在我很小的時候看過一套叫做《漫遊科學世界》的書，裏面其中一冊是機器人部分。當時那本書裏對未來進行了諸多有趣的幻想，彷彿人類徹底告別體力勞動，一切靠機器生產，全局電腦控制的時代彷彿就在眼前。
這只不過是我的一個設想而已，沒人可以預言當工業輔以互聯網的力量之後會獲得出什麼。但是一個理念從被提出到被實現是一個很漫長的過程，甚至到了最後出現的東西已經完全不是最初設想的東西。而更爲更重要的是：人類的需求不是可以被強加的，而是隨着時間自然而然積累的結果。
站在一個時間點，一切的幻想終歸是有侷限性的。就像100年前人們幻想今天的我們一樣，同樣遙不可及。
同樣，在這樣的環境下，我們該如何對待？以後的我們以及我們的後代，該如何應對這樣的環境，我們又該如何培養自己的後代，難道還像原來一樣嗎？答案肯定是否定的。那麼我想問，該是什麼樣的？
1、未來什麼最重要——獨特的思想和眼光
在網絡經濟時代的今天，面對經營了50多年的沃爾瑪，馬雲竟然用短短几年時間就打敗了這個世界零售巨頭。
曾經無比輝煌的諾基亞、摩托羅拉手機相繼倒下，而韓國的三星、喬布斯的蘋果和雷軍的小米手機，都以絕對的優勢搶佔了全球手機市場巨大的份額，而只留給其他所有品牌共佔極微小的一塊殘喘苟活。
這些鐵的事實背後，都說明了什麼？
這說明，物質已經不再重要了，辦硬件已很容易解決。以往的人多力量大、規模資源、技術資金和做大做強，都已經不再是優勢了。
馬雲說，“比聰明，你已經沒有機會了。比勤奮你更沒機會，你只能比未來。你堅持十年到十五年，不要怕犯錯誤”。這句話，說出了馬雲的成功奧祕：他跟人相比的，不是聰明，不是勤奮，而是眼光。自己能夠看到十年之後，二十年之後世界的眼光！一個能夠看到未來的人，並願意堅持自己，並願意踏踏實實地開創自己未來之路的人，他怎麼可能不成功？
因此，在如今的互聯網時代，你擁有的時代眼光和思想才最重要，你的獨特思想將變得空前有價值。人才尤爲重要。而跟以往的人多、資源多和錢多都不再有關係。
因此，我們最重要的是需要培養一個善於獨立思考、擁有自己獨立思想和眼光的孩子。這樣獨特的個性和思想，將使他具有時代價值、討人喜歡，爲別人所未見、所未有，未來會成爲他被別人奪不去的“輕資產”。
2、佔據網絡制高點，擁有網絡影響力——讓孩子學會經營和打造自己的網絡身份和網絡平臺。
在農業時代土地是價值高地，土地綁架了我們的祖輩，他們不得不在土地上勞作；工業時代，資源是價值高地，資源和組織綁架了父輩和吾輩，我們不得不找個單位朝九晚五；而在網絡時代，網絡能量纔是制高點。
這個時代，還把自己孤立起來，不會利用網絡的人是沒有能量、沒有競爭力的。因此，網絡身份的打造與維護變得極爲重要：學會運用網絡資源、建立網絡平臺，打造和維護自己的網絡影響力，佔據網絡制高點將是每一個孩子都需要的制勝法寶，也將是孩子爭取更多資源的偉大途徑。
3、個人強大的時代——培養孩子獨特的個性和卓越優秀的品質
在工業4.0時代，最大的特徵，最有價值的品質是什麼呢？是個性、是創新，而不是從衆、不是跟隨、不是平庸。平庸者將沒有生存空間。每個人要麼變成卓越者，要麼找到自己獨特的位置，跟隨則沒有出路。
這個從商業上看來很明顯：
傳統時代，跟隨和模仿可以活得很好；而在新時代，再做模仿者、跟隨者，很難取得成功。蘋果公司，因其不媚俗，專心做最好的自己，不迎合消費者卻贏得了更多的消費者。這就是以個性取勝。
提到堅果人們馬上想到“三隻松鼠”；提到電子商務，立刻想到馬雲；提到搜索引擎，馬上想到百度。那麼第二是誰呢？
大多數對第一名都能脫口而出，但對第二名卻基本答不上來。這就是互聯網的又一大特徵——“贏家通吃”，人們往往只記住第一名，而第二名的影響力，往往與第一名相比被落下幾個數量級的差距。
所以，家長們，請千萬別再要求孩子“與他人一樣”，而應該鼓勵孩子“與衆不同”、表揚他們“特立獨行”。千萬不要慫恿孩子做“李嘉誠第一”，而應該激勵每個孩子“做他最好的自己”。這就是在4.0時代的個性生存法則。
4、熱愛學習的興趣、終身學習的能力
如果你把孩子送進一所學校：這裏只教給他“當機器”的能力，而沒有教給他學習的能力、學習的興趣，也沒有運用互聯網把最優秀最卓越的老師請來給孩子們講課，那麼，很可能孩子在工業4.0時代的機會和前途就會被殘忍地葬送——這不是聳人聽聞，而是事實。
其實我們的孩子天生就具備巨大的學習潛質。因爲人類社會任何正常的嬰兒都能在一兩年內熟練掌握一門外語，而成人卻很難做到。孩子一出生，就睜着一雙明亮的眼睛對世界充滿好奇，短短時間就掌握了極大的信息量。
所以，學校教育的使命就應該是——讓孩子一輩子熱愛學習。
高速學習、善於分享、跨界整合將成爲工革4.0時代人們必須掌握的能力。善於學習的孩子可以更多地自主選擇，接受來自更大範圍的優秀人才直接分享的祕笈，快速深入不同領域，以實現個人從事多個行業的能力，並能把不同行業結合發展，衍伸創新。所以，學習、分享、整合，不僅僅作爲技能，也是一種未來生活的基本素養。
5、必須培養孩子善良正直、給別人良好體驗的品質。
在工業4.0的時代中，培養孩子什麼樣的個性最符合互聯網的氣質？毫無疑問，是互聯網的“用戶思維”，是能夠給人以良好體驗的能力。
這就要求：我們的孩子自身善良正直、健康快樂、熱愛分享、熱愛付出，還善於與他人交流、合作。因爲他樂意爲別人提供服務，積極努力幫助別人，所以他纔會受人歡迎，受人尊重、信任、喜歡。他纔會過得幸福快樂！
其次未來，會有很多興趣愛好相投的人，自己組成自己的圈子來玩，稱爲“自組織”。在自組織裏面，你會發現，給人良好的體驗，是非常重要的素質。不然，你在朋友圈可能就混不下去了。
千金難買真知，萬金難買早知道。如果沒有遇到米老師，沒有加入提高班，可能到現在，我都沒有涉及到沒有聽過這些東西，很感謝！提高班一直在踐行這些東西，並且會一直堅持下去。
這場對話，是我站在當下的發問，是老師看着未來的作答。
