和孩子談談性器官和性相關的概念

昨天下午和性教育讀書會的成員共同觀看了印度性啓蒙教育片《父與子的性教尬聊》,晚上讀了《中學性教育教案庫》中“月經,我的好朋友”,結合《和孩子談談性——2-12歲性教育讀本》,小有感受。

01.我們污名化了性器官和生理現象

教育片中,父親很機智地把人體的性器官和生理現象做了很好的解釋,但我注意到,無論他用什麼樣的比喻,對於每一個器官都使用了正確的名稱,比如陰道、月經、陰莖,等。

在我們的日常生活中,傳統的家長或青春期的孩子提到性器官或者性相關的概念,基本是顧左右而言他。

例如,女生對於“月經”的名字是儘可能避免的,會使用大姨媽,麻煩,老朋友,例假,來身上了,等代替。據說,古時女子月經來潮,因爲知識缺乏,不敢隨意走動。每逢閨友相邀,便謊稱“姨媽來了”,久之成爲月經代名詞。另外,古代認爲女人的陰道是神祕的,血被認爲是不祥之兆,月經是骯髒的,所以對女人行經時的行動採取了各種限制。月經由此遭受污名化,所以才取而代之了各類詞。

污名化帶來的後果是,女性對自己的身體不夠接納,月經來臨時如臨大敵,認爲那是丟人的事,買衛生用品時遮遮掩掩,羞於啓齒。

一位朋友說,月經初潮怕的要死,以爲自己得了不治之症,不敢告訴家人,蒙着被子偷偷哭。

因爲衛生間不夠人性化,一個孩子怕別人知道自己月經來臨被大家嘲笑,在學校一整天不去衛生間。

記得自己年少時去買衛生巾,無論如何都說不出口,幾進幾齣小店,終於滿臉羞紅蚊子哼哼般說要衛生巾,老闆拿出一包,價錢都沒有問,給出一張大面額鈔票,等老闆找錢,更不要說要什麼牌子,要什麼質地。拿到之後,瞬間塞進揹包,然後長出一口氣。謝天謝地,後來有了超市,不需要告訴別人,自己可以挑自己喜歡的品牌,拿適於自己質地的衛生巾。

教育時應當讓受教育者瞭解月經的來歷,可以如片子中爸爸那樣機智地講,也可以用科學的方法講,無論哪種方法,建議一定要用正確的名字,讓孩子知道那是正常的情況,如身體長高般正常。

02.和孩子談性需有小技巧

A.尊重事實

性器官和性相關的概念是一個客觀存在,與其遮遮掩掩,不如尊重事實,坦然誠懇地和孩子談一談。越誠懇,越真實,談話越容易繼續下去。

B.多一點耐心

孩子小的時候,有時候TA不知道如何問問題,所以孩子的提問有的時候並不是TA真正想要問的問題。父母就要多一點耐心,多問TA一些問題,多給TA一些提問的機會,多和他TA聊一聊,才能保證給出的答案是孩子想要的。

C.保持樂觀和幽默

受傳統的影響,關於性器官和性相關的概念肯定會給家長帶來尷尬和窘迫,保持樂觀是緩解窘境的有效方法。《父與子的性教育尬聊》裏的父親做了非常好的表率。

4.做孩子能聽懂的解釋

孩子在不同的年齡階段,理解力是不同的。作爲父母,平時要多和孩子聊天,瞭解孩子的發展,瞭解孩子的理解力,用孩子聽得懂的解釋,和孩子進行對話。這裏仍有一個前提,就是提及身體部位和性器官的時候要用正式的名稱。因爲不管是陰莖還是陰道,對於孩子而言,只是一個名稱而已,他們和眼睛、嘴巴一樣沒有區別,而大人覺得尷尬,只是因爲大人的概念中性器官有特別的作用,而孩子的概念裏是沒有的。用正確的名稱,也就是尊重事實。

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