今天看了吳老師的Blog中的文章：再識Blog（三、四、五、六），有所感想：
一，關於Blog的境界：
大陸的莊秀麗把Blog分成三種境界：
·初級境界：資料彙集。
·中級境界：點評彙集資料。
·高級境界：自成體系，成爲別人匯集點評對象。
鄒老師對此點評爲“這分類，有些像一個寫Blog的人，從新手變高手的過程，其實三者互有牽連，像elearningpost，初看是第一層次，但因為它收集和選擇資料的敏銳，常會被其他eLearning名家引用，其實是高級境界。
這幾句話，倒使我想，這“三種境界”到可以說是運用Blog在網上學習的一個過程，而不應該是Blogging境界的分類。第一步當然是就是掌握資料（網上的、非網上的），積累自己的知識資本，第二步是在一定知識資本的基礎上，展示自己對某些觀點的認識，第三步就是要使自己的Blog形成體系而不是亂七八糟的樣子，讓人摸不到頭腦，只見樹木不見森林。其實，三個步驟也只是每一個階段（階段？好像和境界的說法差不多！）的主要工作。在以後的日子裏，這些工作都需要經一步的努力或完善。
我並不覺得“將網上的一些信息、將所看到的一些資料摘抄、拷貝到自己的Blog中”是一種“濫竽充數自欺欺人”的做法，只要自己可以從中感受到什麼。這可以作爲積累知識資本(網絡Blog“遊戲規則”的知識)的一個過程。
我想，我現在還僅僅在前兩個步驟上努力，要想要走到第三步，還需要進一步的努力，積累知識資本（系統的）。
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既然Blog可以激發某些人（Me too）去學習，可以一此爲媒介，探討更多的促使人們去學習的方法。比如：設置“讀書感想”欄目，促使人們去讀書。
興趣是最好的老師。讓人們在學習的過程中感到沉浸其中的快樂，這樣的學習效果最好。我現在也有點兒沉浸其中的感覺。希望更多的適應這種學習方式的同學可以加入到這個學習中來。
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三，關於組織將Blog運用於研究教育教學的Blogs：
是否可以考慮，以在線教育資訊網的博客觀察爲參照。將主題分得更細一些，不同的主題，有相應的一些Blog，他們寫的一些即時文章可以展示到相應的板塊。
我又想到，其實可以不用再建立網站了。可以利用一些工具軟件，比如NewzCrawler、oddpost等，就可以閱讀最新文章了。所要做的就是將蒐集各個主題的的Blog的RSS（我指的是使用oddpost工具（www.oddpost.com），其他的工具，要更具相應的要求，提供相應的信息）地址，放在一起，公佈出來。
Blog作爲網絡環境下的研究性學習的工具特點：
1、全過程支持，從問題情境階段、實踐體驗階段和表達交流階段。
2、支持多種組織形式，小組合作研究、個人獨立研究、個人研究與小組討論相結合
3、提供檔案式的過程評價，支持多元評價
4、便於合作、便於老師對學習的管理、跟蹤、監視和及時指點評價
5、完全支持體現研究性學習的特點，開放性、探究性和實踐性
6、有利於促成研究性學習目標的實現，獲得親身參與研究探索的體驗 、培養髮現問題和解決問題的能力 、培養收集、分析和利用信息的能力 、學會分享與合作 、培養科學態度和科學道德 、培養對社會的責任心和使命感 ；
7、資源篩選與知識管理
8、零起點、簡單易用符合基礎教育計算機技術普及階段的需求
9、網絡社羣與信息跟蹤
個人覺得，與bbs相比，blog有如下的優勢：
1.強烈的歸屬感
當你在向別人介紹的時候，你會說看看“我”的blog吧，在這裏，顯而易見，你強調的是自己的東東。也就是說，blog是屬於自己的一方精神家園，在這裏，你可以設置自己喜歡的風格，可以根據自身的興趣愛好設立欄目，日積月累，可以使自身的知識體系不斷完善。相對而言，bbs是屬於大家的，個人歸屬感不是很強。
2.一定的任務感。
既然已經開始耕耘這方家園了，那麼就必須精心的照料它，呵護它，不斷的補充新的內容。假如一段時間沒有去打理它，心裏就會特別不踏實，總覺得有什麼事在等着你做似的。然後，你就會慢慢養成愛思考的習慣，看到好的文章，有啓發性的問題，有價值的信息，都會想把它貼到自己的blog上去。
另一方面，好友的建議也會成爲自己努力的方向與動力。就比如說上一次吧，好友建議讓我提供一些教育技術前沿的東東，儘管目前我沒有全面系統的瞭解這方面的信息，但是我會把它當作一個小小的任務放在心頭，就會主動的去關注，去整理。
3.有利於個人知識的管理。
剛剛開始運行blog的時候，對於應該設立哪些欄目，該如何歸檔等等都是相當盲目的，在耕耘的過程中，你會對欄目的設定進行不斷的修改，還有對內容的歸檔。相信經過較長時間的積累之後，個人的知識體系也就慢慢形成了。
