕大部分考生和小玲一樣，根本用不着看考題，“刷刷刷”就直接把前兩次的答案給搬上去。不到半個鐘頭，整個考場都空了。只有那個小珂的女孩托腮拍腦、絞盡腦汁地苦思冥想，時而修改，時而補充，直到收卷鈴響才滿意地把試卷交了上去。
        第三次考分出來，小玲長長地舒了一口氣——她仍然是99分，仍然排在第一。不過這次她沒有獨站熬頭，前兩次都名列第二的考生小珂這次也以99分的好成績和她並列第一。但小玲一點也不擔心被她擠下來。 
        第四天錄用榜一公佈，小玲傻了眼——上面只有考生小珂的名字。小玲立即就找到總經理的辦公室，理直氣壯地質問他：“我3次都考了99分，爲什麼不錄用我，卻錄用了前兩次考分都低於我的考生呢？”
        總經理笑吟吟地看着小玲，直到她心平氣和時纔開口說話：“小姐，您請坐，慢慢聽我解釋。我們確實很欣賞你的考分，但我們公司並沒有向外允諾，誰考了最高分就錄用誰。考分的高低對我們來說只是錄用職員的一個方面的依據，並非唯一依據。不錯，你每次都考了最高分，可惜你每次的答案都一模一樣，如果我們也像你答題一樣，總用一種思維模式去經營，那能擺脫被淘汰的命運嗎？我們需要的職員不僅僅要有才華，他更應該懂得反思，因爲善於反思、善於發現錯漏的人纔能有進步；職員有進步，公司纔能有發展。我們之所以3次用同一張考卷對你們進行考覈，不僅僅是考你們的知識，也在考你們的反思能力。這次未能錄用你，我實在抱歉。”
        如果一個人不善於反思自己，那麼他就只能在原地踏步，永遠不能進步。因此，在習慣了某種學習方式或思維時，要時時提醒自己，不斷地超越自己。