引子：
2018年12月27日，陝西漢中西鄉縣城北小學，一名10歲五年級女童墜樓身亡。其母稱：女兒帶糖果去學校，被老師通報批評，並被要求請家長，女兒一路走一路哭，隨後“沒回家，直接從3樓跳下來”。
我的第一反應就是，至於嗎，被老師批評一番，就要跳樓，這孩子也太玻璃心了吧。以後中考、高考、工作、戀愛...哪一個不比老師的幾句嚴厲話更不容易消受？
我跟女兒說了這事，女兒說這也太不可思議了，我又問，你們班有沒有類似的心裏脆弱愛哭的孩子呢？
女兒說有一個男生考試成績下降了也會哭，我給女兒說“一方面說明這孩子自尊心好勝心強，另一方面說明他心理脆弱，我覺得心理健康比高分更重要。”
我對女兒說，“身體髮膚受之於父母，不可毀傷”，生命多可貴啊，每個人只有一次，這些孩子也太玻璃心了，甚至還有上了大學考不上研究生的，找不到工作的，談戀愛失戀的去輕生的，太不愛惜自己的生命了，在生命面前，一切失意和失敗都是不值一提的...最後我加了一句，這些人都太自私了，如果說有些人長大了因爲考學、工作、婚姻等不順利就輕生那還不如像這個孩子一樣早點去死，不至於浪費國家那麼的財力物力還有父母的精力和愛...
一、什麼是玻璃心？
所謂“玻璃心”，指的就是一觸即破的脆弱心理。孩子沒有自信心，不能承受心理的打擊，在遇到困難和挫折的時候不懂得如何接受和克服。長此以往，孩子的心靈就變得脆弱，甚至不堪一擊。
還記得小時候爸爸對我講過得一句話“天上下雨地上滑，自己摔倒自己爬”...摔倒了，爬起來，擦乾眼淚，重新來過，這才叫堅強！
其實，沒有誰的一生不摔倒、不碰頭、是一帆風順的，多讓孩子吃吃苦，當孩子遇到困難和挫折的時候，父母永遠在身旁，用溫柔而堅定的愛和耐心陪伴孩子、引導和教育孩子，幫助孩子走出逆境、提升自信，無所畏懼，勇敢克服自己的內心纔會讓孩子日益變得更強大。
二、如何讓預防孩子的“玻璃心”？
小學生在我們的眼裏，應該是快樂無憂的，是活潑健康成長的時候，但是隨着人們對教育的看重，小學生的生活也不再輕鬆，每天都有寫不完的作業，週末假期也又一個又一個的興趣班。的確現在的孩子童年是揹着重負在前行。正因爲這樣，我們做家長的才需要給孩子更多的關愛和呵護，鼓勵和肯定。
首先，作爲父母，要注意自己的教育方式，不溺愛孩子，不拿自己的孩子跟別人家孩子的攀比。
對孩子的成長和進步及時鼓勵讚揚、肯定孩子的努力付出。沒有哪個孩子天生甘於人下，敢於落後，不希望自己優秀，這一點是肯定的。所以我們作爲家長，要避免嚴厲而着急的教育方式，用鼓勵代替批評，用引導帶起吼叫。當孩子取得小小進步時，及時表揚孩子。當孩子成績差時鼓勵孩子：“沒關係，這次沒考好，媽媽陪你一起趕上去。”
其次，可以適當地讓孩子參加體育運動，提升孩子的自信心和抗挫折能力。比如，陪孩子拍球、玩滑梯、跳繩、踢毽子、游泳、打羽毛球等訓練。
再次，可以培養孩子某個方面的特長。這是一個培養孩子自信和表現能力的很好的途徑。尺有所長，寸有所短，每個孩子都是獨一無二的，無論是唱歌、跳舞、彈琴、快板、書法、口才...孩子看到自己並不是一無所長，會讓她爲人處事格外地有自信，對她的成長和交友會有非常大的無形的力量和自信。
三、怎樣拯救孩子的“玻璃心”
萬一你的孩子已經這樣：一不順心就發脾氣，遇到不如意就哭鬧，人際交往上出現孤僻不合羣的現象，一語不合就離家出走，一有壓力就逃跑或自殘……
作爲父母千萬不能也有一顆玻璃心，不要灰心，不拋棄不放棄，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。就拿文章開頭這個小姑娘來說，如果她的父母是平時對孩子總是溫柔有愛、包容理解多過責備打罵，孩子又如何戰戰兢兢忐忑徘徊不敢面對父母直言過錯而思前想後最終驚鴻一跳呢？說白了，孩子的悲劇是父母之前對她的教育方式造成的...
