Java期末習題講解

請說出下列【代碼】的輸出結果

Java
class A{
    int x = 2;
    static int y = 5;
    int f(){
        y=x+y;
        return x+y;
    }
}
public class Code1 {
    public static void main(String[] args){
        A a = new A();
        A b = new A();
        a.x=10;
        System.out.println(a.f());//【代碼1】
        System.out.println(b.f());//【代碼2】
        b.y=10;
        System.out.println(a.f());//【代碼3】
    }
}

【代碼1】25 【代碼2】19 【代碼3】30
這道題考察的是靜態成員變量的特點，無論一個類實例了多少個對象，這些對象都共享一個靜態成員變量。
a對象將x的值改爲10後調用了f方法，y的值變爲了15，返回的值是x+y即10+15爲25。
b對象調用f方法，y的值在15的基礎上又加了x(2)變成了17，返回x+y即2+17位19。之後b.y=10，那麼a中的y也變成了10
a對象再一次調用f方法，y的值在10的基礎上又加了10變成20，返回x+y即20+10=30.

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請說出下列【代碼】的輸出結果

Java
import javax.swing.JTextField;

class MySchool {
    JTextField showMess;

    void setJTextField(JTextField t) {
        showMess = t;
    }

    void write(String s) {
        showMess.setText(s);
    }

    JTextField getJTextField() {
        return showMess;
    }
}

public class Code2 {
    public static void main(String[] args) {
        JTextField text = new JTextField("學生");
                System.out.println(text.gettext());// 【代碼1】
        MySchool school = new MySchool();
        school.setJTextField(text);
        school.write("上課不玩手機");
        System.out.println(text.getText());// 【代碼2】
        JTextField no = school.getJTextField();
        no = new JTextField("上課遲到");
        System.out.println(school.getJTextField().getText());// 【代碼3】
    }
}

【代碼1】調用getText方法，獲取文本框中的字符串內容。輸出“學生”。類型相同的兩個對象一旦引用相同，他們就有完全相同的變量（實體）。將JTextField類的對象text傳給了school的setJTextField方法，將text的引用賦值給了showMess，那麼調用write方法修改了shwoMess中的內容後，text的內容也跟着改變，所以【代碼2】輸出上課不玩手機，【代碼3】是調用school的getJTextField()方法返回showMess對象後調用getText方法返回其中分內容，即爲上課不玩手機。

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請說出下列【代碼】的輸出結果。

Java
import java.util.Scanner;
import java.util.StringTokenizer;

public class Code3 {
    public static void main(String args[]) {
        String s = "height:1229#width:2912";
        StringTokenizer fenxi = new StringTokenizer(s, "wid:th,eg#");
        System.out.println(fenxi.countTokens()); // 【代碼1】
        String str = fenxi.nextToken();
        System.out.println(fenxi.nextToken()); // 【代碼2】
        Scanner scan = new Scanner(s);
        scan.useDelimiter("[12:29#]+");
        str = scan.next();
        System.out.println(scan.next()); // 【代碼3】
    }
}

這道題考察StringTokenizer類的用法。StringTokenizer fenxi = new StringTokenizer(s, "wid:th,eg#");將字符序列s分解，第二個參數的字符序列中的字符的任意排列被作爲了分隔標記。
因此，s被分解成了height:1229和2912。調用countTokens()方法返回分析器中計數變量的值，即爲2。
接着調用了兩次nextToken（）方法逐個獲取String對象的字符序列中的語言符號（單詞），所以第二次輸出的是2912。接着使用Scanner對象的useDelimiter（正則表達式）方法將正則表達式作爲分隔標記。所以s分解成了height和width，第二次調用next方法輸出width。

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已知應用程序中已經有如下的刻畫矩形的Rect類：

Java
abstract class Rect{
    int width;//矩形的寬
    int height；//矩形的高
    final void setWidth(int w){//不能重寫
        width = w>0?w:0;
    }
    final void setHeight(int h){
        height = h>0?h:0;
    }
    abstract int getArea();//計算矩形的面積
}

