英語筆記（實用）

更新這篇文章沒有別的想法，只是爲了在考前仔仔細細複習一遍相關考點。同時也希望能幫到像我之前一樣學不懂英語的人。
注：
詞彙量比語法重要；
下翻頁面左側有目錄可直達相關知識點。
如果覺得字小可以用Ctri+鼠標滾輪調整頁面整體大小。

基礎部分

一、音標

元音
單元音
長元音：/i:/ /ɜ:/ /ɑ:/ /ɔ:/ /u:/
短元音：/ɪ/ /e/ /æ/ /ʌ/ /ɒ/ /ʊ/ /ə/
雙元音
/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
輔音
清輔音
/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /h/ /tʃ/ /ts/ /tr/
濁輔音
/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /r/ /dʒ/ /dz/ /dr/ /j/ /w/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/

十對對立輔音:

爆破音 /p/ /b/、/t/ /d/、/k/ /g/

摩擦音/f/ /v/、/s/ /z/、/ʃ/ /ʒ/ 、/θ/ /ð/

破擦音 /tʃ/ /dʒ/、/tr/ /dr/、/ts/ /dz/

八個獨立輔音:

聲門擦音 /h/

近音 /r/

鼻音 /m/ /n/ /ŋ/

舌側音 /l/

半元音/w/ /j/

二、常用介詞

about  大約，關於，在…周圍

around 大約，在…周圍

with  和…一起，隨着，具有，帶有

without  沒有，無，（如果）沒有…就…

before  在…之前   	 after 在…之後

above  在…上方  		 below   在…下方

over  在…正上方 		 under 在…正下方

in  在…裏 			 out of  在…外

inside 在…裏面    	 outside  在…外面

near  在…附近		far away 離…遠

up    向上          down  向下

past  過            to    到

by   到…爲止 		for 爲了，給

on  在…上，關於      like 像

during  在…期間		till, until 直到

over  多於，超過     along  沿着

beside   在…旁邊		into   進入

三、時間名詞

Monday  		星期一
Tuesday 		星期二
Wednesday		星期三
Thursday		星期四
Friday			星期五
Saturday		星期六
Sunday			星期日

January			一月
February		二月
March			三月
April			四月
May				五月
June			六月
July			七月
August			八月
September		九月
October			十月
November		十一月
December		十二月

today 			 今天
yesterday		 昨天
the day before yesterday 前天
tomorrow		 明天
the day after tomorrow	 後天
midnight		 午夜
dusk			 黃昏
dawn			 黎明

四、數詞

基數詞：
one(1), two(2), three(3), four(4), five(5), six(6), seven(7), eight(8), nine(9), ten(10), eleven(11), twelve(12), thirteen(13), fourteen(14), fifteen(15), sixteen(16), seventeen(17), eighteen(18), nineteen(19), twenty(20), thirty(30), forty(40), fifty(50), sixty(60), seventy(70), eighty(80), ninety(90), a hundred(百), a thousand(千), a million(百萬), a billion (十億)
序數詞：
first(第1), second(第2), third(第3), fourth (第4), fifth(第5), sixth(第6), seventh(第7), eighth(第8), ninth(第9), tenth(第10), eleventh(第11), twelfth(第12), thirteenth(第13), fourteenth(第14), fifteenth(第15), sixteenth(第16), seventeenth(第17), eighteenth(第18), nineteenth(第19), twentieth(第20), thirtieth(第30), fortieth(第40), fiftieth(第50), sixtieth(第60), seventieth(第70), eightieth(第80), ninetieth(第90)

語法部分

十大詞性：

名 動 形 副 代   "實"

數 冠 介 連 感 	"虛"

第一章 詞性

一、名詞（n.）

一切人事物的名稱

lucky money 紅包

Ⅰ 名詞的數

（一）可數名詞的數

1.1 可數名詞的規則變化

（1）一般直接在名詞後+s
eg：tree——trees；girl——girls

（2）特殊結尾的單詞，以s、sh、ch、x結尾+es
eg：inch——inches；dish——dishes；box——boxes
注：英文遵循輔元發音

（3）以y結尾的
輔音+y： y→i+es
eg：baby——babies；country——countries

元音+y：直接+s
eg：toy——toys；boy——boys

1.2 可數名詞的不規則變化

看結尾：
（1）以“o”結尾的詞，多數在詞尾加“s”。常考如：photos
常考詞中僅有6個是以“o”結尾且必須加“es”變複數的單詞
eg:tomato——tomatoes

記憶：

Negro 黑人、hero英雄、tomato西紅柿、
potato土豆、volcano火山、echo回聲

故事記憶：有個喜歡吃西紅柿炒土豆的黑人英雄爬到火山口大吼一聲，發出了陣陣回聲。

（2）以“f”、“fe”結尾的，需要把“f”、“fe”去掉變爲“v”再加“es”
如：leaf——leaves樹葉

注意：leave v.離開；需要根據語境判斷leaves是名詞樹葉的複數還是動詞離開的單三。

記憶：

thief賊、loaf麪包棒、wife妻子、
leaf樹葉、knife刀、shelf架子、
wolf狼、life生命、 half一半

1.2.1 中間元音變化

第一類
人：man——men；woman——women

第二類
部位：foot——feet；tooth——teeth

第三類
動物：gooes——geese 鵝

1.2.2 整體變化

第一、單復同形

sheep——sheep 綿羊；deer——deer 鹿

各國人的變化：

口訣：

“中日瑞不變，英法荷變中間，其它s加後邊”

Chinese、Japanese、Swiss 單復一致

Englishman、Frenchman、Dutchman（變中間：man→men）

a Russian——two Russians
a German——two Germans

**注：**口訣僅適用於比較常見的國家的人的變化

1.2.3成對出現的名詞用複數形式

trousers褲子、glasses眼鏡、scissors剪刀

1.2.4 特殊形式：

child——children				ox——oxen
criterion——criteria			mouse——mice
phenomenon——phenomena

