軟件工程課真的是百聞不如一見，早在大二的時候我就親眼目睹了學長學姐們的繁忙生活，抱怨聲從未停過，簡而言之就是兩件事情，軟件工程作業太多了，老師要求很苛刻（交作業遲一秒也算沒完成）。很有幸，我們現在也正在上着這個課程，如今也已經接近尾聲了，但是這個課程卻給我的人生帶來了諸多思考和無限的懷念，這不僅僅是知識技術上的提高，更大的意義是對我人生方向引導：從理想到現實。
仍記得，第一節課，我懷着一種“老子天下第一”的想法，漫不經心的走進課堂，擡頭一看老師已經在講臺前站着等候我們上課了，心想這老師挺負責的啊。在這一學期，我們開始了大學課程的很多個第一次，比如上課喊“起立”，我們一起回憶初高中時候的緊張生活，雖然老套，但是很有樂趣；比如老師義正言辭的聲明，上課堅決不許玩手機，否則收回，等着過年吧，這真的是太明智的選擇，從一個學生的角度來看，這可以幫助大多數學生認真聽講。
轉眼間，這已經到學期結束的時候了，回過頭來細細品味，一次次看着博客園的記錄歷程，有一種感覺：一路熬夜費心神，終生受益永無悔。我的受益分爲兩個方面，一是成長,另一方面就是學習。
不得不說，這門課程最吸引我的地方就是讓我近距離的接觸“工作”這個話題，在目前這個階段我們最渴望得到的信息就是工作和考研的信息，然而在這個課程中滿足了我在工作這方面的好奇，也讓我對自我身有了更深的認識。衆所周知，現在世界上包括中國，美國，大部分富人都是搞IT出身，包括比爾蓋茨，
馬克·扎克伯格，中國的Bat組合等，並且在工薪階層大家一說什麼工資最高，大家不約而同的都會想到計算機，搞軟件的，月薪過萬。這一件件事情都在向我發送着暗示，我以後也會這樣，也會有這樣的待遇，有一段時間自己就好像一直活在這樣的理想的世界中。
真的很感恩，在這一年中也許是我大學收穫最大的事情，跌跌撞撞，不斷思考，一直在經歷，讓我從理想的自我世界中回到現實的世界，雖然殘酷，總歸有益。從最開始的二柱子的四則運算，升級升級再升級；再到求連通數組子序列，複雜複雜再複雜；老師一直都在給我們貫穿着工作的經驗和經歷，從未想過每個人的開發是計時來算的，也從未經歷過按時上交任務的嚴厲執行性，更想象不到程序員的枯燥乏味的苦日子是什麼樣子的。但是現實的世界給與了我更多的認識，認識到自己連一個普通的小程序編寫成功都很難，何況到公司去上班呢？也認識到程序員工資從2000元到幾萬甚至幾十萬都是不等的，沒有所謂的公平與不公平，也沒有所謂的同情與不同情。軟件行業更是遵循着“贏者通吃”的規律，雖然這些並不是我所喜歡看到的，但是現實就是這樣，自己唯有提升能力，才能適應這種生活。工作的殘酷性，在一次次刷新着我的理想世界，從程序員的不眠夜，到人才市場的艱苦尋找，甚至在學弟學妹們選擇投票的時候的選擇性，沒有人看你自己做的是什麼，只有我認識這個學長，所以我選擇他。真的沒有公平，但這就是公平。當我們在那麼小的一個會議室裏面揮汗如雨的時候，當我們甚至精心準備如何向別人講解時，當我們滿懷熱心和包含激動的心情時，得到的只有冷漠，唯一能讓我得一點點安慰的是，我自己一直沒有放棄。這就是現實，這個充滿汗腥味的味道也是招聘時候的味道，我很慶幸在我年輕的時候可以經歷這麼多，也很高興能知道這麼多。當然我也不是這麼消極的人咯，只是一時感慨頗多，便多說了兩句，只是有些人不明白自己在做什麼，就像當初的我們.....送一句話給自己：世界上本不缺少美，只是發現缺少美的眼睛。少年加油！！
在學習上也收穫頗豐，從之前一直畏懼編程，到現在有意願去編程，從之前對編程的厭煩，到現在感到編程的神奇，每一次的進步都使我感到興奮。當然，我們從第一次上課就頗受編程的折磨，由最開始編程比較簡單我們還可以很好的的去編寫，但是隨着難度的提升不是我們三五個小時就可以編寫好的，甚至不得不熬夜去編程，最讓人受不了的地方就是，每一次編程的截止時間都是在週末，由於平時課程比較緊張，不能騰出較多的時間，所以只能週末兩天把全部的時間都花在編程上，讓我們的週末變的雖然很充實，但是很不樂意啊，打球的時間感覺都沒有了，嗚嗚嗚。
另一方面，真的就是博客園，從這裏面也學習到了很多的東西，一個記錄程序員成長的地方。從代碼按着規範模式來寫，到代碼寫註釋，命名方式，到單元測試，到結對開發，團隊合作，以及敏捷開發，需求分析，用戶場景，軟件設計與實現，再到典型用戶和場景，軟件測試，最後到完成階段。一步步記錄着我們的學習和成長，讓我在無形之中更加領悟到認真，專注的含義。
在馬上就要結束的時候，我想說，終於結束了，爲着你熬了太多的夜，傷了太多的心，費了太多的神兒，開始一週的小學期終於可以安心的上了，一直都在忙活着這個。也許只有在這上面花了這麼多時間纔會記憶更深刻吧。
至於對老師的建議和意見，說實話老師兩節課下來一直激情澎湃，講話抑揚頓挫，並且很有力的結合實際的現實和我們即將面臨的工作，着實很令人佩服，現在這個模式，雖然很累，學生也抱怨連天，但確實可以學到很多東西。我很支持上課 起立，上課堅決不許玩手機這兩項。
如果老師可以使課程更加緊湊一點，不要往後拖比如拖到第17周，在時間的關卡上更嚴厲更有效一些會更好，這樣不僅有利於大家提前完成作業，不拖拖拉拉，也不用佔用其他課程的時間，比如我們操作系統這個小學期，大家幾乎都沒上操作系統，一直在弄軟件工程的產品展示，這讓我們感覺很尷尬啊。其他的都還好。給老師點個贊。
在這樣炎熱的季節裏，這是一個叫人收穫的季節。收穫的不僅是知識，還有好的習慣和大學最珍貴的友誼；收穫的不僅是經歷，還有人生閱歷和對人生的感悟。感謝老師的付出，一直激情澎湃，不論學生如何講條件，老師總是以不變應萬變；感謝隊友們，一路上雖有一點點矛盾，但是大家還是以集體爲中心，萬衆一心，衆志成城。