首先我要向各位同學致歉。爲什麼呢？因爲我遲到了十幾分鍾。各位知道爲什麼遲到麼？因爲我從來都沒想到吉林大學這麼大，一走就走錯門了。我想走錯門沒有關係啦，北門和南門有什麼差別呢，走路五分鐘就到了。沒想到開車都15分鐘，太遠了!所以這方面還要請吉大同學多加諒解郎教授的愚笨。那麼來到這麼大的大學，看到這麼多的人，這麼多年輕同學，我心裏面格外緊張。我常常在外面演講，我在任何場面演講，不論是你可以想象到的場合我從來不會緊張，但是到大學演講我是最重視的，也是我少出幾次會演講緊張。因爲你們每一位同學都是我們國家未來的希望，我們每一個在大學演講的話題呢，我相信都會給各位未來的人生造成極大影響。因此，我極爲期盼又極爲緊張。那麼這麼大的吉林大學，這麼多的同學，我相信應該是全中國最大的大學，不過說一句不敬畏的話，你們在座各位同學有多少人一畢業就面臨失業的痛苦？（場下安靜）還沒畢業吧，那就不用擔心，不用養家餬口就不用擔心。那麼請問各位爲什麼大學生就業難，你們相不相信你們在媒體看到的解釋原因基本上都是錯的。在我談到這個話題之前，我還要請問各爲一句話，有多少同學相信今天的中國是個製造業大國，沒有人敢講話了吧，因爲我們需要針對這個話題進行反思。你真的認爲今天的中國是製造業大國麼？所以今天的演講我想達到什麼目的呢，我不是簡單來告訴各位爲什麼大學生就業難，我今天希望我們新一代的學員，希望我們未來的領袖們能夠知道我們應該具有一個反向思維，也叫做逆向思維。我們對於媒體上以及很多專家學者提出的中國是個製造業大國這個話題本身，也希望我們對此產生懷疑。我更希望我們能夠從製造業大國這個講題開始做我今天的演講。
我在這裏清楚地告訴各位，中國不是製造業大國，真正的製造業大國是美國。你們可能覺得很奇怪，不會啊郎教授，你看我們的廣東地區有多少製造業啊，我們江浙地區和東北有多少製造業啊，怎麼說我們不是製造業大國呢？今天我要跟各位談的就是一個新觀點，也是我個人的研究心得，希望到吉大來和各位同學分享。我清楚地告訴各位，今天的國際競爭已經不是企業的競爭，已經不是產品的競爭，而是進入到了一個前所未有的，一個全新的產業鏈的競爭市場。什麼叫做產業鏈競爭，我就想以芭比娃娃爲例，芭比娃娃是玩具的一種，在去年呢，中國和美國之間曾經針對芭比娃娃產生了貿易摩擦。美國政府對我國的玩具出口品牌進行了諸多挑剔，包括含鉛量過重啊等等的問題。可是當我聽到這個新聞的時候，我就想含鉛量過重，因此要退貨，可是各位同學想一想含鉛量過重，爲什麼我要放這麼多的鉛呢？不是你產品設計要我這麼做的麼？哦，大家再想一想，以芭比娃娃爲例，我們製造芭比娃娃過程當中，我們破壞我們的環境，浪費我們的資源，剝削我們的勞動，結果是什麼呢，我們製造出價值一美金的芭比娃娃，但是最後在美國沃爾瑪的零售價格是九塊九毛九美金將近十美金。我請在座的同學回答我一句話，從一塊美金升值到十塊美金的的過程當中，十減一，九塊美金的價值是從哪裏來的？我們過去的討論只是針對一塊美金做文章，包括產業設計等等，這都是忽視了產業鏈競爭的重大特點。同學們想一想，九塊錢是從哪裏來的，九美金的價值是誰創造的。我統稱爲六大軟性環節。我把這六大環節念一遍給各位同學，第一產品設計，二原料採購，三長途運輸，四訂單處理，五批發經營，最後一個，第六零售。這六大環節創造出了九塊美金的價值，而他們這六大環節就是整條產業鏈裏面最有價值能夠創造出最多盈餘的一環，而不是我們中國企業所控制的。那麼在我們最熟悉的一個名詞之下叫做國際分工，我們中國企業分派到哪一塊呢，分配到價值最低的，浪費資源，破壞環境和剝削勞動的什麼——製造環節。而其他有價值的環節基本上全部掌控在歐美各國的手中。也就是說，當我們破壞環境、浪費資源、剝削勞動創造出一塊錢血淋淋的產品之後，美國，我們就製造再創作出九倍的價值。當我們創造出一萬美元的價值之後，我們就同時替美國製造出九萬美元的價值。
