練習1（基礎）：
輸入數量不確定的正數和負數（一次輸入一個），
然後打印正數和負數的個數，當輸入0時，程序停止
練習2（基礎）：
使用while循環方式打印100以內4的倍數
練習3（基礎）：
要求用戶輸入用戶名和密碼，只要不是admin和111就提示用戶名或密碼不正確，請重新輸入。正確時結束循環，提示登陸成功。
練習4（基礎）：
已知判斷閏年的規則是：能被4整除，但是不能被100整除。或者能被400整除。打印從1900年至2050年期間所有的閏年。
練習5（基礎）：
輸入序號選擇不用的功能
效果如下:
練習6（基礎）：
編寫程序，設計一個圖平面積計算，選擇不同的圖形輸入數字計算面積，選擇4退出程序。
效果如下：
練習7（基礎）：
不斷要求用戶輸入一個數字（假定用戶輸入的數字都是正整數），當用戶輸入end的時候顯示剛纔輸入數字中的最大值
練習8（基礎）：
找出100-999之間的水仙花數
Cba=c*C*c+b*b*b+a*a*a
153=1+125+27
1^3 + 5^3+ 3^3 = 153
練習9（選作）：
有一隻猴子摘了一堆桃子，每天吃掉一半桃子還不過癮再多吃一個，吃到第十天的時候發現還剩下一個桃子，問猴子第一天一共摘了多少個桃子？。
解題思路：
第10天：桃子數是：1
第9天：桃子數是：(1+1)*2=4
第8天：桃子數是：(4+1)*2=10
…
總結：前一天的桃子數=（後一天的桃子數+1）*2
練習10（選作）：
求int型數據在內存中存儲時1的個數
輸入一個int型數據，計算出該int型數據在內存中存儲時1的個數。
練習11（選作）：
質數因子
功能:輸入一個正整數，按照從小到大的順序輸出它的所有質數的因子（如180的質數因子爲2 2 3 3 5 ）
練習12（選作）：
求最小公倍數
正整數A和正整數B 的最小公倍數是指 能被A和B整除的最小的正整數值，設計一個算法，求輸入A和B的最小公倍數。
練習13（選作）：
求解立方根
計算一個數字的立方根，不使用Math方法