1、正確面對孩子的負面情緒：
孩子毫無緣由的哭鬧是不是特別讓你心煩？你期待她每天都開開心心，笑容滿面。這是不可能的。每個人都有七情六慾，孩子也一樣。
那麼，情緒有沒有好壞之分呢？高興、興奮、喜悅，就一定是好情緒？傷心、難過、沮喪就一定是壞情緒麼？
事實上，我們每個人都有心情不好的時候，也一定會有傷心難過的時候，每天都開開心心的，這只是理想狀態。你心愛的人離開了你，你不會難受，還能仰天長笑，我覺得你是神，不是人。學會疏導發泄情緒纔是明智之舉。
孩子也一樣，他們也會有傷心難受的時候。每每這個時候，大人總是會說：“哭什麼哭，不哭了，不哭了。”或者說：“有什麼好難過的，不過是一個玩具，丟了就丟了啊！”此刻孩子的哭聲讓我們抓狂，我們總想着，要把這煩人的哭聲給壓制下來。
我們只有接納，跟孩子共情，才能幫助她正確地去處理自己的情緒，沒有了情緒垃圾，整個內心是是非常敞開的，自然會收穫到更多的能量，變得強大起來。
2、讓孩子學會獨立
現在很多孩子是隔代養育，部分長輩對孩子的過度溺愛，過分包容，有求必應，孩子從來都沒有機會來得及去自己解決問題，長輩就一手包辦了。
在這過程中，你覺得孩子可以學到什麼能力？
一個有能力解決各種生活問題的孩子，內心絕對不會太脆弱。除去自身的天賦，很多能力都不是天生的，大抵是通過後天習得的，而不斷的練習就是獲取能力最好的辦法。
多讓孩子嘗試去解決問題，從最基本的自己吃飯不餵飯開始，讓他學會自己有能力讓自己吃飽不餓着。他的手是會拿筷子的，他夾菜是不會掉下來的，每項技能的習得都增加了他的自信心。自信心不是憑空而來的，必須是他會做事、能做到、做得好，這樣循環獲得的。
在孩子學習獨立的過程中，我們最好是旁觀者，偷偷瞥一眼保護就好，充分相信孩子，被保護的孩子永遠無法獨立。過度保護的孩子長大後依舊是媽寶男。
3、肯定孩子的努力
多鼓勵孩子的一些好行爲，或者肯定他的努力，就算他沒有取得他想要的成績。鼓勵能傳遞給孩子愛的信息，讓他知道自己已經很好；鼓勵能使孩子認識到有了問題行爲並不能代表他們的爲人有問題；通過鼓勵，讓孩子瞭解到犯錯誤只是學習和成長的機會，沒什麼好丟人的。
鼓勵跟表揚也有不同，表揚是只有在孩子表現好的時候，纔會實施，但是當孩子出現問題行爲或自我感覺不好時，正是他們最需要鼓勵的時候。
我們可以怎麼做？
清晰地描述孩子值得鼓勵的行爲，是孩子的努力而不是結果，關注正面的信息，即使情況再糟糕，也有值得稱讚的地方，同時指出孩子的小進步。
孩子是最不會掩飾自己情緒的，解救玻璃心的孩子並不難，家長們行動起來吧！願我們孩子的內心既柔軟又強大。
在父母的鼓勵和陪伴下，我相信“玻璃心”也會變成一顆堅強勇敢的心！
PS；
家有兒女，謹小慎微，在育兒的路上我也是時刻反省自己的教育方式，我特意研究了玻璃心的孩子這個主題，並鄭重其事地寫一篇文字，爲了就是鞭策自己，養育身心健康的好兒女。做孩子心中最好最完美的媽媽，我一直在努力。
與君共勉！