即將就業,也複習複習相關的知識,看了看嵌入式C的筆試題,整體感覺考試題目還是蠻有意思的,考點都比較重要,而且比較細,主要還是設計到一些指針和數組以及函數指針等基本的概念。
比如:
如何實現兩個值中的最大值:((a+b) + abs(a-b))/2
如何實現不依靠中間量實現兩個變量值的交換:
a = a + b;
b = a - b;
a = a - b;
或者
a = a^b;
b = a^b;
a = a^b;
其中後面的這種方式更加的優越。
sizeof與strlen的區別
其中sizeof是一個操作符,在編譯過程中就能確定結果,但是strlen是一個函數,只有在運行的時候才能得到返回值。
指針、數組、函數等各種形式的指針結合起來也是出題的重點。
在編程中主要是設計到字符串、鏈表的處理問題,我就找幾個簡單的程序當做練兵吧。實現整數和字符串之間的轉換問題。這個轉換問題實質上是處理好ASCII碼與數字之間的切換關係,即數字的ASCII碼形式爲‘0’= 0 + 48; ‘9’= 9 + 48;0 = '0'-48。
這個關係是轉換過程中最主要的問題,當然整數到字符串的轉換過程中需要注意負數的影響,如果負數沒有正確處理,就可能出現一些莫名其妙的結果。
首先實現字符串到整數的轉換過程:這個過程相對來說比較容易,因爲這個過程可直接判斷是正數還是負數,直接判斷下標0對應的內容即可,其他的可以通過逐步求和累加的形式實現。基本的轉換過程如下:
-
int myatoi(char *src)
-
{
-
char flag = 0;
-
int sum = 0;
-
int i = 0;
-
int len = strlen(src);
-
-
/*參數的正確性*/
-
if(NULL == src)
-
{
-
return 0;
-
}
-
-
/*是否存在符號問題*/
-
if(src[i] == '-')
-
{
-
flag = '-';
-
++ i ;
-
}
-
-
for( ; i < len ; ++ i)
-
{
-
/*判斷字符是否合法*/
-
if(src[i] < 48 && src[i] > 57)
-
return 0;
-
-
/*數據求和,注意數值的轉換問題src[i] - 48*/
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sum = sum *10 + src[i] - 48;
-
}
-
-
/*根據標誌位實現返回正確的正負數*/
-
if(flag == '-')
-
return -sum;
-
else
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return sum;
- }
-
char* myitoa(int num, char *str)
-
{
-
char flag = 0;
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int i = 0, count = 0, j = 0;
-
-
/*參數檢測*/
-
if(NULL == str)
-
{
-
return NULL;
-
}
-
-
/*判斷數值的正負,設置對應的符號*/
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if(num < 0)
-
{
-
str[i ++] = '-';
-
-
/************************
-
同時要對數值取絕對值
-
保證後面取餘整除操作正常
-
*************************/
-
num = -num;
-
}
-
-
while(num / 10)
-
{
-
/***************************
-
count用來保存實際的數字個數,
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便於後期的順序調換
-
****************************/
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++ count;
-
/*實際保存的順序爲反序列*/
-
str[i++] = num % 10 + 48;
-
num /= 10;
-
}
-
/*判斷是*/
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if(num %10)
-
{
-
str[i++] = num %10 + 48;
-
++ count;
-
}
-
/*字符串結束符*/
-
str[i] = 0;
-
-
/*實現數據的較好操作*/
-
i = 0;
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if(str[0] == '-')
-
{
-
i = 1;
-
}
-
/*實際交換的下標區間爲i~j*/
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j = count + i - 1;
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-
for(; i < j ; ++ i, --j)
-
{
-
/*數據的較好操作*/
-
str[i] = str[i] + str[j];
-
str[j] = str[i] - str[j];
-
str[i] = str[i] - str[j];
-
}
-
-
/*返回實際的字符串*/
-
return str;
- }