注意：
advice n.建議；是不可數名詞，沒有複數形式，advices是錯誤的！
advise v.建議

（二）不可數名詞的數

1.1抽象名詞的複數表示其它意義

time  （時間）——————times（時代）
work  （工作）——————works（著作/工廠）[工廠:factory、plant]
spirit（精神）——————spirits（情緒/烈酒）

1.2不可數名詞的具體“量化” 問題

一條建議：a piece of advice
 一瓶水：a bottle of water

很多條建議：some pieces of advice
 三瓶水：there bottles of water

重要提示：
①單數可數名詞永遠不可以單獨存在
比如：桌子上有蘋果

There is an apple on the desk.
There are apples on the desk.
"There is apple on the desk."這句話是錯誤的

解決方案：
第一、把單數變爲複數形式
第二、單數前面加冠詞a/an/the

②含連詞符的情況
“num（數詞）—n.—adj.”結構內的名詞永遠單數.
eg:

三米長
three——meter——long
=three meters long

Ⅱ 名詞所有格

什麼叫所有格？——漢語“的”
's屬格主要用於有生命的事物
of屬格主要用於無生命的事物
eg：

有生命
the teacher's book 老師的書
passers-by's words 路人的話
無生命
the cover of the book 		書的封面
the workshops of the plant  工廠的車間

1.1 's屬格用於無生命事物的特殊情況

可以按從大到小的順序記憶

（大）
1、宇宙：the sun's rays
2、國家、城市：Shanghai's population
3、店鋪、某人家
at the tailor's		在裁縫鋪
at the barber's		在理髮店
at the doctor's		在醫生的診所
at the dentist's	在牙醫的診所
"or、er、ist 結尾一般表示人，而且是某種專業的人"

（小）
1、買菜的過程體現三大元素
"距離、時間、價格"
a mile's distance	一英里的距離
today's newspaper	今天的報紙
there year's time	三年的時間

1.2 of所有格用在有生命的物體上

the+adj.表示一類人的時候，纔可以用
eg：the need of the poor 窮人們的需要

1.3 雙重屬格“of短語+所有格”

a firend of Jone's 瓊的一個朋友
=one of Jone's friends

二、代詞（pron.）

Ⅰ 人稱代詞it

（1） it指代事物或者人
(常指代時間、天氣、距離等)
eg:

I like _C_ in the autumn when the weather isclean and 
bright.
A.this	B.that	C.it	D.ONE

（2）it充當形式主語

_D_is our belief that　the improvement inhealth care will 
lead to a stronger,more prosperous economy.
A.AS	B.That	C.This	D.It

（3）it充當形式賓語

As the busiest woman in Norton, she made _D_her duty to 
look after other people's affairs in that town.
A.this	B.that	C.one	D.it

（4）it用於強調句型

It is what you do rather than what you say _A_ matters.
A.that	B.what	C.which	 D.this

It is/was … that …這種句型一般都是強調句型
It doesn’t matter. 沒關係
It matters.有關係

Ⅱ 指示代詞

共包括4個： this/these 與 that/those

（1）通常
that/those 指代上文提及的事物
this/these 指代下文提及的事物

——— He was nearly drowned once.
——— When was that?

（2）爲了避免重複前面的名詞，可以用that或those來代替並且that或者those後面必須有後置定語
eg:

The population in Shanghai is larger than that in Guangzhou.

Ⅲ 代詞one和ones

one 只能指代可數名詞，表一個
泛指one的複數形式是ones，表一些
eg：

——— May I help you with some shoes.Sir?
——— Yes,I'd like to try on those black ones.

Ⅳ 不定代詞

no、no one 、nothing、none

no（沒有）
no one 	只指人，不能接of
nothing	指物
none ≥3	 （3者或三者以上都不）既指人又指物，後面可以接of
all ≥3

both =2	 （兩者都）
	both...and...（謂動複數）
	
either	 （兩者中的任何一個）
	either...or...（謂動就近）

neither	=2 （兩者都不）
	neither...nor...（謂動就近）

Ⅴ few、a few、little、a little

+可數名詞複數↓
few ：“很少，幾乎沒有”
a few ：“有幾個，一些”

+不可數名詞↓
little ：“很少，幾乎沒有”
a little ：“有幾個，一些”

三、形容詞（adj./ a.）

純粹的形容詞詞序問題
過程：

美醜好壞		身高（大小）		年齡（新舊）
顏色	國籍	材料	用途

口訣："美小圓舊黃，法國木書房"
eg：
There is a ___ desk.
black，wooden，chinese，small
正確順序：①small	②black	③Chinese	④wooden

混合詞序問題
adj.>n.（一般情況下adj.在n.之前）
但後置定語特殊
第一種

以a開頭的adj.
alone，asleep，alike，alive
eg：The happiest man(n.) alive(adj.).  名+形
	a baby asleep 一個睡着的嬰兒

第二種

some—	any—	every—	no—	等和body，one，thing等組成的複合不定代詞。
eg：something hot to drink	一些熱的可以喝的東西

第三種

表示長、寬、高、深及年齡的形容詞
eg：89 years old
	200 meters long

四、副詞（adv.）

修飾v.、adj.或整個句子（作狀語）
純粹的副詞詞序問題
方式＞地點＞時間
eg：`

The students did well(方式) here(地點) yesterday(時間).

She sang beautifully(方式) in the hall(地點) last night(時間).

混合詞序問題
adv.>adj.（一般情況下adv.在adj.之前）

very good		deeply moved

enough特殊對待

The boy is old enough to look after himself.

enough表示“足夠”時，修飾adj./adv.只能後置

五、形容詞和副詞的比較級

原級比較
結構：

as + adj./adv.原級 + as 和...一樣...

原級比較的否定式
結構：

...not as ... as ...
...not so ... as ...