因此中國越發展，美國越富裕。同學們，這就是產業鏈競爭的影響，這是不是各位同學第一次聽過。那麼在這種國際分工之下，和你們在座各位有什麼關係，而且各位同學，你們是國家未來的領袖，不管在任何行業，你們的未來就是中國的未來。我要請問在座的各位同學，這個國際產業鏈的競爭和你們有什麼關係。我請大家思考20秒。好啦20秒到了，你們想到答案，想到沒有啊？怎麼不說話？因爲你們想到答案都是錯的。爲什都是錯的？那我告訴你，爲什麼大學生就業難。我們在大學擴招合併造出這麼多大學生的時候，當初是個什麼思維？因爲當初我們國家大學生的比例嚴重的低於歐美平均。各位同學你可以上網查查資料，我們做過這個圖。因此我們就誤以爲我們培養更多的大學生之後我們經濟會更有質量，會更高速的發展。我們哪裏知道，這個想法前提就是個問題，大家知道爲什麼麼？美國爲什麼需要這麼多大大學生，而中國培育出這麼多優秀大學生爲什麼失業？難道是你們同學程度不夠？難道是你們同學不夠用功？難道是你們同學專業不對口？我剛纔講的幾句話應該是媒體裏面所談論的現狀。同學們，全錯。既不是你們不用功，也不是專業不對口。提起專業不對口這句話呢，我覺得特別可笑，可笑的一塌糊塗。一看我的背景你們都知道我在全世界很多國家當過了很多年的教授。我在美國呢教過好幾家學校,包括沃頓商學院、密歇根州立大學、俄亥俄州立大學、紐約大學等等等等。我教了這麼多的學校，我就從來沒看過那哪個學校是專業對口的。那既然美國的大學生專業不對口，我們中國的大學生專業不對口有什麼錯呢？再想想，本科教育的目的是什麼，本科教育的目的就是教育不對口。爲什麼呢，因爲是通才教育當然是不對口。因爲你不是專科啊，專科是要專業對口，但是大學本科教育就是通才教育。什麼叫通才教育，美國大學生也是通才教育，也就是說美國大學生和你們一樣，要學心理學、經濟學社會學、文學、哲學他都要學，那麼說這些學問跟就業有什麼關係。關係不大，但是本科教育的本質目的就是通才教育。那麼既然我們要對大學生進行培訓，說專業不對口，這本身又是一個錯誤，完全扭曲了大學教育的本質。那麼請同學今天開始做反向思維，那就是我前面講到的產業鏈跟你們大學生就業難有什麼關係。關係太重要了，而且是唯一的，那就是在整條產業鏈，六加一的環節裏面一是什麼，一是製造，就是這種血淋淋的製造業，還有六，六就是從產品設計開始到零售這六大軟環節，這總共六加一的環節裏面，真正需要大學生的是六而不是一。舉個例子來講，就說工廠，從董事長到門口的保安，沒有一個大學生。爲什麼？因爲它的本質是不需要大學生，那麼真正需要大學生的是什麼呢？那就是產業鏈裏面六大軟環節需要大學生包括產品設計、倉儲運輸、原料採購、訂單處理、批發經營、以及零售是最需要大學生的。那麼同學們，今天的中國是一個什麼樣的產業結構，是一個以一爲主而不是一個以六爲主的產業結構。這個產業結構本身就註定大學生失業問題的源頭就在這裏。我國的產業現狀不足以支持這麼樣的大學生比例，這就是大學生找事難的原因。各位同學理解了麼？那麼爲什麼美國需要這麼多的大學生？因爲美國所掌握的就是產業鏈裏面最有價值的一部分。它要通過大學生的通才教育創造出更多的價值。但是有一點是我們一直忽略的，那就是我們甚至不理解國際產業的分工當中我們國家是處於何種的劣勢地位。所謂劣勢，就是以製造業爲主的中國，它產生了諸多的後遺症。和你們密切相關的，你們已經完全感受到了。就比如我們很多的大學生，畢業之後不得不考研究生，研究生考過了又失業了。