一、 項目引出
n 展示系統
近幾年來，智能信息處理與控制實驗室承接了“視覺場景的粒度表達和免疫學習（山西省自然科學基金）”，“海量場景視覺數據的多粒度知識表示和深度免疫學習（山西省迴歸留學項目）”，“在役火電機組節能監測關鍵技術開發”等多個文本、圖像、大數據方面的項目，爲了充實項目，更好地展示項目的成果，初步實現跨媒體聯合學習研究，現搭建本系統。
n 學習系統
智能信息處理與控制實驗室一向秉承“繼承發揚”的研究路線，爲了讓新生快速進入項目，學習師兄師姐們的研究成果，現搭建此學習模塊。
二、 系統簡介
本系統將是一個集成Matlab、Python、OpenCV、Java、Scala等多語言的數據處理與展示平臺，目的是將各個項目組中的相關算法以及實驗結果直觀的展示給用戶，用戶即使不懂各種語言，也能通過簡單的可交互界面實現數據選擇、算法選擇之後點擊提交按鈕，就可得到相關數據和算法的可視化結果。
學習子系統：大數據學習方面沿着Linuxà網絡基礎àJavaàHadoopà···路線將學習資料（視頻/文獻）上傳服務器，學習者可自行通過系統下載，有步驟的進行學習。
2.1運行環境
l 硬件平臺——Hp臺式機（CPU: 2.4G，RAM: 6.00G）
l 操作系統和版本——win10_X64
l 實驗室網盤及網站——http://219.226.86.211/TYUT/
l 網絡架構——完全支持TCP/IP協議
l 服務器版本——TOMCAT本地服務器（7.X）
l 數據庫版本——MySQL 5.17以上版本
l 編程環境和版本——java（v-1.7）、EclipseJava EE（MARS.2）
Matlab（R2015 a）
OpenCV_ V3.1.0，C++（vs2015）
Python（2.7）
hadoop（2.6）、spark（1.1.X）
2.2編程語言
l 服務器架構部分
Java、JavaScript、html/CSS、JSP、Struts + Herbliate 框架
l 外部依賴JAR包
Matlab、OpenCV（C/C++）、Python、Scala語言生成
l 數據轉換格式標準
上述在所有操作前都注意字符編碼的問題，統一編碼爲UTF-8
Java中可使用java.net.*中的encoder，decoder進行轉換
Python中可用#coding:utf8進行轉化
Jsp中可用typecontext設置進行轉化
其他語言請查詢相關資料將字符編碼統一
三、 系統需求
3.1 用戶界面總體需求
這一節，我們進行簡要的描述用戶界面的邏輯特徵，並給出相關使用組建的規定：將要採用的圖形用戶界面(GUl)標準或者產品系列的風格；
界面標準詳見：
系統的風格是淡色系，具體風格待定。
l 有關屏幕布局：
l 將要使用在每一個屏幕(圖形用戶界面)上的組件，可能包括：
n 將要使用在每一個屏幕(圖形用戶界面)上的組件，可能包括：
n 下拉菜單；
n 標準按鈕；
n 導航鏈接；
n 消息欄；
l 各種顯示格式的規定，可能包括：
n 不同情況下文字的對齊方式；
均採用左對齊方式；
n 不同情況下數字的表現格式與對齊方式
數字均保留4位有效數字；
n 日期的表現方法與格式；
日期格式採用yyyy年mm月dd日，
n 計時方法與時間格式；
具體時間採用yyyy/mm/dd--hh:mm:ss格式顯示
l 錯誤信息顯示標準；
跳轉至異常處理頁面：並提示錯誤原因，並返回重新操作
3.2 登錄功能需求
除上述頁面功能外，出於安全性能考慮，系統後續完善會加入相應的用戶自主註冊，修改密碼和登錄時驗證等功能。
3.3 系統首頁
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需求：
（1）通過session調出使用用戶的相關信息，並進行日誌記錄；
（2）退出功能；
（3）對當前時間進行顯示格式如上文所示；
（4）對歡迎界面的製作需突出用戶的特點，以及應有相應的操作提示；
（5）左側爲相關子系統（以下詳細介紹）
3.4 數據管理子系統功能需求
3.5 算法管理子系統功能需求
3.6 數據建模子系統功能需求
3.7可視化
Echart：http://echarts.baidu.com/demo.html#bubble-gradient
3.8實驗室學習
四、 項目進展
4.1 項目進展優先級
（約定）此需求的優先級我們按照1（低）-9（高）的順序進行安排，並對每個子系統的每個功能的優先級按照高、中、低進行安排：
（9）確定各項目對系統的具體需求————————（10.21）
文本組（高）
圖像組（中）
大數據組（低）
（8）用戶登錄模塊————————————————（10.21）
登錄（高）
註冊（中）
驗證碼（低）
（7）主體界面————————————————————（10.25）
（6）數據管理子系統—————————————————（10.28）
顯示已有數據（最高）
導入數據（高）
刪除數據（中）
查詢數據（低）
（5）算法管理子系統—————————————————（10.28）
顯示已有算法（最高）
導入算法（高）
刪除算法（中）
查詢算法（低）
（4）實驗室學習系統—————————————————（10.31）
（3）數據建模————————————————————（11.15）
文本組（高）
圖像組（中）
大數據組（低）
（2）可視化—————————————————————（11.30）
（1）界面美化
由於初次設計系統，以上時間爲估算。
4.2項目分配
4.2.1 項目負責人
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文本組負責人： |
李** |
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圖像組負責人 |
白** |
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大數據組負責人 |
趙** |
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Java_Web |
（Tom、Jack、xixi） |
4.2.2 近期工作安排
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1. 各項目負責人收集本項目組的所有完整算法程序+數據 |
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2. 將算法每個部分進行具體的中文註釋（UTF-8），算法儘量模塊化 |
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3. 完成自己項目組的系統需求分析報告 着重寫清楚下面幾個方面： 輸入：輸入數據格式 輸出：輸出數據/圖像格式（涉及可視化的部分可暫時不寫，需考慮） 接口：將自己模塊化的程序的function寫明參數及返回值 |
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4. 用Java調用，在Eclipse中運行該算法，獲得輸出值/圖像 |
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思考：對系統平臺界面的建議 |
4.3 項目統籌
項目任務量大，工期緊，希望各小組在完成自己本職項目的同時，協助各小組組長保質保量完成上述工作安排。
項目運用編程語言較多，希望各小組虛心學習、通力配合。