比較級：以er(更)結尾

big——biger		small——smaller

注：原級比較不能+er

形容詞、副詞的比較級

規則變化+er；特殊形式變化 ——更
規則變化+est；特殊形式變化 ——最
[不規則]

far —— farther —— farthest	遠(具體的遠)
	—— further —— furthest	遠(抽象的遠)

old —— older —— oldest (表年齡大小)
	—— elder —— eldest (表長幼關係)
elder sister 長姐		elder brother 長兄

eg：
My wife has there brothers,all __older__ then she._
_The eldest_,George,is an officer.

與序數詞連用，通常用最高級形式
eg：

Chirstchurch is New Zealand's __second largest__ city
after Auckland.

多音節的形容詞副詞
比較級 more + beautiful；more+…
最高級 the most + beautiful ；the most + …
most + beautiful；most + …

常考詞：

boring 無聊的		slowly 慢的
horrible 可怕的		excited 興奮的
delicious 美味的		interesting	有趣的
important 重要的		dangerous 危險的
famous 著名的		beautiful 漂亮的

5.1 同級比較重要句型

5.1.1 “A與B一樣”

1）A + 謂語 + as + adj./adv. 原級 + as + B
2）A + 謂語 + the same + n. + as + B

當as…as…中有名詞時

... as + adj. + a/an + 單數名詞 +as
... as + many/mush + 名詞複數/不可數名詞 +as

eg：JJY is as beautiful a singer as DZQ.
	JJY has as many fans as DZQ.

5.1.2 “A與B不一樣”

A + 謂語 + not + so/as + 原級 + as + B
XLX doesn't run so/as fast as JJY.

5.2 比較級比較重要句型

同於兩者之間的比較

5.2.1 “A比B更…”

1）A + 謂語 + 比較級 + than B
2）A + 謂語 + 比較級 + 名詞 + than B
My hair is shorter than my idol.
I have shorter hair than my idol.

5.2.2 “在A和B中，哪個/誰更…”

which/who + be + 比較級,A or B?
which is easier,English or Math?

注意需要加the的兩種情況：
1）若句中含有between/of the two的介詞短語時，比較級前必須加the。
即：A + be + the 比較級 + of/between the two.
She is the taller of the two sister.她是兩姐妹中更高的那個。

2）越...就越...句型中，the + 比較級 必須成雙成對出現
即：The + 比較級（+ n.） + 主 + 謂,the + 比較級（+ n.） + 主 + 謂.

2）inferior，superior，junior，senior，prior後跟介詞to搭配，可用於兩者間比較，以上形容詞只能用原形。
She always feels inferior to others.她總感覺不如別人。

5.3 最高級比較的重要句型

5.3.1 “A是最…的”

1）A + be + the + 最高級（+ of/in）...
2）A + be + 比較級 + than + any other + 單數n.
						 + any of the other + 複數n.
Tom is taller than any other boy in the class.

5.4 倍數的表達句型

一倍：one
二倍：twice
三倍及以上：基數詞 + times
倍數位於謂語之後

5.4.1 “A是B的幾倍”

A + 謂 + 倍數 + as + adj./adv.原級 + as B.

5.4.2 “A比B…幾倍”

A + 謂 + 倍數 + adj./adv.比較級 + than B.

5.4.3 “A的…是B的幾倍”

A + 謂 + 倍數 + the length/height/width/weight/size of + B.

The + 計量名詞 + of A be 倍數 that of + B.
eg ：The inch of  A  be twice  that of B.
	A的英寸數是B的兩倍

六、介詞（prep.）

1、常見介詞

in/on/at/about/of/off/to/towards等

in 表時間，大時間
	表地點，在...裏面
	
on、at、under、...、of（所屬性）
注：介詞前的名詞是中心名詞，後面的是補充的
A of B ：B的A

object to 反對

2、英語介詞後的動詞+ing（構成現在分詞）

I put off doing my homework.我推遲做我的家庭作業

七、連詞（conj.）

並列連詞/從屬連詞

and、but、not only ... but also(不僅...而且...)

if、unless、when...

1、簡單句

He often reads English in the morning.
Tom and Mike are American boys.

2、並列句

由並列連詞（and、but、or等）或分號（;）
把倆個或倆個以上的簡單句連在一起構成

You help him and he helps you.
The futher is bright;the road is tortuous.前途是光明的，道路是曲折的

3、複合句

The boy is my brother
The boy (who is wearing a hat) is my brother.

英語複合句公式：連詞+從句

八、冠詞（art.）

a/an/the 的用法
1、第一次提到用“a或an”，以後再次提到用“the”

I bought a book yesterday and the book is ten yuan.

2、非特指用a/an，特指時用the

Do you know the older of the two boys?

3、a用於輔音前;an用於元音前

a horse /hɔ:s/	馬
a house /haʊs/ 房子
an apple /ˈæpl/
特殊情況：
an hour /'aʊə/（h不發音）

An hour ago,an honest man accepted an honorable mission.
  /'aʊə/	  /ˈɒnɪst/				 /'ɒnərəbl/	
 一個小時前，一位誠實的人接受了一項光榮的任務

九、數詞（num.）

基數詞、序數詞、分數、百分數%(percent)
1、序數詞前+the

the first
"最高級和序數詞(-th結尾)前都要加定冠詞the"

2、確切數字不加s,不確切數字加s

200		two hundred
成百的	hundreds of

3、分數的表達

子基母序，分子大於1，分母加s
1/3		one third
2/3		two thirds

4、歷史上的幾十年代和某人幾十歲時

20世紀30年代		in 1930s
40多歲			in one's forties

應試祕籍

“num(數詞)——n.——adj.”結構內的名詞永遠單數
eg：
there——meter——long
three meters long

十、動詞（v.）

表示動作或狀態的詞

動詞的分類(4類)：
1、實義動詞
	及物動詞 vt.	+賓語
		have、look
	不及物動詞 vi +介詞+賓語
		run、look
2、系動詞
	be動詞：am、is、are、was、were、been、being、be
	感官系動詞：feel、smell、teast、look、sound
3、變化類系動詞
	come、go、get、become、turn、...
eg:	My dream comes true.我的夢想實現了
4、終止性系動詞
	turn out、prove

情態動詞

表明情感態度類 +v原

will	 shall		may		can

"would	should	might	could"	記憶：吳叔買褲

must	need	dare	had better		would rather/sooner
				敢		  最好				   寧願

助動詞

無實際意義，用來幫助句子構成否定句/疑問句，以及時態語態

do/does/did	 +do
have/has/bad  +done(完成時)

動詞辨析及詞組（1）

award；reward

1、award 授予獎品（獎金）
award sb. sth. = award sth. to sb.

