第一天
思考好久決定將自己的實驗日誌拿來分享，很喜歡“30天”這本書，希望能幫助到同樣正在探索這本書的童鞋！但是！希望只是給大家一個參考，不要直接複製粘貼喲，筆芯❤
一、實驗主要內容
1、內容1：下載二進制編輯器
2、內容2：按照書上14頁內容輸入16進制字符，保存成.img格式就完成了軟盤映像文件
3、內容3：在硬盤上寫映像文件，這裏用到了光盤中tolset文件夾。這裏需要一些文件，並自己生成一些文件
運行!cons_nt.bat後出現
4、內容4：初次體驗彙編程序，根據書中，就是將光盤裏的文件移到tolset文件夾下，模擬器運行一下，以下是運行結果：
在這裏，作者給我們準備的asm.bat批處理文件，可以直接生成.img格式的文檔。
5、內容5：加工潤色彙編代碼，即增加了註釋，輸出結果不變。
二、遇到的問題及解決方法
1、最初下載二進制編輯器，發現如果把.exe格式的文件從那個文件夾移出來就會變成日語版。
問題原因：導致該問題的原因是可能和這個文件夾裏的某些文件有關，
解決方法：不移出來，就在裏面打開。但是按照書中操作無法再次編輯到目前爲止還沒找到解決方案，可能和下載編輯器版本有關。
2、第一次運行模擬器時失敗：
問題原因：分析失敗原因是找不到路徑，就重新檢查自己寫的兩個.bat文件，發現是run.bat文件輸入時候少打了一個空格，
解決方法：重新編輯該文件，並正確輸入，運行成功後如下：
3.在創新程序時候，運行錯誤，反覆修改未見效果
問題原因：在創新時候忽略掉後面的幾個固定格式，導致格式不正確。
解決方法：同組同學給我提示，然後我再一檢查就發現了自己問題，修改正確。
三、程序設計創新點
1、在二進制編輯器裏重新修改一些十六進制，顯示不同的結果，並且通過分析換行是0A，空格是20，其餘對應字母或者數字或者符號均是ascii碼轉換成16進製表示。
另外在實驗過程中發現，修改字母對應的十六進制，在右側均會出現對應字母，
但是如果修改符號的十六進制，則在右側不會對應顯示。
關鍵代碼：
2、彙編代碼加工潤色部分，我用記事本方式打開，雖然註釋是亂碼，但是還是更改了一下輸出，發現因爲有畫圈的部分更加容易更改輸出，也不會出現我之前忘記修改後面固定格式的代碼，導致整體錯誤。
關鍵代碼及運行結果：
四、實驗心得體會
第一天實驗看似很基礎，但是通過這個基礎還是學到了很多，
首先是技術上，看到二進制編輯器裏對應輸出的文字，居然下意識就想到了是ascii編碼，或許這就是對數據的敏感，然後根據書中實現完第一部分內容之後，就開始改二進制編輯器裏的編碼，對比輸出結果和二進制編碼，發現0A就是換行，20就是空格等等一些“神奇”的東西，給同組的組員去講解的時候，因爲弄懂了內在規律更是信心滿滿！
第二是在知識點學習上，發現這本書很有趣，並且也提供了很多資源，按照書上的一步步做會有一定的成果，發現在彙編中“；”是註釋；並且用個模擬器就可以模擬操作系統運行很有趣；但是在對應運行框裏有些顯示還是不太懂，在未來的學習上還是要多多積累知識！
第三是在習慣培養方面，在實驗過程中沒辦法及時寫實驗日誌，因此，培養了我及時記錄筆記及截圖保存的習慣，這也爲我寫實驗日誌提供了很多幫助。