再考博士生，但是博士生要做本科生的事，你不覺得是很大的人才浪費麼？但是本質問題，我帶各位同學回到最原點，那就是國際產業鏈的分工，我們已經失敗了。我們被定位在價值最差的製造業環節，這個製造業環節的特徵就是浪費資源、破壞環境、剝削勞動力。而六大軟環節，既不剝削勞動，又不浪費資源，更不破壞環境。卻能創造出九倍的價值，大學生在這六大環境當中纔能有學有所用的優勢，才能替國家創造出更多的財富，而今天不這麼簡單。以我國製造業而言，2006年，還有可能達到百分之五的淨利潤回報。07年呢？百分之二左右吧。08年今年呢？可能是負的吧。那麼我們製造業的困難不是我們不勤勞，不是我們不努力，而是一開始就處在整個產業鏈結構中最沒有價值的一部分。那麼最近，政府推動了宏觀調控政策，其原因呢，是中國經濟過熱。當然呢，你們是同學，你們的感受不深。如果你們是企業家的話，那我這麼問你們一句話，我說各位企業家們尤其是民營企業家們，你們認爲是經濟過熱嘛？如果經濟是過熱的，爲什麼你麼的日子這麼難過呢？而且是一天比一天難過呢？也就是說你們的日子是怎麼過的呢？那就是今天一定比明天更好。
再加上宏觀調控所必然導致的利率上升，銀行存款準備金率的上升都進一步打壓了已經蕭條的民營企業製造業部門那麼這個時刻，我想問同學，你們曉得爲什麼房價股市彪漲，曉得爲什麼去年那麼嚴重的所謂股市泡沫嗎？大家知道爲什麼嗎？從產業鏈的分工想，當這些產業鏈最末端價值最低的製造業碰到雪上加霜的時候，他會怎麼做？請同學設身處地爲這些民營企也想一想它會怎麼做。他會想關閉算了，做什麼呢？百分之二的利潤率，多艱難啊。而且整個製造業過程是非常複雜非常費心思的，你要花很多的時間和精力去搞生產，搞到最後一百塊錢才賺兩塊錢，好麻煩啊。——像剛纔那位同學說的把工廠關了算了，把應該投資而不投資的錢拿出來。真把工廠關了，拿出來做什麼去呢？炒樓炒股，最後造成什麼結果，今天的中國已經不是教科書上所講的簡單的經濟體制，今天的中國是一個前所未有的空前絕後的二元經濟體制。什麼叫二元經濟體制呢？這個二元經濟體制本身就是郎教授的創建，也是我的研究成果重大成果之一。也就是說今天的中國不是完全蕭條，也不是過熱，也就是說今天的中國是同時過熱同時蕭條。百分之七八十的民營企業基本上是蕭條的；剩下的百分之二三十是過熱的。哪些是過熱的呢？與地方政府推動GDP有關的建設部門試過熱的，比如說高速公路、大橋是過熱的，這就是今天的現狀。所以說各位同學你們每一個人都出在即熱又冷的環境之中，這就是二元經濟環境。而造成二元經環境的主因是對於過熱的製造業而言是由於產業鏈定位的錯誤。而對於過熱的部門而言，是地方政府片面追求GDP而造成得過熱。可是宏觀調控下，一再提高利率，一再提高銀行存款準備金率，也會使得過冷的更多民營企業部門雪上加霜，處境更加尷尬。因此他們把有限資金通過關閉工廠，不再投資這個企業，抽出來打入過熱的部門炒樓炒股去，這就是今天的現狀。那麼我去年談到這個話題的時候，很多人是不信的，因爲大家都認爲是流動性過剩，這我是反對的。那我爲了說得更清楚，以深圳地區爲例，我去年的預測就是深圳地區的房價所以飆漲幾倍，半年之內飆漲幾倍，因爲深圳地區更差了，因爲深圳地區的經濟環境更糟糕了。也就是說去年我已預測深圳地區房價上漲的背後一定是企業大量倒閉。到了今年一月份數據出來之後，再一次證明，國家的產業鏈分工問對絕對是正確的。深圳地區倒閉的工廠不計其數，而且倒閉的工廠抽出資金來投資這個房地產，因此造成房價飆升的狀況。所以各位同學，我的理論是什麼，我的理論是你所看到的什麼泡沫經濟也好房價問題也好是什麼造成的？是一個非常複雜的因素，而不是我們專家學者所說所提出的流動性過剩問題。