2、reward 回報/報答
re—	一再，回
in reward for...	作爲對...的回報
reward sb. for...	因...而報答某人

動詞辨析及詞組（2）

out短語

pick out	挑選
leave out	刪去
take out	拿出，取出；拔(牙);把...帶出去，邀請(某人)外出
figure out	計算，估計；弄清楚，理解
find out	找出，查明
look out	注意，當心
speak out	大膽地說，大聲地說
run	out		完成，耗盡，結束
	Time is running out.時間快沒有了
sell out	賣光
	Get it now before it is sold out!在它賣光之前把它買了

break短語

break down	  不成功，出故障，拋錨；失敗，破產
break up	  解散，結束，感情破裂，分手
break in	  破門而入；打斷
break through 出現，突破，克服
break off	  突然停止(關係、協議)等，結束	

put短語

put off		推遲
put out		撲滅
put up		舉起，擡起；張貼；投訴；留宿
put away	收起來，放好
put aside	撇開，放置一邊；儲存...備用
put across	講清楚，表達，傳達

turn短語

turn down	關小，調低；拒絕
turn up		開大，調高；出現，發生
turn on		打開
turn off	關閉
turn over	翻過來，翻倒
turn in		上交，交還

hand短語

hand out	散發，分發
hand in		提交，呈送
hand down	把...傳下去，世代相傳
hand over	移交，轉送

set短語

set aside	放在一邊，擱置；存儲，留下
set up		建立，成立
set in		(不好的事情)產生，開始，到來；流行
	Winter is setting in.
be set in	以...爲背景

高頻詞組

attribute to	把...歸咎於；把...歸功於（歸因於）...
	He attribute has good health to exercise.

contribute to	（褒）促成，有助於
				（貶）造成，導致
造成...、導致...
	lead to
	bring about
	give rise to	+結果
	result in（vi）	
	result from	（vi）	+原因
	contribute to

put up with 	忍受，容忍
come up with	提供，提出
keep up with	跟上，不落在...後面；保持聯繫，和...來往
keep in touch with	與...保持聯繫
go on doing sth = go on with sth 繼續做某事

第二章 動詞時態

Ⅰ 句子成分

主 謂 賓 補(足) 		定 狀 表 同

一、謂語動詞

一個句子中主語發出的動作/狀態
謂語必須由動詞充當

謂語的分類

實義動詞	  →獨立謂語
組合謂語=部分謂語+剩餘謂語
	系動詞	  +表語
	情態動詞	  +V原	
	助動詞	  +V原/done
小結：
1、謂語動詞是一個句子必須包含的成分（先找謂語）
2、謂語能夠幫助確定其他句子成分（主賓表）
3、謂語一定是動詞，動詞不一定是謂語（非謂語動詞 V非）

二、主語

一個句子想要說明的主體對象

位於句首，常由
從句——不定式(to do)——名詞——動名詞(doing)——代名詞

eg：Reading makes man wise
	To see is to believe
	(That I love you)is just a joke. = It is just a joke that I love you.

形式主語：當主語是to do 或從句時，可用it充當形式主語，將真正的主語放在句末
"It + is/was + adj./n. +to do/主從"

三、賓語

謂語動作的承受着/接收者

常位於vi或prep之後，常由
從句——不定式(to do)——名詞——動名詞(doing)——代名詞

eg：I think [(that) you are right.]賓從
	I think (to study abroad) necessary. = I think it necessary to study abroad.

形式賓語
當主語是to do/從句 且後有跟賓補時，可用it作形式賓語，而真正賓語放於句末。

常由 adj./n./V非 充當

四、補語

對 主語/賓語 的身份特徵進行補充說明。

主補：He was appointed monitor.
賓補：The teacher appointed him monitor.

五、定語

修飾限定 n./pren. 的成分，常由
adj./ n./num./V非/從句 充當“…的”

前置定語（定語+n.）
後置定語（n.+定語）

六、狀語

修飾 v./adj./全句的成分 “…地”
來補充時間、地點、原因、目的、結果、條件、讓步、程度、方式等

七、表語

位於系動詞之後的成分與系動詞一起構成謂語，常由
adj./n./從句 充當

八、同位語

位於 n./pron. 之後，來解釋說明該 n./pron. 的成分，常由
n./從句 充當

Ⅱ 句子類型

一、簡單句

有且只有一個主謂結構的句子（包括五大基本類型）

主語 + 謂語(vi.)
主語 + 謂語(vt.) + 賓語
主語 + 謂語 + 賓語 + 直賓
主語 + 謂語 + 賓語 + 賓補
主語 + 系動詞 + 表語

二、並列句

用並列連詞將≥2個簡單句連接起來的句子
簡單句1 + 並列連詞① + 簡單句2

連詞個數=謂語個數-1	（連詞）
謂語個數=連詞個數+1	（非謂語）

常見並列連詞：and、or、either...or...、neither...nor...、not only ...but also ...、but、 while、yet、for(因爲)
並列連詞用於句中

三、主從複合句

賓從、表從、同從、定從(形容詞性從句)、狀從(副詞性從句)

考點：連詞的選擇

常見的從屬連詞：if、unless、before、after、because、in order that、who、whom、what、where、why、that、as

第三章 時態語態

觀察以下助動詞

I love JJY.			 He loves JJY.			He loved JJY.
love = do love		 loves = does love		loved = did love

