活動名稱 大班語言領域 我的幼兒園
活動目標
1認知目標 初步瞭解幼兒園是個什麼樣的地方及瞭解故事內容。
2能力目標 說出在幼兒園最喜歡做什麼事情及學習了什麼。
3情感目標 喜歡幼兒園願意在幼兒園學習的樂趣。
活動準備 幼兒園故事圖片，音樂遊戲兒歌。
活動重點 瞭解故事內容。活動難點 說出在幼兒園最喜歡做什麼事情。
活動過程
導入
小朋友們好，還記得我們之前學過的好寶寶嗎，讓我們一起動起來吧。天藍藍…，小朋友們跳的太棒了，老師要給你們每個人豎起大拇指了。剛纔，我聽到 天藍藍白雲飄背起小書包，那我們背起小書包去了哪裏呢。對的，我們背起小書包來到了我們的幼兒園。今天老師也收到了一封神祕的信，我們一起來看看吧。原來呀，這是一本 我的幼兒園 的故事書呀。那小朋友們你們想聽嗎？那就快快豎起小耳朵，小手放在小腿上吧。我的故事就要開始啦。
基本環節
一
我的幼兒園 那我的幼兒園是什麼樣的地方呢？我們來看看故事書怎麼說？小朋友們，你們看到了什麼？嗯，你看到了有小朋友揹着書包去幼兒園了。是的，幼兒園是我星期一到星期五每天都要去的地方。那這張呢，小朋友們你們看到了什麼。 嗯，你看到了有很多的小朋友他們在做遊戲。是的，幼兒園是我認識好多人的地方。幼兒園是我學習好多事的地方。這張小朋友們你們看到了什麼呢？你看到了小朋友會交換禮物，也會有小朋友搶玩具。是的，幼兒園是讓我笑的地方。幼兒園是讓我哭的地方。幼兒園還是什麼樣的地方呢？幼兒園是我長大的地方。幼兒園是我會想念的地方。小朋友們，我的故事講完啦。那幼兒園到底是個什麼樣的地方呢。現在每個小朋友都有了自己的答案。
二
老師今天還帶來了一個好玩的遊戲，那老師一邊唱着歌，你們一邊傳小花，老師說停的時候，小花在誰的手中，那個小朋友就要站起來跟我們分享他在幼兒園發生的事情。老師的歌聲快，那我們的小花就傳的快一點。好了遊戲開始啦。我愛我的幼兒園，幼兒園裏朋友多。又唱歌來又跳舞，大家一起真快樂。停。小花在樂樂的手裏，就讓樂樂跟我們分享一下他在幼兒園發生的事情吧。樂樂說 他喜歡在幼兒園跟小朋友一起玩樂高，做遊戲。卡卡說 他喜歡在幼兒園裏聽老師講故事，他都聽了可多的故事了。聽了肚子裏的火車站，他現在都不挑食了。美美說，她最喜歡跟着老師一起跳舞了，她都會跳可多可多的舞蹈了。好了，那我們的遊戲就到這裏了。
結束
小朋友們，我們聽了我的幼兒園的故事，在遊戲裏了講了可多的在幼兒園裏發生的事情，現在老師給你們都準備了一張紙和油畫棒，現在請小朋友們畫一下心目中我的幼兒園吧。
延伸
小朋友們的畫的都很好，那小朋友們，現在我們把我的繪畫紙現在放到書包裏，回到家裏給我們的爸爸媽媽講一下，畫的我的幼兒園都有什麼吧！
各位老師，我的試講到底結束，謝謝各位老師。
(基本部分一二可調換順序）