是什麼？是民營企業部門產業鏈定位的錯誤。以及政府片面追求GDP造成的這種特殊的二元經濟環境——同時過熱同時過冷。任何的宏觀調控政策只會使二元經濟環境惡性化。因爲以提高利率會造成什麼結果呢？更多企業會幹部下去了，拿起資金打到過熱部門炒樓炒股去。這就是爲什麼去年甚至包括今年利率只要一上升，股票不升反長，沒有人能解釋爲什麼。今天告訴各位，你們都知道爲什麼，因爲利率上升會進一步打擊民營業的投資意願，他更幹不下去了，拿起更多資金去炒股去了。這就是爲什麼一宏調股價不跌反漲的原因。各位同學理解了麼？都聽懂了麼？
你們這些同學已經具備了領袖的素質，都聽懂了，所以如果你不瞭解中國經濟，如何成爲中國經濟的領袖人物。所以我對於來吉大演講本身呢，是切身恐懼的，因爲我相信我講的每一句話都會對你們產生重大影響，你們未來的行爲將會對中國產生重大的影響。如果你不理解中國的現狀，你又如何能夠改正中國，你如何能夠保住中國。因此，今天表面上看起來是我們在批評中國的現狀，實際上是賦予在座所有的年輕人更大的責任更大的負擔。因爲中國未來要靠誰啊？就要靠你們了知道嗎！
同學們，你認爲我們中國還有廉價勞動力優勢麼？過去，你可以這麼想，但是今天你一旦聽完我講課後，就不能這麼想。因爲勞動力的優勢對個別工廠而言可能有優勢，但是，在整條產業鏈的競爭下，你毫無優勢。我再以芭比娃娃爲例，整條芭比娃娃的產業鏈的十美金，而製造業的勞動成本，只佔着一塊美金的百分之二十五，也就是說，整條產業鏈是十美金，而勞動成本只佔兩毛五分。這麼少，因此想透過中國廉價勞動力走出國門的企業都必將失敗。比如說我們最熟悉的兩個企業一個是TCL，一個是銘基，TCL李東生提出來要利用中國的廉價勞動力以及和國外的品牌、技術要走出去。銘基BenQ也是一樣的思維，要利用中國的廉價勞動力以及和國外的品牌、技術要走出去。郎教授的觀點就是——你一定會失敗。而且你知道我講話從來不給面子，不會客氣不會過於保守的，什麼哎呀你有可能會成功，這種話我從來不講。你知道他爲什麼要多加一個可能麼，要是能搞清楚怎麼回事的話，就不需要加這種可能。我講話比較絕對，我不說你會失敗，我說你一定會失敗。好了，像TCL李東生收購合併了阿卡特爾以及法國的湯普森。而銘基呢，收購了西門子的移動業務。阿卡特爾也好，湯普森也好，西門子也好，不都是國際名牌麼？不都有着全世界最先進的技術麼？既有品牌又有技術，再配合上中國的廉價勞動力，你哪有失敗的可能，當然會成功了。但是，今天你們吉大的同學就不應該這麼想，你們應該同時直面批評你們一定會失敗。爲什麼？因爲你的勞動優勢只是百分之二十五，一塊錢的百分之二十五，在十塊錢裏只佔了兩毛五分錢根本沒用。一年之後，兩家公司轟然倒塌，根本走不出去。我告訴各位同學，今天中國企業所面臨的問題，已經不是國企和民企哪個更有效率的問題，而是在這種國際產業鏈分工之下，如果國企和民企不能急起直追的話，有可能雙雙被淘汰。事情就是如此之嚴峻。那麼回頭想一想，我們應該怎麼辦。大家今天聽到我演講，我就想換種方式玩一個遊戲好不好。咱們玩什麼遊戲呢，大家想一想如果你是個美國人，你會怎麼對付中國？假設郎教授所講的這一切美國人都知道，他會怎麼做？那我再跟同學講一件事，你認爲中國人是世界上最聰明的民族麼，好告訴各位聰明和智慧是不同的，你們要做最有智慧的一羣人。所以將來，聽過我演講的學生就是我的學生，將來要成爲最有智慧的領袖，而不是小聰明的領袖。怎麼樣讓自己修煉成最有智慧的領袖，那就要徹底的理解，中國經濟的方方面面，只有從徹底的理解，脫胎換骨，浴火重生，你才能成爲中國最有智慧最傑出的領袖人物。無論在政界，無論在商界，我們都期盼在座各位同學成爲最有智慧的領袖人物好麼?(未完見2)