一、動詞時態

"時"   時就是動作狀態發生的時間：過去、現在、將來、過去將來
"態"   行爲的表現形式：一般、進行、完成、完成進行
	我做了一個夢。（一般）
	我正在做夢。（進行）
	我已經從夢中醒來。（完成）
	從凌晨1點到現在我一直在睡覺(沒有醒)（完成進行）
	
過去	現在	將來
was		am		will be
ate		eat		will eat

謂語動詞 = 助動詞+實義動詞

助動詞就是幫助實義動詞“變態”的詞

do類：	do does/did
will類：will(shall)/would
have類：have has/had
be類：	am is are/was were
情態助動詞：can/could等

助動詞表示時態

1、do類表 "一般"
	do/does 一般現在		did 一般過去
2、have類表 "完成"
	have/has 現在完成	had 過去完成
3、be類表 "進行"
	am/is/are 現在進行	was/were 過去進行
4、will類表 "一般"
	will 一般將來		would 過去將來

1.1 一般時

一般現在時		do + 動詞 = 動詞
				does + 動詞 = 單三
一般過去時		did + 動詞 = 過去式
一般現在時		動詞原形/單三
一般過去時		動詞過去式

1.2 將來時

will類表將來+動詞原形do
一般將來時		will+do
過去將來時		would+do
I/We shall		shall的主語只能是I或We
shall=will		will的主語可以是所有的人稱

1.3 進行時

現在進行時		am/is/are + doing
過去進行時		was/were + doing
將來進行時		will + doing

將來 / 進行
will  be doing

1.4 完成時

have類表完成 + 過去分詞done
現在完成時		have/has + done
過去完成時		had + done
將來完成時		will + have + done

將來 / 完成
will  have done

1.5完成進行時

現在完成/進行時		have/has + been + doing
過去完成/進行時		had + been + doing

時態總結

時態		現在		  	  過去					將來					過去將來
一般	   do/does			  did					will do					would do
		 (am/is/are)   		 (was/were)	
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
進行	  be doing		     (was/were)doing		will be doing			would be doing	
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
完成	 have/has done		  had done				will have done   		would have done
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————	
完成進行 have/has been doing	  had been doing		will have been doing	would have been doing	
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————	

本質：be的時態變化
一般現在時	am/is/are + done
一般過去時	was/were + done
一般將來時	will + be + done
過去將來時	would + be + done
現在完成時	have/has + been + done
過去完成時	had + been + done
將來完成時	will + be + being + done
現在進行時	am/is/are + being + done
過去進行時	was/were + being + done
將來進行時	will + be + being + dong
完成進行時	have/has + been + being + done

副詞在助動詞之後，實義動詞之前

補充：1、不及物動詞/系動詞 無被動
	 2、表自然發生、生老病死、狀態的動詞無被動

二、一般過去時

表示在過去的時間裏發生的動作（與現在無關）
（did；was/were）

1、明示 與表過去的時間狀語連用
yestarday、last night、...ago、in 1998

（the day before）yesterday	前天
last night(Firday/week/month/year)	（last：上一個）
a moment  ago 
  一會兒  以前
three days ago 三天以前
just now	剛纔

2、暗示
When I was a little girl.（觀察時態was：一般過去時）

注：與“used”相關的短語
sb. used to do	過去常常做...
sb. be/get used to doing  習慣於做...
sth. be used to do	...被用來做
sth. be used for doing	...被用來做

三、一般現在時

1、表通常性、習慣性、反覆性發生的動作（頻率詞）
always/often/usually/sometimes/every day/all the time/
hardly(ever)=seldom=scarely=realy 幾乎不...
never 從來不
once/twice/three times a day
 ↑
一次(曾經，一旦)

2、表示客觀事實或普遍真理
Knowledge is powper.知識就是力量
The earth moves around the sun.地球繞着太陽轉
failure is the mother of success.失敗是成功之母

3、按時間表將要發生的動作
eg：Look at the timetable.Hurry up!Flight 4026 __takes__off at 18:20.

4.1 主將從現

在時間狀語從句和真實條件狀語從句中，表將來時，主句用一般將來時，從句用一般現在時表將來。
出現在時間或條件、讓步狀語從句中

判斷主從句 ←→ 連詞 + 從句
時間狀從：when、while、as、as soon as、before、after、the moment、the instant
條件狀從：if、unless、as long as(只要)、once、on condition that(在...條件下)、providing(假如)、supposing(假如)
eg：As soon as I earn 1 billion,I will buy a villa.

"注：主將從現的運用中，從句還可以用現在完成時，強調從句的動作發生在主句之前"

4.2 主祈從現

出現在時間或條件、讓步狀語從句中

		主句			 /			從句	
Please put up your hands if you have any questions.
請舉起你的手					如果你沒有任何問題

eg：In case he __comes__,please tell me.

四、一般將來時（重點）

表示在將來時間裏發生的動作

5.1 將來時的5種表達

1、will do
2、（I/We）shall do
3、主+ am/is/are + going to do	（例如天要下雨）
				 + about to do	立刻馬上即將
				 + to do	強調將來發生，按照計劃將要
				 + on the point of doing sth.	正要，將要

"注：When + 一般現在時，主句用一般將來時"

in years to come 在將來的幾年內
eg：In the ten years to come, what major will be the hottest in China?在未來的十年，中國最熱門的專業是什麼?

5.2 祈使句+and+一般將來時（並列將來）

eg：Turn on the television or open a magazine and you _
_will often see__advertisement showing happy balanced
families.

五、過去將來時

站在過去的某一時間看將來要發生的動作（站在過去看將來），常用於從句中，多用於轉述。
考察時態含義：站在過去，展望未來。
“was/were + 動詞不定式”可表示過去將來。

1、would do
2、should do
3、主+ was/were + going to do	
				 + about to do	
				 + to do	
				 + on the point of doing sth.
eg：I made a telephone to my son and he told me he __would__ back home this weekend.	
我之前給兒子打了個電話，他告訴我他這個週末會回家。

"was/were + 動詞不定式"可表示過去將來

對比

1、The monitor said [that we __would have__(have) a middle test next Monday.]
2、We __will have__(have) a middle test next Monday.