……
當然，blog也有它自身的侷限。在談論某些公共的話題，需要多數人來參與討論的時候，就沒有bbs來的方便。blog上的主題等都是個人發起的，主觀性比較大。還有就是容易形成信息孤島，需要不斷的和外界進行交流
（一） 博客與BBS的區別
1、從適用的範圍來看：BBS是由很多人聚在一起的聊天(很像英語角)，是一個自由交流的公衆場所；而羣組型Blog則是一批爲了共同目標或願景聚在一起（很像研討會）研究和探討問題的場所，個人Blog則是個人的網絡日記本，隨着知識與思想的積澱，Blog變成了自己快捷易用的知識管理系統。
2、從網絡文化的角度來看：BBS是一個開放的、自由的空間，面向的是一個較鬆散的羣組，是服務於公衆的，它是爲了解決人們缺乏自由發表言論的機會而創設的；而blog則是一個私有性較強的平臺，面向的是個人和較小的、具有共同目標的羣組，是服務於個人和小團體的。隨着網絡的普及，人們的言論自由權得到較大的改善，而此時凸顯個人才能、張揚個性、服務於特定對象的需求更日益突出，blog應運而生。正因爲bbs與blog的創設理念各不相同，因此擁有各自的生存空間和服務對象，並不存在誰取代誰的問題。
3、從文章的組織形式來看：BBS採用帖子固頂和根據發帖的時間順序來組織帖子(文章)，並採用主題方式對帖子(文章)進行分類,但這種分類用戶是不能隨意更改的，只有版主以上級別才具有這個權限，雖然具有主題分類的方式，但實際上這種分類對於用戶來說是隨意的，用戶有時並不按這種分類來發帖。而blog則以日曆、歸檔、按主題分類的方式來組織文章(帖子)的,並且Blog的使用者可以自行對文章(帖子)分類，或者將屬於私人的信息隱藏起來不對外公佈。
4、從交流方式上來看：BBS充許用戶回覆，但必須註冊(通過設置也可以不需要註冊)，用戶在某個BBS參加討論後，過一段時間，就很難再找回曾經發過的帖子 (文章)；而blog不用註冊就可以回覆，同時無論是在自己的Blog寫過的東西還是參與其他Blog的討論，通過一種叫TrackBack的技術（TrackBack可以讓使用者把評論寫到自己Blog網站上，然後向刊載原始文章的Blog服務器發送該網頁的URL及標題、部分正文、網站名稱等信息，通過這種方式參加其他Blog的討論）[3]可以把發言保留在自己的Blog中，同時通過原始文章可以找到網絡上所有關於該文章的討論，這些發言用戶可以方便地查找和任意地處置。
5、從內容顯現上來看：BBS的開放性和自由性使用得用戶在發表帖子時有時可以不假思索，隨意性強，必然會造成無關信息較多。Blog的內容是經過使用者的思考和精心篩選組織起來的，通過網誌的互聯，用戶是在別人精選的基礎對網絡資源進行再次篩選，這就保證了資源的有效性與可靠性。
6、從信息的檢索和共享上來看：BBS組織帖子(文章)是雜亂的，因爲用戶在發帖子時的隨意性，造成了在帖子(文章)很多時，檢索的結果往往是給用戶呈現一大堆無用的或是重複的信息；此外，在對BBS進行檢索時，一般只能對一個BBS的信息進行檢索，無法實現跨BBS的檢索；而Blog使用RDF(資源描述框架)標準來組織信息（每個Blog都有"XML"標誌，它的鏈接文檔是個Xml文檔，也就是說RSS（RDF）[5]是由XML語言進行描述的），可以同時在多個Blog內檢索信息。通過RSS，Blog可以向Newzcrawler這類新聞聚合工具提供"News Feeds"源，實現信息的共享，筆者認爲這是BBS與Blog最顯著的技術區別。
7、從形成的過程上來看：BBS的形成是由一大批網友針對不同的主題在不同的時間發表各自的看法，使得知識的形成沒有一個連續性，顯得雜亂；而Blog就不同了,通常它是一個人的學習過程和思維經歷按時間記錄的工具。舉個例子，在學習一門計算機技術時（如學習Java或是Asp），如果一個新手跑到論壇裏面去尋求幫助，常常會被論壇雜亂的帖子搞得暈頭轉向，因此筆者認爲論壇更適合有經驗的學習者。而Blog把用戶（技術的高手）學習或者研究的過程記錄下來，當我們去讀這些網誌時，技術高手的學習經歷可以被我們借鑑和參考，引導我們以最快的速度掌握一門新的技術，因此，Blog對新手的指導作用比論壇大。bbs的區別
從瞭解blog到現在向身邊的人介紹和推廣blog,別人第一句話就會問bbs與blog的區別:
1. bbs是由很多人聚一起來探討(很像英語角),是一個自由交流的場所；而blog（羣組型）是一批爲了共同目標或遠景聚在一起的人（很像研討會）一起研究和探討問題，而個人的blog就是個人的研究過程的記錄本或是個人日記本一樣.
