最近參加了企業講師的培訓課程，覺得非常有用，所以想記錄下來。不過不是很全，能記得多少寫多少吧。
先從課程一詞說起，在西方，課程（curriculum）一詞來源於拉丁文“currere”，意爲賽馬的跑道（race-course）。那麼課程也就是一圈一圈的衝刺，不斷的學習與提高。當然很重要的一點就是課程一定要循序漸進由低到高的。低->中->高，這也是很多教育機構也好培訓機構也好都是如此，我們常常能看到基礎課程，中級課程，高級課程。一般不可逾越。
那麼作爲企業的教學培訓，作爲企業內訓師的我們同樣也需要如此，計劃我們的課程，瞭解受衆聽衆的起點行爲，然後制定相應的短期或長期計劃，應材施教。
可能有的人會問，什麼是起點行爲呢？起點行爲就是學員目前相對於將要授課的內容的認知程度，到底是一點都不知道，還是知道一些，還是已經有較深理解？那麼根據起點行爲的不同，我們教授同一門課程也可能會用到不同的教材&PPT。
課程的基本元素：分爲三種，1.觀念。2.知識。3.技巧。
觀念：就是教授學員一種觀念或者思想，讓學員能夠理解或者接受一些新的思想或者理念。又或者是企業文化，企業流程方法，經營理念等。這種培訓並不是要大家能夠提高技能或者學會某些技巧。而是讓學員認同或者分享一種觀念。所以這種教學多半是演講的形式或者研討會的形式來組織。
知識：就是教授知識，最易懂的例子就是我們讀小學初中高中，我們都是在課堂上學習知識或理論，而這種知識會在日後我們能運用到工作生活當中。企業中比較少會有這樣的培訓。
技巧：就是教授一種技能，或者使用方法等，這個企業做的非常多，技巧其實是那種會者不難，難者不會的一些東西。最好理解的例子就是，比如Word的使用，Excel的技巧，Java Framework培訓等等。
所以在企業裏，我們做的比較多的都是觀念或者技巧的培訓。
理解上述幾個概念後我們就可以更深的思考三個問題：1.教何人？2.教什麼？3.如何教？
在企業中，或者企業外，常常會出現這樣的問題，對某一領域大家都有一定的經驗或者經歷。很多時候的培訓學員都感覺是被公司強迫去參加的。所以有部分聽衆會想，Why should i listen to you? 我爲什麼要聽你講？
所以在授課之前其實有一個很關鍵的重點就是介紹講師自己。一來吸引聽衆，二來解惑聽衆一些疑問。所以好的授課是從好的自我介紹開始。
那麼自我介紹又要注意哪些地方呢？首先，一定要從正面介紹自己，可以有一點誇大，但一定不可吹牛說謊，如果你做了也會很快被揭穿的。
主要通過三個方面介紹自己：
一、基本資料，部門姓名，職位，專長等。
二、經歷技能，人生中重要的經歷，參加過的重大的項目，解決過的棘手問題，精通的技能（用到項目中解決過什麼？）
三、教學經驗，哪怕是第一次教學，也可直言不諱，人總有第一次嘛。
有一個研究相信很多人都聽過，就是人類在溝通中語言傳達的信息只佔7%，而肢體語言卻佔了55%。所以在教學當中，肢體語言也就顯得尤爲重要了。
聽衆：距離與信任
手勢：在發言之前
聲音：音調、音速、音量
距離與信任：在授課的時候最忌諱一直站在講臺前不停的唸經式教學，這樣學員無法與教師很好的互動，教師一個姿勢久了也會很不舒服。所以教師應該下來，走到學員中間，更每個方位的學員點頭微笑，讓學員們知道，你在給每一位學員授課，並取得學員們的信任。然後當一張PPT快結束時，再緩緩退步回去，記的儘量不要把屁股對着學員，所以要用退步。
手勢：在講一些重要的知識點時，我們需要用手或者紅外燈指到PPT上，此時一定要先指到位置，然後再發言說明用意。
聲音：音調要有頓挫，要有起伏，不要一直不變很容易睡覺。音速要平穩吐詞清楚，不要過快。音量要適中，改大的時候就大，改小的時候小。
我們企業中的教學，當然還有一個硬功就是做好簡報。那麼如何做好簡報呢？簡單是說就是做好三點：
內功
招式
江湖歷練
內功：既然要授予別人觀念也好，知識也好，技巧也好，我們首先自己必須有深厚的”內功“，也就是在授課的內容有比較深入的研究，至少我們也應該要保證我們所教授的是正確的。所以我們應該多查資料，比對研究。正所謂臺上三分鐘，臺下十年功。
招式：簡單的說就是我們在教授課程時我們運用的工具手段等。比如精彩的PPT，課上游戲互動，獎勵。這些也都需要教師的精心設計還有大量心血。（教師很幸苦的哦）
江湖歷練：學好了內功和招式，如果不在江湖上歷練歷練也是沒有用的，我們講師也是需要實戰經驗的，那麼每次教學之後，我們應該多收集當次教學的經驗教學，還可以和其他的講師一起分享經驗，同其他教師討論教學。課後多做案例收集等。我們應該做到每次教學都應該有新的收穫。
好了，幾天的培訓下來，我也只能簡單的總結這麼多了。暫時只想起這麼多，大家如果有好的意見也可以與我一起討論。