六、現在進行時

此時此刻正在發生的動作。
常與now、at 5pm連用(am/is/are doing)

Be quiet!They are having a test now.

引申：

1、與位移性動詞連用表將來(come、go、arrive、leave、take off)
eg：We are arriving at Cheng du East Station.我們即將到達成都東站

"若位移性動詞遇到交通工具的時刻表，用一般現在時表將來"

對比：
Hurry up! The train __is leaving__(leave).
Hurry up! The train __leaves__(leave) at 5:30 pm.

2、現在進行時與always = all the time，constantly，continually連用，表示說話人帶有一定的感情色彩（讚揚、厭惡、不合情理等）
eg：He isn't always doing his homeword.（厭煩）
	He doesn't always do his homework.

七、過去進行時

表在過去的某一時刻正在發生的動作（was/were doing）

eg：He was watching TV at 9 pm last night.

When + 一般過去時，主句用過去進行時

八、將來進行時

表在將來的某一時刻正在發生的動作（will be doing）

eg：I will be memorizing English words at 8 am tomorrow.

九、完成進行時

表一個動作從一個時間持續到另一個時間且將繼續下去
（have/has been doing）

考察方法：在完成時相應的時間狀語中，若選項中無正確的完成時，則選擇其對應的完成進行時

十、完成態

1、表示在某一時間之前已經完成的動作
2、表示某動作從一個時間點持續到另一個時間點
"注：一定涉及到兩個時間點"

Ⅰ 現在完成時（have/has done）

本質：一段時間截止到現在

1、表示在過去的時間裏所發生的動作且對現在造成影響
常用時間狀語：already、yet、lately、so far、recently

2、表示過去的一個動作持續到現在
常用時間狀語：up to now、for + 一段時間、since + 過去的時間(did)、during/in/over the last/past + 一段時間、recent(最近的)/recently(近來)
以上用法只用於延續性動詞
非延續性動詞：看"Ⅳ 完成時的重要考點"

3、一段時間只有起點
since + 過去時間點 (自從)
從句用一般過去時
eg:Since she was born.從她出生以來

4、一段時間只有終點
so far、by now、up to now、till now （到目前爲止）
eg：Ever since picasso's paintings went on exhibit,there __have been__ large crowds at the museum every day.
自從畢加索的畫開始展出以來，博物館裏每天都擠滿了人。
"注：there be 句型要跟there be 後面的名詞單複數保持一致"

固定句型

現在完成時的好朋友：
1、表示“第幾次做這件事”
eg：This is my first time that I have visited China.

2、這是所經歷過最...的（最高級的標誌：-est/the most）
It is the bast(worst,most) + adj. + n. + that...
eg：This is the most interesting film that I have ever seen.

"注：在 It/This/That is the best/worst/most/only ... (+ adj.) + n. + that 從句結構中，從句應用現在完成時"

Ⅱ 過去完成時（had done）

表示在過去之前已經完成的某動作且對過去產生影響
[過去的過去]

條件：
1、找到did
2、did之前的動作

做題思路：過去的之前，一段時間截止到過去

考點：時間狀語
本質：一段時間截止到過去的一個點
by/until/up to + 過去的時間點
如：by 1998
	by the end of last year	截止到去年年末
	until/by then (過去某時) 到那時爲止
	up to that time 截止到那時
	before/by the time + 一般過去時的句子
eg：by the time he left the room.截止到他離開這個房間。
是已經去了,但現在還在那裏,沒有回來.

"注"
had gone 是已經去了,但現在還在那裏,沒有回來.
had been 是已經去過了,但現在不在那裏了.

兩句論過去完成時
1、兩件事都發生在過去
2、先發生的用過去完成時，後發生的用一般過去時
eg：He bought a new mobile photo last Sunday,because his old one had been stolen.上星期天他買了一部新的手機，因爲他的舊手機被偷了。
	When she got there,the boy had left.當她到達那裏時，男孩已經離開了。

固定搭配

一...就...（as soon as 的替換短語）
	1、... no sooner ... than + ...
	2、... hardly ... when + ...
	3、... scarcely ... when + ...
考點：
	1)搭配
	2)時態：前用過去完成時（had done）,後用一般過去時（did）
	eg：主 + had + hardly + done + ... when + 主 + did ...
	3)部分倒裝
	eg：Hardly (had + 主 +done + ...)when + 主 + did ...

例句：
He had __no sooner__ arrived home __than__ he was asked to do his homework.他一到家就被要求做家庭作業。
He had __hardly__ arrived home __when__ he was asked to do his homework.他一到家就被要求做家庭作業。

Ⅲ 將來完成時

一段時間截止到將來

by(the end of)/until/up to + 將來時間
eg：He will have filished his college life by the end of next year.

Ⅳ 完成時的重要考點

1、"By the time + 從句,主句".
	從句是一般過去時(did)，主句用過去完成時
	從句是一般現在時(do/does)，主句用將來完成時

2、"up to /by/till/until + 時間,句子."
	時間：↓		  句子：↓
	過去的時間	，過去完成時  
	現在的時間	，現在完成時  
	將來的時間	，將來完成時

3、"主 + be + the + adj.最高級 + n. + (that)從句" 或
   "It/This/That + be + the + 序數詞 + time +(that)從句"
	從句的謂語用相應的完成時
		be 是一般現在時(am/is/are)，從句用現在完成時
		be 是 一般過去時(was/were)，從句用過去完成時

4、"一見鍾情三胞胎"
	一...就...（as soon as 的替換短語）
		1、... no sooner ... than + ...
		2、... hardly ... when + ...
		3、... scarcely ... when + ...
考點：
	1)搭配
	2)時態：前用過去完成時（had done）,後用一般過去時（did）
	eg：主 + had + hardly + done + ... when + 主 + did ...
	3)部分倒裝
	eg：Hardly (had + 主 +done + ...)when + 主 + did ...

