我對於教育的看法與周圍的人多有不同,與目前國家所推行的教育模式也大相徑庭.我有自己的看法,並且堅持自己的觀點努力踐行.
覺得有必要先弄清楚這個教育環境的大背景.中國所推行的教育模式,秉承了一貫的中華民族的文化傳統,並且發展到了極致以至於有些畸形.她強調順從的民族性格,從而便於統治者進行大一統的控制.而爲了達到這一目的她必然要抹殺你的個性,用一種機器大工業的生產線方式進行對於人的培養,用統一的標準,統一的過程.正好最近在讀<<全球通史>>,對比了一下中西方文化,中國人是順從的,西方人是叛逆的;中國人是保守的,西方人是冒險的;中國人是中庸,內殮的,西方人是創新,熱情的.究其根源來自於中華大地的博大使其足以建立一個龐大的帝國來維持她的運轉,而在歐洲的地理,氣候環境下所形成的社會組織形態則是分立的小城邦,古希臘,古羅馬,黑暗的中世紀.......唉,扯遠了.
言歸正傳,總而言之.我覺得中國的教育所培養的人才不足以肩負起這個民族的未來.因爲我們的教育的思維裏面缺少一種建立一個現代社會所必須的素質,或者說我們的文化缺少了一種現代社會的基因.說得具體點就是一種自由,平等,個性的基因,中國人的骨子裏面沒有這些東西,因此她無法完成公民社會的建立(所謂公民社會就是每個個體都有捍衛個人權益的意識,從而通過鬥爭而實現民主與法治的建立,完成從下而上的革新),沒有公民社會的底蘊也就不可能建立現代文明社會.而統治階級斷不可能通過教育手段改變我們的文化思維,因爲這無疑於自掘墳墓.所以我認爲這個國家沒有前途,這個民族沒有未來,她一直在原地兜圈子,兜了兩千多年.......汗一個,又扯遠了.
目前大陸IT類的高等教育的教育模式在我看來就是一堆垃圾,每年消耗着大量的資源,浪費着我們的青春來推行教育事業.天天上大課,學着不知道能做什麼用的知識.我們已經變成了知識的奴隸.其實學習應當充滿樂趣而非機械式的填鴨.那些成績優異,拿獎學金的同學對於計算機的理解恐怕不及我的一半,至少他們大部分人連linux都沒聽說過,而我已經用linux工作半年了,windows早就不用了(不過最近計劃學習彙編,還要用win).而且他們程序編的很菜(我就夠菜了,他們更菜),視野也很狹窄,也許他們就沒打算在IT業混,搞好成績將來考研用的吧.估計將來能夠適應市場的人才不多,這也解釋了爲什麼一邊畢業生找不到工作,而另一邊的IT企業卻找不到幹活的人.教育和市場的鴻溝太大.教育出來的人大多是"庸才","奴才",而非人才.
那麼,在這種環境下你如何去學習?
任人宰割我的思想麼?呵呵,當然不.I will follow my heart.我已經拋開了教育所帶給我的這種束縛與壓制,追求我所喜歡的東西.以市場爲導向，以興趣爲出發點.通過這兩年來的學習,我覺得嵌入式軟件開發是個不錯的方向.也決心在這方面大幹一場.不敢說能有多大作爲,只求能夠追隨我心所向.看看招聘要求,看看別人的學習歷程,我對未來已經有了大概的輪廓.彙編,C/C++,數構&算法,程序設計,編程實踐,操作系統,微機原理,RTOS,還有什麼linux剪裁啊ARM移植啊之類的,看來又有事情做了.反正我是不考研了,一灘死水不缺我一條蟲進去攪和.那就讓市場來檢驗我吧.