智慧來源於哪？智慧來源於不斷地積累。其實這句話也是送給在座各位的。很多同學寫信給我說，郎教授我要怎樣才能變得更成功，我的回答跟一般人你不一樣，我這樣回答這位同學：你要成功，就必須這一輩子都在不斷積累，只有積累到一個高度之後，你纔會突然爆發，纔有成功機會。而今天聽我演講的，就是積累的一部分。爲了協助各位同學做積累，我出一個考題給各位同學，我們前面講的這一切，如果美國人都知道的話，他會怎麼做？我給你想10秒鐘。好了，想好了沒有啊，你不用告訴我答案，現在起碼有一半的同學想的是對的，有一半同學想的是錯的。那麼，聽完我演講之後，我請各位同學出去看一看今天的天空跟過去是不一樣的。今天的天空翱翔着兩隻禿鷹。這兩隻禿鷹看着我們中國的企業，慢慢流血而死的屍體，即將飛撲下來，把我們的屍骨啃得精光。它們在天空邊翱翔，邊流口水。同學們想一想，我們有智慧的想一想，這兩隻禿鷹是誰？他們是誰？大家再想一想，我給大家舉個例子，我看今天晚上你們會去吃飯，有多少人會喝啤酒，有多少同學會去喝青島啤酒。你們有多少同學還以爲青島啤酒還是國有企業。在我演講這一剎那，他還是國企，青島國資局控股百分之三十。請各位同學上網查一下，第二大股東是誰，它是美國安海斯布什，佔百分之二十七。它只要多買百分之四的H股，突然之間，青島啤酒就會變爲外資企業。只要百分之四的股份！它是怎麼進入青啤的？青島啤酒在2001年的時候與前任的首席執行官在政策執行不當的結果，使得公司業績大幅下滑經營面臨極大困難，負債率高達89%，在這種難以爲繼的情況下，青島啤酒發行了14億元的可換股債券，賣給了安海斯-布希公司，安海斯-布希公司將這種可換股債券轉換成27%的股份，安海斯-布希公司是趁人之危的經營可是今天在我們整個產業類的競爭裏，我們有多少企業適合當時的青島啤酒何其的類似，安海斯-布希公司他就是頭上翱翔的第一隻禿鷹，那就是紅嘴巴最厲害的禿鷹，他叫做產業資本，產業資本對中國企業的掠奪，其可怕程度同學們知道，這一點，我預警各位同學，及早的注意情況的發展，哪麼第二隻禿鷹是誰，講講徐工，徐工是重工業領域，美國的開每基金想收購徐工當時包括我在內的許多人，提出堅決反對，我的反對理由非常堅決，那就是國有企業的好壞，不能以淨資產做平，一個企業的價值，不取決於淨資產，而取決於這個企業的有序經營人，我再講一遍。一個企業的價值，不取決於淨資產，而取決於這個企業的有序經營人，因此我反對徐工出讓給產業基金，道理很簡單，一旦賣掉之後假設以100塊的價格賣掉，凱恩基金將會以十倍的價格，將你分拆賣掉，到時候他就會賺大頭，，因此，你怎麼看，凱恩基金是誰，凱恩基金就是天上翱翔的第二隻禿鷹，他叫做金融資本，我們的國際化是什麼我們的企業像TCL我們要走出去，走出去，但是，但是歐美國家通過頭上兩隻禿鷹，進入中國，看着我們的企業逐漸流血而死伺機準備飛突下來，啃食我們的屍體，那麼我再請問各位同學，你們可能會問我，我們是以企業家的努力，我們都不能賺錢，老外憑什麼能賺錢，同學們這句話問錯了，我們不賺錢，老外也不一定能賺錢，我就是要告訴你，這一塊錢製造業賺不賺錢不重要，你這一塊錢的製造業最多賠多少錢，最多賠一塊錢，只是整條產業鏈的價格是十美金，製造業賠多少錢都無所謂，因爲你可以從六大全部賺回來，理解了嗎，因此送給你的產業，他不是看你能不能創造利潤，而是能不能把你融入到產業鏈當中。這就是頭上的兩隻禿鷹的產業戰略，而我們對此一無所知。