*注：
1、"for + 一段時間" 所在的句子若不止一個時間狀語不一定用現完
	eg：I __had waited__(wait) for him for two hours before he come.
2、"for + 一段時間" 所在句子的謂語動詞必須是可延續性動詞
瞬間動詞 —— + for + 一段時間 ——→ 可延續性動詞（be + adj.）
die								be dead
graduate						be away from...
marry							be married
end								be over
leave							be away
begin/start						be on
join							be in(或be a member of)

十一、語態

主動：主語是動作的發出者
被動：主語是動作的承受着（be done）

被動語態

被動語態的構成：
be類助動詞+過去分詞（done）

本質：be的時態變化
一般現在時	am/is/are + done
一般過去時	was/were + done
一般將來時	will + be + done
過去將來時	would + be + done
現在完成時	have/has + been + done
過去完成時	had + been + done
將來完成時	will + be + being + done
現在進行時	am/is/are + being + done
過去進行時	was/were + being + done
將來進行時	will + be + being + dong
完成進行時	have/has + been + being + done

副詞在助動詞之後，實義動詞之前

*補充：

1、不及物動詞/系動詞 無被動

2、表自然發生、生老病死、狀態的動詞無被動
	take place 發生，舉辦		remain 維持
	belong to 屬於
	happen、occur、die、consist of...(由...組成）
	
3、常用主動形式表被動的考點（形——→主	意——→被）
	1)鋼筆好寫結構
		主語常是物，表示有某種內在品質或性能
		The pen writes well.
		類似動詞還有：sell、drive、read、wash、clean等
		（常搭配well、easily、badly等副詞）
		eg：The cakes sell quickly.
			The car drives easily.
	
	2)需要澆花結構
		The followers need watering/to be watered.
		類似動詞：want，require，deserve
		一些表示需要的動詞後面表達被動有兩種表達方式
			被動：	+ to be done  被
					+ doing	主
	
	"引申"：值得的
		1)be worth doing 值得做某事（這個句型只能是主動，不能做被動）
			It's worth remembering all my life.這值得我終身銘記。
			The place is worth viaiting.這地方值得一遊。
			
		2)be worthy of being done
			The place is worthy of being visited.這個地方值得參觀。
			
		3)It is worthwhile to do sth
			It is worthwhile to visit the place.參觀這個地方是值得的。

4、用被動的一個句型，“據...”
	It is/was/has been said/reported/known/supposed/estimated that 從句.	
	eg：It is said that it is going to rain tomorrow.據說明天要下雨。

5、被動形式表主動
	sb. be interested in
	sb. be excited in
	sb. be seated in
	sb. be tired of sth.	對...厭煩
take the place of = take its place 取代，代替

十二、時態語態的做題步驟

1、先根據主謂關係確定語態
2、再根據時間狀語確定時態
[若無時間狀語，則根據句意判斷出時態]

第三章 非謂語動詞

否定式一律在其正前方加not
__ to do
__ ed
__ ing

__Not having__ finished his work,he had to stay at home at the weekend.

謂語個數=連詞個數+1
首詞是to、doing、ed開頭，必是非謂語！
一般情況下一句一主謂，如果超過一個動詞

1、用連詞“and、or”等構成並列句。
2、用連詞“which、that、when”等構成三大從句
3、爲打破一個句子只可以有一箇中心謂語動詞的魔咒，將第二個動詞變形變爲非謂語的形式

eg：I am a teacher，teach English.
1)I am a teacher and teach English.
2)I am a teacher who teaches English.
3)I am a teacher teaching English.

結論：	1、連詞後的從句可有動詞
		2、無連詞，出現第二個謂語動詞，變成非謂語動詞

定義：非謂語是指在句子中不做謂語的動詞
（可作 主/賓(to do/doing)/表/定(後置定語)/狀語/賓補 等）
主要包括
不定式(to do)、動名詞及現在分詞(doing)和過去分詞(done)

一、 不定式（to do）

時態：表將來
意義：表目的

1.1 to do 作主語

謂語用單數

To pass the exam in May is our ambition.

1.1.1 形式主語it

to do作主語時，可用it作形式主語，將to do 放於句末。

It is our ambition to pass the exam in May.
It is difficult to change the world

It takes sb. some time to do sth.	（花費某人時間做某事）
It be n. to do.

"句型：It is + adj./n. + (for/of sb.) to do..."
（adj.形容詞形容人的品質特徵時，用of sb.(某人做某事)；形容事物時，用for sb.(對某人來說)）

It is + adj./n. + 主從

補充：
It be + 一段時間 + before + 從句		過了多久才...
It be not + 一段時間 + before + 從句		沒過多久就...

1.2 to do 做賓語

eg：I want to go home.

1.2.1 常接不定式作賓語的及物動詞

agree 同意、attempt 企圖、arrange 安排、beg 祈求、decide 決定、
determine 決定、except 期待、happen 偶然、hesitate 猶豫、intend 打算、
long 渴望、pretend 假裝、promise承諾，欲示、prepare 準備、wish 希望、
want 希望、hope 希望、promise 允諾、demand 要求、ask 要求、refuse 拒絕、
manage 設法、choose 選擇、afford 負擔得起
... to do sth.

注意：黨不定式做賓補時，若後有賓補（adj./n.），常用it做形式賓語，將to do 放於句末，
即：主 + vt. + it + adj./n. + to do

1.2.2 形式賓語it

主 + vt. + it + adj./n. + 賓從
主 + vt. + it + adj./n. + to do

1.3 to do 做賓補

要求與命令
ask sb. to do sth.
tell sb. to do sth.

想要、邀請、期待、鼓勵、建議
want sb. to do sth.
invite sb. to do sth.
expect sb. to do sth.
encourage sb. to do sth.
advise sb. to do sth.
"注意：suggest doing sth. 建議"

一個幫助看着辦(既可以加不定式的to，又可以省略掉不定式的to)
help sb. to do sth.
help sb. do sth.

