文/無影
圖/網絡
小學生讀古詩文，只能讀短的，不敢碰長的嗎？也不一定。《木蘭詩》，是一首比較長的敘事詩。今天，看到一位同學在主動抄這首詩，就拿過來看，同時讓他讀了一遍，看看他了解的情況。
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這位同學喜歡挑戰，專門挑長的背。雖然下面有註釋，但一些沒有標註出的字詞，他還是難免有讀錯的，象“機杼”、“可汗”、“軍帖”、“鞍馬”等；一些句子的意思，也含糊不清。
問了其他幾個三年級的同學，他們在課外閱讀中，也都接觸過這首詩。那我們就一起來講一講、背一背吧！長我們不怕，我們可以分上幾大段、分幾次來讀：
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。
不聞機杼聲，惟聞女嘆息。
問女何所思，問女何所憶。
女亦無所思，女亦無所憶。
昨夜見軍帖，可汗大點兵，
軍書十二卷，卷卷有爺名。
阿爺無大兒，木蘭無長兄，
願爲市鞍馬，從此替爺徵。
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今天只講解了第一部分。雖然長，但讀來朗朗上口。一節課下來，幾個三年級的同學，都能背下來了！
小儲，雖然只是二年級，
但讀起來聲音洪亮，也給人感覺很不錯；
小蒲，已經四年級了，這次態度也很不錯。儘管當堂課沒有背下來，但課後被留下來，最後多給她十分鐘時間，也差不多了。
肖同學，抄得很慢，主要是時常走神。對於二年級的同學，可以不要求馬上就背過，但讀讀熟還是可以的。
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可見，進行適當的講解、配合一定的督促，即使是中低年級的同學，也完全可以學習一些長的詩歌。其實，古時候的一些蒙學讀物，篇幅也不短啊！每天學一點，總會有所收益的。
《木蘭詩》還被迪士尼改編成了動畫片，全讓世界的少年兒童觀看。有機會的話，家長可以跟孩子一起看看。
【文教練 無影】
文字愛好者，略知書畫。
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