補了幾天的文，今天終於可以開始從“零”開始學寫作了。
第一課叫做《寫出來的東西要“看得見”》。
摘要：
什麼是好的語言文字？
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑衣翁，獨釣寒江雪。
在這首詩裏面，柳宗元沒有告訴我們他要寫什麼，而是描繪了一幅圖像給我們看，然後我們就看到那個風景，感受到作者當時的心境。
反例：
《小王子》裏有一段話很經典：
“如果你對大人們說：‘我看到一幢用玫瑰色的磚蓋成的漂亮房子，他的窗戶上有天竺葵，屋頂上還有白鴿子……’他們怎麼也想象不出這種房子有多好。你必須對他們說：‘我看見了一幢價值十萬法郎的房子。’那他們就會驚叫：‘多漂亮的房子啊！
’”
這段話其實是在諷刺大人跟文字打交道久了，脫離了圖像，腦袋裏只有文字跟數字，很無聊。
名句鑑賞：
“羣衆像看到糖果的螞蟻，一波一波往這裏涌來。”——雨果《鐘樓怪人》
“白鯨舉起它龐大的尾巴，掀起幾十公尺的泡沫和浪頭，把天都遮住了。浪頭低落時，我看到它潔白的尾巴就像一座海上的大理石塔巍巍聳立。”——梅爾維爾《白鯨》
“他富於幻想的內心就像來自神祕東方的小盒子，一個盒子裝一個盒子，無論你打開多少個，裏頭還是有另一個。”——巴里《彼得潘》
“他試着思考，可是思緒一團混亂，向許多蝙蝠飛成一團。”——茨威格《一顆心的淪亡》
作業：
1、可以用什麼看得見的東西來形容熱？比如火焰。
2、加入顏色會發出聲音，那紅色、黃色、藍色分別會發出怎樣的聲音？
3、選一首你喜歡的曲子，長的短的都可以，假設你有一個失聰的好朋友，如何讓他通過視覺來感受這首曲子？
1、剛出爐的烤地瓜，滴出來的蠟燭油，炒菜蹦出來的小油珠，夏天翻雲覆雨後的情侶，太陽下的汽車座椅，連成線流淌的汗珠……
2、紅色發出的聲音：咚咚咚、況且況且況且、噠噠噠噠噠噠……
黃色發出的聲音：四六四六四六，呲~~~，唰啦唰啦……
藍色發出的聲音：嗖嗖嗖……、哄……、吼~~~~~，不靈不靈……
3、秋日的黃昏，一位年邁的老婦，坐在窗前的搖椅上。她時而凝望着窗外，好似在欣賞着隨風飄落的枯葉，也好似在眺望遠方凋零的枝頭，然而，她的眼神卻如此的黯淡，似乎未被任何景色所吸引。她眉頭時而向中間聚集，時而顯得稍微有點放鬆，兩個眼角低垂着，眼睛裏渾濁的眼球周圍浸潤這一些透亮的液體。她沒有用任何一隻手托住自己的下巴，卻往後靠在了椅背上，頭順勢仰向天空的同時，閉合的雙眼擠出了兩行淚。淚水順着兩個皺吧的耳垂，吧嗒吧嗒的滴在了肩膀上。
她想起童年時，坐在爸爸的肩頭，去摘樹上紅透了的果子……
她想起了青年時，牽着愛人的手，在長滿薰衣草的花田裏擁吻……
她想起中年時，扎着圍裙在廚房裏揮舞着鏟子，爲家人準備午餐，愛人從身後環擁着她，吻了她細嫩的耳垂，孩子們已經準備好餐具，坐在餐桌旁，像小狗一樣在空中嗅着廚房裏溢出來香氣……
她想起孩子成家了，聖誕節一大家人坐在壁爐前共享平安……
她想起，他的離開已經近三十年了。他走的那一天也是枯葉滿天……
她知道，最後的時光也將在不久以後，悄悄的離開她。時光啊，就像身邊的親人一樣，陪在意身邊，卻又不得不離她遠去……
她的內心，就如一支大提琴，嗡嗡的發出低沉悠揚的嘶鳴……
【無戒90天第四期寫作成長營】