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1、“課題還沒進展”或“文章還沒寫好” 每次問你總這麼說，你覺得有意思嗎？導師欣賞的是創新和效率。導師喜歡“聽話、出活”的研究生，你看看你，你做到了嗎？導師要的是進展，要的是成果，老沒有進展，要麼說明你沒有能力（或者你總找不到解決問題的途徑），要麼說明你沒有用功（你的時間和精力用在了別處）。既然這樣，你就別念研究生了。
2、“我不會做（寫）” 不會做（寫），你不會學嗎？研究生階段就是學習的過程，研究探索的過程，什麼都會做（寫），還來讀研究生做什麼？你整個兒就是“畏難”，象你這樣，沒有自學能力，沒有研究能力，讀研究生很不適合。
3、“我沒時間做這個” 你沒時間做這個，你有時間做什麼？你不知道時間就象海綿裏的水嗎？只要擠一擠就會有的。我佈置給你的任務就要抽時間去做，你不會合理安排時間嗎？你有時間上網、吃飯、KTV，就沒有時間做這個？你要明白你來這裏是做什麼來了，是來學習、來做事。年青人，少睡一會兒怕什麼？當年我上研究生的時候，我都把鋪蓋搬到實驗室來，吃住在實驗室的。你看看你，你每天花多少時間在做事上？
4、“這個題目（方向）好難呀” 這個題目（方向）好難，那個題目（方向）不難？難啃的題目（方向）才能出成果，成果纔有水平。避難就易，你要從木板最薄的地方去鑽呀？愛因斯坦他老人家曾經說過：“我尊敬這種人。但我不能容忍這樣的科學家，他拿出一塊木板來，尋找最薄的地方，然後在容易鑽透的地方鑽許多孔。”說白了，你就是想找個容易做的題目（方向）去混個文憑是嗎？
5、“我對這個題目（方向）不感興趣” 不感興趣？請不要用“興趣”來跟我說事兒！這個題目（方向）就是你的科研任務，既然是任務，就要去完成，沒有什麼興趣不興趣的。再說啦，你不知道“幹一行愛一行”嗎？
6、“做這個條件不夠” 你不知道王進喜的名言“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”嗎？你的主觀能動性那裏去了？既然讓你做，條件肯定夠，不夠你要想辦法解決，這就是能力！你說差什麼條件，咱解決呀！可你別把“做這個條件不夠”作爲你不願做或做不出的藉口。
7、“我沒有什麼問題要交流” 每次跟你談或每次開小組會，你都這麼說。“沒有什麼問題要交流”說明你對這事兒沒有上心，沒有認真思考，沒有認真讀文獻，也沒有認真做實驗。你以爲這是讓你做民工的活呀，用不着大腦思考，動動手就行？你可別在該交流的時候、能交流的時候不交流，等到無可挽回的時候，就沒人跟你交流啦。
8、“這跟我的畢業論文沒有關係” 這句話“義正辭嚴”，還不好駁你，可你也不能把它做爲擋箭牌，推託下達給你的任務嗎？我讓你做事, 是煅煉你, 其實我還嫌你不中用呢。年紀輕輕的, 你這麼急功近利幹什麼? 導師的話就如同聖旨，要無條件執行，這樣對你有好處。你可以說“這跟我的畢業論文沒有關係”，但我有權讓你畢不了業。乖乖，想清楚沒有？導師喜歡“聽話、出活”的研究生，也會把機會留給“聽話、出活”的研究生。
9、“生活補貼不夠用” 什麼都可以談，就是不要談錢。談錢傷感情。再談錢談待遇我跟你急！我覺得給你的生活補貼是合理的，總不能把所有科研經費都發給你吧？這是在讀研究生，不是上班。過去的木匠鐵匠學徒，那裏有工資，三年就象個奴隸一樣，還不時被打罵呢！你們現在上研究生還有生活補貼，已經夠幸運了。想想我們當年，上研究生一個月就三塊錢，我們說過不夠用嗎？苦盡甘來，沒有苦，那有甜？ |