我們還在搞招商引資，歡迎他們進來洗劫我們的企業，當頭上的兩隻禿鷹，把我們的製造業融入到整個產業鏈當中之後，你想不相信，雖然變成了兩隻禿鷹的產業，但是他任然會把製造業繼續放在中國爲什麼呢，繼續浪費我們的資源，破壞我們的環境，獲取我們的勞動，這就是國際分工狀況，你們知道國際分工嗎，這就是我所解釋的新時代的國際分工，你們都聽懂了嗎，未來的領袖們，在這種格局之下，有一種話題也是在做的各位想問我的話題，郎教授，工廠都在中國，難道你反對我們中國國際化嗎，難道你反對外資進入中國嗎，同學們我淡然不會反對，我是最贊成國際化的。因爲我是吃資本主義奶水長大的資本主義經濟學家，那麼爲什麼我的演講聽起來這麼左傾呢，如果連我的言論都左的話，右也是錯的，我是最中立的，因爲我太理解資本主義的本質，我才能看到這一切，資本主義的本質從來都是掠奪，從來沒有改變過，從150年前大清王朝到今天都沒有改變過，只是150年前它是以船堅炮利爲主導，今天呢以什麼經濟金融爲主的，這就是唯一的差別但是掠奪的本質是不會變的，但是同學們都會回答工廠在中國現在這麼多工廠要進入中國，產業基金也好，金融資本也好，難道你不讓他進來嗎，我非常歡迎他進來，那爲了結束我的觀點，我覺得我的水平還不夠，所以我說不清楚，我請一位農民來做解釋，那麼這個農民就站在這，我想幫這位同學請教農民一下，我說農民同志啊能不能請你教導一下我這位同學，我們如何做灌溉，哪麼這位農民會說，灌溉很簡單，你把這個水閘打開之前必須得先挖溝渠，溝渠挖好之後再把水閘打開，讓誰順着溝渠流到需要水的農田，這就是灌溉都聽懂了嗎，如果你傻了吧唧的問農民同志忘了挖溝渠怎麼辦，那農民肯定會要罵你，笨吶，你傻冒 你忘了挖溝渠你水閘一打開，洪水不是漫流大地把兩天都淹了嗎，笨，哦，農民同志都知道的事我們會不知道嗎，同學們，什麼是洪水氾濫，那就是大欺小強欺弱，同學們，什麼是溝渠，想一想什麼是溝渠，我們今天的國際化包括頭上的兩隻禿鷹，就是打開水閘之後，忘了挖溝渠了，洪水漫流大地，把我們內資企業的良田美地都淹沒了這就是我所反對的國際化，我非常支持國際化，但是國際化的前提，要先挖溝渠，我們忘了。同學們想一想什麼是溝渠，我們絕對歡迎國際化，我們絕對歡迎產業資本，金融資本大舉進入中國但是也要挖溝渠，同學們知道什麼是溝渠嗎那就是你一定要指定一個嚴刑峻法的法制化遊戲規則，這個規則是要控制這個國家的所有個體包括政府包括國有企業包括百姓如果缺乏一個嚴刑峻法的法制化遊戲規則你盲目的引進外資你陡然放兩隻禿鷹在天空翱翔這兩隻禿鷹將會像洪水一樣席捲大地，把良田都淹沒，因此未來的格局一定是大欺小，強欺弱。
讓中國成爲經濟巨龍，這就是我所預測的未來，而且我們都知道國家穩定是對的，所以各位，以智慧的思維想一想，我再給十秒中的時間，你們想一點威力啊應該怎樣，對於學生而言，對於一個本科生而言，我們你們未來應該怎麼辦，我想說的是，在座的 那麼答案都想出來了吧，這次不一樣，第一次的問題全部都錯，第二次呢，一半是錯的，第三次呢幾乎沒有錯的，因爲你們的智慧提升了，你們每個人都知道，你們每一個大學生你們的肩膀上有多麼沉重，我在告訴你們，你們負擔所以沉重，是因爲我們這一代人包括我本人在內我們做的不夠好，你們以爲你們能經常打電動玩具，交交男朋友交交女朋友，就是你們的生活嗎不是的同學們，你們的日子是極其艱難的，你們第一關要闖過的就是就業問題，二是就業之後第一步，你們每一位同學的肩膀上負擔着極重極重的千斤擔，你們要改正我們這一代人沒有做好的一切的一切，所以與其苛責大學生不如換個思路，與其苛責你們不如檢討自己，我們這一代人做的確實太差，我今天講的故事，就是把今天講別人的這一課，我所理解的中國經濟向所有同學做一個報告你們都聽懂了就曉得肩膀上的責任有多麼大，而同學們你知道我千里迢迢跑到這裏做演講嗎，我就是要告訴你這句話，中國的未來只有靠你們了，謝謝各位.
