第一次参加拆书帮全国共拆，主要是缘于好奇，上次参加过分舵一位三级拆书家的共拆课，觉得想试试，就不要脸地豁出去了，不过真的很庆幸抢到了，过程中虽然也很虐，尤其磨课过程中非常烧脑，我还只是旁听者，也逐渐明白了与资深拆书家的差距，但真的收获非常大，比如在组织、运营推广分舵活动增加了经验，会用互动吧、会用公众号群发了；而对于上完拆书课之后，看到小伙伴们满满的收获，都露出了开心幸福的笑容，那种发自内心的成就感油然而生，也坚定了我要持续开拆书课的动力，真的会影响很多人改变阅读和学习的方式，而且确实是落地实用有效。那接下来就一起来看看我对本次活动的覆盘：
一、回顾目标
1.本次活动，作为拆书家， 我的目标是什么？
教学目标：学习者通过现场RIA学习，能够描述创意的三个步骤，运用色彩浴、九宫格和九大检验法则，用视觉化的方式完成既定主题的创意方案。
招募目标：12位学习者
2.目标达成情况如何？
达成。
现场到13位学习者，分为三组，通过现场学习，每组都以图画输出并解说了一个主题创意案，而且效果非常好。
二、盘点过程
1.本次拆书的亮点有哪些？
1）整场活动互动设计很多，通过几个A3演练，学习者反馈体验很好。
2）课程设计中穿插两个视频与图片，都很有趣，大大调动了学习者的积极性。
3）分组、创意的自我介绍、用扑克牌形式的加分形式，让小伙伴们参与超级积极。
4）各组创作图画、分享成果、合影留念，成就感满满。
2.本次拆书待提升的地方有哪些？
1）时间把控方面，有几个环节小伙伴们讨论热烈，就多放了时间，导致后面延迟了15分钟。
2）开头设置一个互动赞美环节有点突兀。
3）创意自我介绍，可以让小伙伴们自己想，然后展示。
4）需要准备一个翻页笔，否则切换PPT不方便。
三、分析原因
1.成功的关键因素（主观/客观）有哪些？
1）共拆磨课小组集体智慧的结晶，准备内容很到位。
2）提前熟悉内容，模拟各个环节演练。
3）分舵小伙伴们一起发力推广，人数也达到预期。
2.导致不满意环节的关键因素（主观/客观）有哪些？
1）3小时时间有点紧，最后总结分享只能选代表分享，下次还是要安排3个半小时。
3.哪个因素是本次拆书课成功的杀手鐗动作？为什么？
用图画的形式把创意案画出来，超赞的安排。最终都精彩完成，创意无限，大家成就感爆棚。
四、总结经验
1.可复制和传承的经验有哪些？
1）磨课太精彩，也烧脑。
2）各环节内容要非常熟悉，用音频或视频来练习。
3）现场需要灵活应变，时间、环节。
2.开始执行/停止执行/继续执行的计划有哪些？
1）越来越喜欢拆书，坚持每月至少一拆。
2）不拆时，也要写便签。
最后只想说一点，爱上拆书，坚持每月一拆。如果你对拆书有兴趣，欢迎与兵哥链接。
