我這輩子遇到的來自各行各業的聰明人，沒有一個不每天閱讀的——沒有，一個都沒有。
而沃倫讀書之多，可能會讓你感到吃驚，他是一本長了兩條腿的書。————查理·芒格
閱讀的重要性已經成了一種共識。
首先他是一項跨越時代，不被時間侵蝕的投資。
過去所有的閱讀內容，都將成爲構建我們認知體系的元素。
其次閱讀是強化底層“通識性”能力的一個過程。
比如理解能力、記憶力、表達能力、邏輯思維能力等等，這些無論在任何行業都有其用武之地。
但有很多人放棄閱讀，即使是那些閱讀者的羣體中也只有一小部分關注自己的閱讀效率的 ，另外注重閱讀效率卻不一定懂得閱讀技巧。
美國著名教育家莫提默·J. 艾德勒曾在暢銷書《如何閱讀一本書》中寫道：
就算他們知道那本書該用什麼樣的方式來閱讀，還是失敗。
原因就在他們不知道做個自我要求的閱讀者。如何將精神集中在他們所做的事情上，而不會一無所獲。
他把閱讀主要分爲兩大類：主動閱讀和被動閱讀。
所謂主動閱讀大都出於個人成長或興趣。
出於興趣的閱讀，通常停留在舒適區，在個人成長的效率上有些緩慢。
雖然主動閱讀能獲取更高價值的知識，但這些知識點卻以碎片化的形式散佈在大腦中。
因爲未被加工和系統化的整合，它們之間並沒有建立有效鏈接，這些知識最多也就只能算是碎片化的信息。
不知道生活中你有沒有發現這樣一羣人，遇到什麼話題都能侃侃而談，但實踐和動手能力卻很差。
這就是僅僅停留在“知道”的層面的一種體現。
知道很多經濟學原理，卻寫不出一個基礎的公司營銷方案；知道很多心理學原理，卻處理不好與伴侶之間的關係……
原因其實很簡單，現實世界中所有的事情都是多重因素組合作用的結果，沒有任何一種理論可以解決所有現實問題。
我們需要做的是將所學知識進行融合，內化成一種思維。
而這種煉化知識的過程，最有效的方式應該就是寫作了。
當然也會有人認爲是現場表達。
可問題是現場表達的場景十分有限，你無法將所有所學的內容都找一羣人說給他們聽，但寫作卻可以做到。
那麼如何將寫作與閱讀搭建起來? 這需要運用行之有效的方法。
這裏來說一下我個人的經驗，供你參考：
1、帶着主題去閱讀
在翻開一本書之前，先構思好你下面一篇文章的主題，然後在閱讀的過程中有針對性的進行查找。
有目的性的閱讀，有助於理清思路，變得更加高效。
這種把相互關聯的知識進行搭建的過程，就是在強化自己的體系化思維。
2、對閱讀內容進行標註
我比較喜歡在書本上做筆記，這樣下次在翻閱時，就可以連同上次閱讀時的思考，一起查閱。
標註的方法分很多種，適合自己的最好。
我一般會分三個標籤：引用、知識、案例。
引用——即爲具有較高的普適性且概括性極強的名言警局，將其從行文中抽離出來，不會影響其含義。
知識——即爲支撐文章的框架性觀點，具有很強的啓發意義，這種內容我一般會將其摘抄下來，分類保存，所以通常也會被我標註成：摘錄。
案例——即爲有趣、具有啓發性的事件，這種我一定會進行歸類保存的，方便下次使用。
3、記錄靈感
除了在書本上做筆記外，閱讀前會準備兩隻筆（紅黑兩色）和幾張A4紙。
紅色筆記錄與文章主題有關的書中內容和觀點，黑色筆記錄自己的發散性思考結果。
4、列提綱
合上讀本，結合閱讀前的寫作主題和閱讀內容，給將要寫的文章列一個大綱。
至於那些與文章主題不相關的價值信息，整理歸類，放入寫作素材庫內。
這些都是我多年摸索出來的，比較有效的以寫作爲驅動力的閱讀方法。
當然適合自己的纔是最高效的。
有很多小夥伴，會選擇先把一本書看完，然後寫上一篇1500字左右的書評或讀後感。
其實文章有一半內容都是對書本內容的羅列。雖不能說這種方式無效，但至少屬於低效。
在我看來，閱讀時一旦碰到讓自己頓悟的點，就應該將其和相關思考內容記錄下來，然後在將它們整合成一篇文章，發表出去，接受讀者的反饋。
所以我在將一本書閱讀完後，通常會伴隨着4—10篇文章的誕生。（有些大部頭甚至超過20篇）
閱讀是一件被大家曲解較爲嚴重的事情。
讀1本和100本書同樣被稱爲閱讀；一分鐘讀20個字和100個字同樣被稱爲閱讀；讀書後產生很多啓發性思考和什麼都沒留下也同樣被稱爲閱讀。
這就像吃飯、跑步，有些人吃出健康、跑出健美；而有些人卻大腹便便、膝蓋受損。
樊登在奇葩大會上就曾說過：
讀書不是業餘活動，讀書是必需品，讀書是一個要命的事。
所謂要命的事，無非是其重要性關乎到我們的生活質量甚至生存。
閱讀是門值得一生修煉的課程，它蘊藏着巨大的寶藏等待着我們深挖。
真誠的邀你一起不斷探索，享受閱讀的快樂！
感謝您的耐心閱讀，期待能在評論區收穫您關於閱讀的觀點和方法！