請完成如下任務：
（1）編寫一個Rect類的子類Rectangle，在你的Rectangle子類中新增加一個返回矩形周長的方法（方法的名字考生可自己定義）。
（2）在應用程序的主類的main方法中用你的Rectangle類創建對象，完成輸出寬是12高是8的矩形的面積和周長的任務。

Java
class Rextangle extends Rect{
    int getArea(){  //父類中的該方法是抽象的，必須重寫
        return width*height;
    }
    int getLength(){
        return 2*(width+height);
    }
}
class Code{
    public static void main(String args[]){
        Rectangle a = new Rectangle();
        a.setWidth(12);//或a.width=12;
        a.setHeight(8);//或a.height=8;
        System.out.println(a.getArea());
        System.out.println(a.getLength());
    }
}

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編寫一個GUI程序。功能要求如下：
窗口（需要編寫JFrame的子類）的標題爲“計算園面積和周長”，窗口布局爲FlowLayout佈局，設置窗口大小爲（400,180），設置窗口可見，單機窗口右上角關閉圖標可以關閉該窗口。
窗口中有一個文本框（JTextField），兩個標籤（JLable）和兩個按鈕（JButton）。兩個按鈕上的文字分別是“計算園面積”和“計算園周長”。
用戶在文本框中輸入圓的半徑，單擊“計算圓面積”按鈕，程序在一個標籤中顯示園的面積，單擊“計算圓周長”按鈕，程序在另一個標籤中顯示園的周長。

Java
public class test {
    public static void main(String args[]) {
        StuWindow stu = new StuWindow();
    }
}

Java
import java.awt.FlowLayout;

import javax.swing.JButton;
import javax.swing.JFrame;
import javax.swing.JLabel;
import javax.swing.JTextField;

public class StuWindow extends JFrame {
    JTextField inputRadius;// 輸入半徑
    JLabel showArea;// 顯示面積
    JLabel showCirlceLength;// 顯示周長
    JButton computerArea;// 計算面積
    JButton computerCirlceLength;// 計算周長
    Police listener; // listener是監視器

    public StuWindow() {
        setLayout(new FlowLayout());
        setSize(400, 300);
        setDefaultCloseOperation(JFrame.DISPOSE_ON_CLOSE);
        setVisible(true);
        validate();
        inputRadius = new JTextField(10);
        showArea = new JLabel();
        showCirlceLength = new JLabel();
        computerArea = new JButton("計算圓面積");
        computerCirlceLength = new JButton("計算圓周長");
        add(inputRadius);
        add(computerArea);
        add(computerCirlceLength);
        add(showArea);
        add(showCirlceLength);
        listener = new Police();
        computerArea.addActionListener(listener);
        computerCirlceLength.addActionListener(listener);
        listener.setJButton(computerArea, computerCirlceLength);
        listener.setJLabel(showArea, showCirlceLength);
        listener.setJTextField(inputRadius);
    }

}

Java
import java.awt.event.ActionEvent;
import java.awt.event.ActionListener;

import javax.swing.JButton;
import javax.swing.JLabel;
import javax.swing.JTextField;

public class Police implements ActionListener {
    JTextField inputRadius;
    JLabel showArea;
    JLabel showCirlceLength;
    JButton computerArea;
    JButton computerCirlceLength;

    public void setJButton(JButton... b) {
        computerArea = b[0];
        computerCirlceLength = b[1];
    }

    public void setJLabel(JLabel... b) {
        showArea = b[0];
        showCirlceLength = b[1];
    }

    public void setJTextField(JTextField... b) {
        inputRadius = b[0];
    }

    @Override
    public void actionPerformed(ActionEvent e) {
        double r = Double.parseDouble(inputRadius.getText());
        if (e.getSource() == computerArea) {
            showArea.setText("面積：" + Math.PI * r * r);
        }
        if (e.getSource() == computerCirlceLength) {
            showCirlceLength.setText("周長：" + 2 * Math.PI * r);
        }

    }

}