中國式教育走紅於世界的同時，無疑它高效的教學效率正在被人們所認可。首先中國式教育它並不是一味的應試教育，這是很多人的一些偏見。
中國式教育，它代表着高效率的學習、代表着教員對每一位學員的認真負責、代表着師生之間融洽的關係、代表着學員學成之後能夠達到自己的學習目的。
一家品牌的IT培訓機構，就有着這樣優秀的教員。自2001年成立之初，至今已經爲IT行業輸送了10萬以上的學員，其中不乏在BAT的優秀者。故而可以真正的稱爲中國互聯網從業人員的技術搖籃。
模擬考試
舉個栗子，學員甲在大學學習時是屬於那種不怎麼愛學習的，但是臨近畢業要實習了，才發現所達到的專業水平根本不足以支撐自己找到一份對口的工作。怎麼辦？提升唄！與往屆學長打聽，咦牛耳教育不錯，一聯繫，還可以免費試聽體驗。報名與否全看自己，還有專業的教員與督導爲你答疑解惑。試聽幾天下來，得到一個這樣的體驗。“學習的過程中不懂就問是很常見的現象，課堂不再那麼死氣沉沉，而是活力四射。完全不用擔心打斷教員的教學思路，因爲教員都是資深大佬。而每天都會佈置下來作業，檢驗自己當天學習成果，並且第二天檢查，讓學員自己上臺講解自己的解題思路，什麼技術難點都會體現出來，並且最後得到解決。
課堂互動
這樣子的學習有什麼好處呢？它會帶動學員的學習積極性，讓學員自己的成長，能通過技能點的實操，驗證自己的一個所學，從而提升成就感。還值得一說的就是督導對學員無微不至的關懷了，監督日常的考勤打卡，未及時到的同學口頭警告，提升自己的職業意識；對於未到的同學，打電話進行詢問原因，充分爲學員的安全負責。
對於優秀的項目小組也會進行表彰，並定期組織班級活動，增強學員的團隊意識，促進同學之間的友誼。班級設置CTO（技術支持），學員晚自習時可自行交流，對於不懂的問題可向CTO進行請教，CTO不會再詢問教員，培養學員自己的一個解決問題的能力。”這就是免費學習體驗時學員自己寫的一個，體驗感，篇幅不長，但它足以說明很多的問題。
階段項目答辯
階段項目答辯
20年，他們採用就業反驅的方式來設計課程體系及考覈標準，以鍛造標準的IT職業人爲目標，擁有專業完善的人才培養體系、權威的課程體系與先進的IT教育管理模式。
爲檢驗學習效果、訓練學員項目執行能力與項目管理能力，組織學員以"項目組"的形式完成東軟、軟通動力、博彥科技等知名IT企業的真實企業級項目實戰及項目驗收答辯。各階段以項目驅動教學，每個畢業學子均有8個以上的企業實訓項目經驗，對項目開發的標準和執行流程非常熟練。
區別於其他機構對綜合素質提升的忽視，在課程體系中特設置有108課時「職業綜合素養+就業指導」課。
結合“每日一講”、“項目分組”、“階段答辯”、“演講比賽”、“班級拓展”等反覆實戰練習，讓學員的溝通表達、團隊合作、素質拓展、自信心錘鍊、情緒壓力管理等各方面得到提升。在學員就業前一個月逐步安排「就業指導」強化課，通過“模擬面試”“就業分享”“行業分析”“面試寶典”的強化訓練，讓學員打破IT新人“有技術沒表達”的常態和僵局。
通過半年的培養，將“0基礎編程小白”鍛造成企業青睞的“標準IT職業人”！
作爲在互聯網中成長的一代人，我們擁有更大的機遇去把握IT，決勝未來。在現在這樣的趨勢下，搶佔互聯網先機，才能更好在今後的職場中爭得一席之地。