微信羣分析

需求：
1.分班的時候新建微信羣，班級裏的學生沒有微信帳號生成微信帳號後加入羣中。
2.分班的時候新建微信羣，班級裏的學生如果有微信帳號直接加進去。

分析：
（１）學生生成微信帳號
微信身份兩種方式：
1.手機返回驗證碼
2.QQ號碼和密碼
沒有對應的API接口，QQ號碼和密碼的方式也不可能跟用戶索取，手機驗證碼不可能回發我們等待註冊
也不可能傳用戶的唯一標識透露用戶本身的信息。所以這條路應該不通。
（２）新建微信羣
已經聯繫了微信的官方客戶，也沒有這樣的API接口。
如果提供API
1.需要微信提供新建羣API接口
2.增加羣成員接口
如果上面成立:有微信羣，學生有微信帳號
1.微信號在微信中唯一
2.在分班的時候不生成微信羣（由於微信羣有兩個以上的用戶纔可以建立，羣有羣主的概念必須具體在某個人身上）
3.在班中有學生的時候可生成微信羣，把班的同學都吸進羣中，班長爲羣主。
4.班裏增加新人可調用API（增加羣成員接口）
5.5.1微信羣上限100人