這是一篇爲2018年4月23號世界讀書日所寫的投稿文章，在有些讀書人眼中，讀書是一種自帶驕傲的屬性的活動，像很多帶着驕傲屬性的活動一樣，其內部也有複雜的鄙視鏈條。
好在自己沒能在書裏讀出驕傲，讀書只不過是瞭解這個世界的一個手段一個方法，有些人藉助閱讀書籍，有些人藉助影音視頻，對世界關注點和好奇點不同而已，動不動借讀書生出驕傲感的人，也可能只喜歡在朋友圈中讀。
閱讀帶給我最大的物理屬性變化大概就是眼睛近視吧，想想小時候，在昏暗的燈光下，趴在牀上看書，看到深夜，趴到書上睡去，沒電的時候，點着蠟燭讀書，雖然也從書中得知這樣對眼睛不好，但依然覺得自己特殊，應該沒有問題，但最後還是未能逃脫現實規律，帶上了眼鏡。
想想那個時候，閱讀的量看似好多，照今日自己的觀點，熬壞了自己眼鏡的那些書，真是讀了遠遠不如不讀，絕大部分讀物應該一些地攤文學加上那個時候風靡校園的鬼故事，現在遠記不起是些什麼亂七八糟的內容，但對於一個對世界充滿好奇的少年，這些已是他能夠接觸到的全部。看的多也並非沒有一丁點好處，最起碼把閱讀速度給鍛煉出來了，遙想初中時，和同位同讀一本課外書，在他們一頁沒有看完的時候，自己就已經掃完兩頁，迫不及待的想翻頁。
年少時有大把時間卻沒有好書，絕對是現在看來的一大痛點，能回憶起的找書情景，就是到了別人家，看到比自己大幾歲或十幾歲的人的老舊課本，便是找到了寶，如果是本《故事會》，那一到兩個小時不挪窩也是極大可能。依稀記得小時候在爺爺家翻箱倒櫃找出很多本二叔買以前買的《故事會》那股欣喜勁，從架子上找出二叔小學四年級的練習冊，翻開看到裏面用鉛筆寫的正楷，好吧，那個時候我應該還沒有見過字帖，至今忘不了其帶來的震撼感，這可能也是自己一直想把自己的字練好的一個初始原因吧。沒有好書可讀，例證之一就是到現在爲止，四大名著的任何一本都沒有讀過，記得初中時讀過一本同學從家中帶來的劉墉斷案的章回體，中間還被體育老師收走。那時初中同位的哥哥在一中讀書，經常會買一些處理的老舊的軍事雜誌，他會帶來與大家分享。
記得那時，課外讀物絕對是暢銷貨，所以同學能借你一晚上絕對是大恩大德，借到手以後，儘可能快的把故事看完，不然可能就再也不知道故事結局了，這可能也是自己現在不願意看長篇小說的原因之一，看了開頭，就會一直想讀下去，知道知道結局爲止。
先記錄至此吧，預知後事如何，且聽下回分解。