現場提問
問： 您研究經濟學的方法是什麼？您今天給了我一條魚，我吃完後，想要魚乾。
答：這位同學我今天沒有告訴你魚，告訴你的就是魚乾、以及漁網，我不需要告訴你怎麼做，因爲那是魚，我今天把中國經濟的問題做了一個非常清楚的剖析，那麼這個就是漁網，這個就是魚乾，因此將來你要如何發揮你的所長就必須針對今天中國經濟的現狀，進行某種程度的調整，你才能成功，而這個同學所問的，郎教授你的研究方法是什麼，我的研究方法就是所有談到的這一切不是在算命，而是什麼，而是一個最簡單的用數據說話的科學態度就這麼簡單.
問：您以前講座的時候講到的信託責任這個概念，我想問您的是信託責任與中國的傳統文化是否有關聯，與中國的一句古話“人不爲己天誅地滅”是否衝突？
答：非常好的問題，我很願意借這個場合藉着這個同學的口表達一下我的觀點，他講了一句話，就是“人不爲己天誅地滅”，你們認爲這是對的嗎？如果認爲這是對的話呢，那麼我就要講出我的觀點，那麼各位想一想我們過去對於國企改革是一個什麼概念，國企老總==政策，公司又不是他自己的，所以不管，同學們，公司不是自己的就可以做不好嗎，想想這句話。如果是這樣子的話難怪會有冰棍理論出來。什麼叫冰棍理論呢?那就是公司不是自己的所以做不好.因此就會像冰棍一樣逐漸融化。與其讓他完全融化光，還不如在沒有融化光之前送給國企老總，叫做apu，那不就好了嗎，這個思想阻擋了我國三十年的改革開放，我清楚的告訴在場的各位同學，這種思維====的這種思維，不但破壞了中國的倫理道德而且破壞了中國是非善惡判斷的標準，你曉不曉得最大的受害者是誰？最大的受害者就是我國民營企業，你以爲民營企業是私人的嗎，對，你做到了==之後，我想請問各位同學，我們民企老總需不需要聘副總，我們民企老總需不需要聘科員，需不需要聘經理，需不需要聘科長。當然都需要了，如果都需要的話，我想請問你們，公司雖然是民營企業但是，是不是這些人呢？不是，如果不是的話，他們是不是就可以不做好呢？好的，目前民營企業的困境就在這裏，目前民營企業很難找到這種有信託責任的人物，大家只爲自己打算，信託責任在中國是極其缺乏的，我舉個例子來講，最近這兩天炒得極其火爆的，證監會是否應該搭救股市的話題，我們內地分成兩派學者，一派主張應該，一派主張不應該，我告訴所有同學這種討論是極其荒謬的。爲什麼，因爲大家忽略了一點，那就是，政府對於百姓的信託責任在哪？那麼政府官員，回到我這句話，政府是你的嗎？當然不是，是老百姓的，那麼是不是你就可以不做好呢?由於你們不想做好，因此老百姓在股票市場裏面受到什麼損失關他什麼事啊。因爲他不需要對你負責任，所以這麼多年來我們只強調個人的自私自利，而沒有強調我沒對於這個國家和民族有沒有信託責任，那麼這是一個非常基本的問題，同學們，我們今天不缺自私自利的人，我們今天缺什麼，我們今天缺有信託責任的一羣人，在你們的心目當中，最偉大的企業家是誰，全世界最有錢的人是誰？是比爾蓋茨是吧，是巴菲特是吧。這些人在你們同學心目當中佔有什麼地位，想一想，我給你們講一個故事，好不好。