管理反思(四)

【来自2019年 4月21日 22:51】

一段时间内,在不断思考一个问题:为什么面对同样的问题,大家考虑方向与处理方法有不同,这是客观即存在问题。背后一定是自我认知的不同,自己有如何在不同的过程中,找到相互认知差别,去不断完善自己。因此,如何通过有效学习突破认知的天花板,来达到问题最优解,非常值得思考。

 

认知的层次分为高低两种:

<1>低级认知能力:识记,理解,应用。

例如面对一条你熟悉的数学公式,你知道这条公式是代表什么,同时也能够理解这条公式是针对什么情况去应用,而你确实能够应用出来。我们大部分人,都能够掌握这种低级认知能力。

<2>高级认知能力:分析,评判,创造。

例如我们面对某件事情,我们能够把一些看似凌乱的知识点归纳总结起来,找出背后的核心原因。通过深度分析,运用批判性思维,对其进行审视。最后在这个基础上,创造出属于自己的东西,诸如理论、物品等等。

 

不管低级还是高级,这种认知能力,就并不是每个人都拥有了。只要让自己从低级的认知能力,提升到高级的认知能力,我们才能够打破这个天花板,分享8个方法:

1,能够客观认知自我能力,从“我知道自己是对的”的思维,升级为“我怎么知道自己是对的”。

2,跳出局限性思维,知道自己思维的局限性在哪里,然后意识避免,不受制于它。

3,能够进行批判性思考,能够独立思考,不会人云亦云。

4,知道自己想要什么,知道事实和愿望的差距,以及实现愿望(目标)的路径;

5,掌握方法论,找到适合自己的方法来进行决策和行动;

6,具备发现事物本质的能力,理解现实事物规律背后的因果关系,并应对现实。

7,用进化的角度看世界,任何事情和行为是否有价值,要根据自己的目标去决定。

8,实现认知迭代,不断储备知识与持续学习,提升思维方式。

总之,通过逐步建立自我认知模型的过程,就是将外在技能内化成思维能力,提升对客观世界的认知能力。在这个基础上,逐步应用到工作和生活当中,那我们的做事方式,才会产生巨大的改变,最终让我们自己都拥有最优解!

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