2.bbs 是一個開放的、自由的空間，面向的是一個較鬆散的羣組，是服務於公衆的；而blog則是一個私有性較強的平臺，面向的是個人和較小的、具有共同目標的羣組，是服務於個人的。這二者最初的創設理念就不一樣：bbs是爲了解決人們缺乏自由發表言論的機會而創設的，隨着網絡的普及，人們的言論自由權得到較大的改善，而此時凸顯個人才能、張揚個性的需求更日益突出，blog應運而生。正因爲bbs與blog的設計理念各不相同，因此擁有各自的生存空間和服務對象，並不存在誰取代誰的問題，就像公交車與私家車的比喻一樣。
3. bbs採用帖子固頂和發帖的時間順序來組織帖子(文章)，並採用分類方式對帖子(文章)進行分類,但分類用戶是不能更改的，只有管理員才具有這個權限；而blog則以日曆的方式來組織文章(帖子)的,但blog可以自行對文章(帖子)分類。
4. bbs充許用戶回覆，但必須註冊(通過設置也可以不需要通過註冊),當您在幾個您感興趣的bbs發過帖子(文章)後,過了一段進間,您很難再能夠找到您曾經發過的帖子(文章)；而blog不用註冊就可以回覆,這和bbs有些相同,在您的blog寫過的東西始終在您的blog中,您可以任意處置.
5. bbs組織帖子(文章)是雜亂的，在帖子(文章)很多時，查找信息時，給您的可能是一大類無用的信息或是重複的信息；而blog要用RDF(資源描述框架)國際標準來組織信息，看到每個blog的"XML"標誌嗎，它鏈接的文檔是rss.xml或index.xml，也就是說RSS（RDF）就是一種也是XML語言描述的。關於RSS可參考Resource Description Framework,這樣它可以向newzcrawler這類新聞聚合工具提供"News Feeds"個人認爲這是bbs與blog在技術上的本質區別。
6. 打個比方,如果您在學習一門計算機技術或者進行一項研究時,比如說Java或是asp,如果您是初學者,當您跑到論壇裏面去,您會被論壇雜亂帖子搞得暈頭轉向.而blog就不同了,它把學習技術的過程或者研究的過程記錄下來,當您去讀它時,您可以會受益非淺.也就是說bbs組織的內容相對雜亂,而blog 是個人知識的管理系統.——來自於"blog4school"
BLOG的優勢:
博客不是一種高新技術,而是網絡技術更好地服務於人,服務於應用的一個應用層面上的創新!!!!!!!
1.隨手記錄有價值的信息,在平時上網時養成這樣的習慣,把零碎的有用信息收集起來,並做摘錄,日積月累就會形成一個完成全面的知識庫.
2.通過記錄進行反思,改善思維能力,並養成隨手寫下體會的習慣,鍛鍊了自己的語言的組織能力和寫作能力.
3.在專業知識搜尋方面大大提高了精度和效率.通過博客瞭解全國各地乃至全世界專家學者的前言研究.
4.構建電子檔案,記錄某段時間歷程的全過程,可惜供本人和他人清晰地看到思想變化過程,並從中得到啓示,進一步反思修正,促進正確思維的建立和完善.
5.給受衆提供一個更寬廣更便捷的交流溝通平臺.
與論壇相比:論壇公共性強,缺乏約束力,信息雜,需要有一定的技術和專人的管理,在對個人信息的檢索上缺乏系統直觀性.在最新信息的可見性上不及博客.
由於屬於個人管理,具有更強的約束能力.
博客與建構主義理論相吻合,建構主義是基於已有的知識,經過思維過程,構成新知識,博客從舊知識的積累到促進反思,最後新成新的觀點,完全符合建構主義的發展.