日更Day105
什麼纔是值得的學習呢？
青春年少時，我們將滿腔熱情奉獻給語數外、政史地、物化生，以期博個光明坦蕩的前途，從此人生順遂。
卻不知，現實給了我們一記響亮的耳光，那些知識並不能教會我們如何提高情商，如何與同事更好地交流，如何辨識生活中的風險……
究竟是哪一環出了問題，讓我們的學習“投資”得不到相應的“回報”？
從小學到大學，你學到的哪些知識在今天的生活中仍然有用？
這些知識會在專業技術、社交活動、家庭生活、藝術活動以及更好地理解日常生活等方面給你帶來幫助嗎？
很遺憾，大部分的人回答是“NO”。那麼，什麼樣的知識才值得學習呢？
極具生活價值的學習
一般而言，只有當實際場合需要某種知識並且使之生動有效，容易獲得時，我們才能說這類知識是好的、應當學習的。
簡言之，知識必須能夠在某些場合實際運用，才值得學習。所以我們在對教育構想時，基本的出發點就是教育內容中哪些對學生的生活有價值，並儘量圍繞這些知識點來引發學生的興趣，同時，爲學生的個人愛好提供空間。
這就要求任何一位關心教育的教師、家長、學生、校領導，甚至政府官員都應該積極探索：
1.辨別具有生活價值的學習
2.選擇具有生活價值的學習
3.爲具有生活價值的學習而教
4.建構具有生活價值的課程
我們每個人都要明白，我們生活在一個複雜的時代。
信息爆炸、數字化和全球化以及其他不確定因素，需要具備豐富的知識、複雜的思維能力和合作能力，這遠遠超過了對父輩時代的要求。而我們的教育卻幾無改變！
所以，我們必須要知道到底該學什麼，該教什麼，如何纔是真正的學習。