美國的小布什總統，曾經提議，要減免遺產稅，那如果是在中國的話，那很多企業家就會很高興，最好多減點稅，那我可以把我的遺產都給我的小孩，因此在我們想象當中企業家應該非常激動，對不對，同學們，但我告訴你，比爾蓋茨和巴菲特就在報上登了一大版廣告，他們怎麼說的，因爲他們是最大的受益者，因爲他們可以通過這個法案把他們的遺產給他們的子女，那麼他們因該很高興啊，但是他們怎麼說，他們說。他們不能夠贊同美國總統的做法，因爲這種減免遺產稅的做法，將圖利他們的兒子和女兒，好奇怪嘔，但他們堅持說你這個做法會造成不公平的競爭，而嚴重影響到美國立國的基礎，看到沒有這就是美國的社會價值觀，他什麼時候想到自己了，他想到什麼，是國家民族的存亡問題，所以自己不僅納 還採==納 因爲你是讓我們下一代喪失了公平競爭的機會，這就是巴菲特，這就是比爾蓋茨。我們有這種情懷嗎？同學們，再想一想，美國的肯尼迪總統曾經對他的公民說了一句話，說了一句非常具有信託責任的話，那就是你不要問國家替你做什麼，想一想同學們你替國家做什麼，這是美國總統肯尼迪說的話，這是什麼心態，那就政府對老百姓的信託責任在哪裏，老百姓對國家的信託責任在哪裏，因此講這個就是的問題，美國政府，在美國次貸危機之後，播出千億美金救市，你認爲他爲什麼要救市，因爲美國的股票市場基本上都是由全體老百姓持股的，他這麼做不是爲了圖利某個集團而是什麼，而是一個政府因該有的信託責任，你既然爲百姓所信託，你就該把你的工作做好，如果股市因爲通貨膨脹而大跌，你就應該做點事，這是政府的信託，大家聽懂了嗎？
問：剛纔聽郎老師演講，我有這樣幾個問題。郎老師剛纔說07年中國故事的形勢，隨着利率的提升，股市絲毫沒有退熱的現象，原因就在於利率的提升影響了投資，那麼我想我們是否應該考慮一個故事的結構問題。也就是說，這個股市是機構投資者多一些，還是中小散戶多一些。我前幾天看到新聞上的一個調查，是說中國的散戶比例大概佔到百分之六十到七十，也就是說利率的作用對於機構投資者影響沒有對中小投資者那麼大，那麼我想這個問題，郎老師是怎麼看的呢？
答：好，我來回答你這個問題。大家都知道企業家不想投資，他投入股市的錢是透過什麼管道？他是透過個人嗎？還是透過基金嗎？它都可能。說以今天我講的不是基金機構投資的反應，而是這些企業家不做投資把工廠關了之後的錢，把它投入股市之後的管道，一個是個人，一個是基金。這是爲什麼利率一調升，他更不想幹了。
問：怎樣看高校的鉅額債務？
答：我們的改革思維,需要重新定位，一味簡單地做大做強是不對的，應該從教育改革的基本思路入手。
問：郎教授是在自卑中成長的經濟學家嗎？
答：小的時候可能有點，但是大學生從自卑開始沒有壞處，自卑具有雙面性，自卑對人的本身來講也是一種磨鍊，通過自己不斷的努力，一步一個腳印達到精益求精，最終走向勝利。
問：奧運經濟究竟能給中國帶來多少好處？
答：不要對奧運經濟有太多的幻想，不要打着奧運概念試圖想通過奧運獲得更多，中國目前需要的是一步一個腳印地踏實前行，不能幻想奧運能給我們帶來什麼，事實上，奧運會結束後，你會發現，今天和明天不會有太大的差別。(全文完)