1.3.1 常接不定式作賓補的動詞

advice 建議、allow 允許、ask 請/叫、bear 忍耐、beg 懇求、cause 導致、command 命令、drive 驅使、
elect 選舉、encourage 鼓舞、expect 期待、forbid 禁止、force 強迫、heat 討厭/厭惡、help 幫助、
intend 打算、invite 邀請、leave 留下、persuade 說服、request 要求、warn 警告、train 訓練、
remind 提醒

… sb. to do sth

1.3.2 使役動詞（使…，讓…）

使役動詞後跟動詞原形

have/make/let + 人/物 + do
-do（省略to）讓某人做某事

get本意：到達
get sb. to do sth.	使...做...
eg：The doctor will get the patient to stop smoking.醫生讓病人停止吸菸。

have/make/let + 人/物 + done
（若使役動詞後面跟的動作是被動完成的，就用動詞的過去分詞done）
-done 讓某人或某事被...

1.3.3 重要考點

have sth. done 讓某事被做，即做某事
eg：	have the book printed	讓書被印刷
		have your eyes examined	讓你的眼睛被檢查

1.3.4 被動 to 還原

使役動詞後面跟的那個動詞原形 + to （動原——→to do）

eg：My mother makes me learn English every day.我媽媽讓我每天學習英語。
	I am made to learn English every day.我被迫每天學習英語。

正常情況下，主動語態中使役動詞後面跟動詞原形，而如果使役動詞本身是被動的，就需要把後面跟的那個動詞原形變成不定式形式

1.4 to do 作狀語（目的、結果狀語）

無被修飾名詞

1.4.1 目的狀語（爲了）

作目的狀語需要注意：
☆不定式放句首時，兩主語要一致。

錯誤(wrong)：To save money,every means has been tried.
正確(right)：To save money,he has tried every means.
錯誤(wrong)：To learn English well,a dictionary is needed.
正確(right)：To learn English well,he needs a dictionary.

to do = in order to do	（可在句首、句中、句末）
	  = so as to do		（不能在句首，只能在句中、句末）

We work hard [to get a good result in the exam].[...]可在句首、句中、句末
[to get a good result in the exam],we work hard.

不定式作狀語放句首要用逗號（,），位於句末不用逗號

1.4.2 結果狀語

only to do		結果卻...
only to be done	（被動）結果卻被...

He hurried to the airport only __to find__(find) that his girlfriend had already left.
他匆忙趕到機場，結果發現他的女朋友已經走了。
He hurried to the airport only __to be informed__(inform) that his girlfriend had already left.
他匆忙趕到機場，結果卻被告知他的女朋友已經走了。

1.4.3 表原因（放在心裏感覺類的形容詞後面）

happy、glad、sorry、eager、lucky、proud、...

They were very sad to hear the new.
他們聽到這個消息很傷心.

1.4.4 表程度

It's too dark for us to see anything.
天太黑了，我們什麼也看不見。

The question is simple for him to answer.
這個問題對他來說很簡單。

1.5 to do 作表語

To be kind to the enemy is to be cruel to the people.
對敵人和諧就是對人民殘忍

Her job is to clean the hall.

He appears to have caught a cold.

1.6 “疑問詞 + to do”

充當名詞作用（主/賓/表）

I didn't know how to contact her at that time.
I don't know what to do.

1.7 不定式的時態和語態（重點）

時態/語態		主動			被動				意義(看與謂語動詞的先後)
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————
一般態			to do			to be done			發生在謂語之後
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————
完成態			to have done	to have been done	發生在謂語之前
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————
進行態			to be doing		to be being done	與謂語同時發生
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————

sb./sth. be said to do 據說某人要去做某事
sb./sth. be said to have done 據說某人已經做了某事

1.8 據說據報道句型

be said 據說	be reported 據報道	be known 據瞭解	 be supposed 據認爲	 be estimated 據估計

主 + be + said/reported/known/supposed/estimated + to have done/ to have been done ... +過去時間狀語

eg：The novels are reported to have been translated into many languages last year.
據報道，去年這些小說已被翻譯成多種語言。

"注：據說、據報道這一類的句型後面跟to do 形式，而且跟to do 的完成形式"

1.9 有do無to，無do有to

用於某人實在沒辦法了，只能做某事；
或是某人太無聊了，只能做某事；
某人無能爲力，只能做某事。
but/except （作介詞時）前有do省略to，前無do，加上to

1、有do無to
can do nothing but + do		除了做後面這件事什麼都做不了
have nothing to do but do(原形)	除了做某事什麼都做不了

2、無do有to
謂語動詞不含do，則but後跟to
have no choice but to do	沒有選擇只能做某事

注：do只能是do這個動詞，不能是別的動詞。根據but前方的形式來判斷後面要不要to。

1.10 發現某事難做

根據漢語意思記

find + sth. + difficult/hard/easy + to do
find可換成think，consider

二、動名詞/現在分詞（doing）

時態：表現在
意義：表進行和一般或伴隨

2.1 doing的時態和語態（重點）

時態/語態	主動		  被動				意義(與謂語動詞的先後)
————————————————————————————————————————————————————————————————
一般態		doing		  being one			發生在謂語之後或同時	
————————————————————————————————————————————————————————————————
完成態		having done	  having been done	發生在謂語之前
————————————————————————————————————————————————————————————————

2.2 doing作賓語

eg：He enjoy playing mahjony.
以下動詞常跟doing作賓語

appreciate 感激,欣賞、avoid 避免、allow 允許、consider 認爲,考慮、delay 推遲、deny 否認、
enjoy 享受,喜愛、escape 逃離、finish 完成、forbid 禁止、imagine 想象、keep 繼續、mind 介意、
permit 允許、postpone 允許、postpone 推遲、put off 推遲、prevent 阻止、 quit 放棄、risk 冒險、
suggest 建議、can't help 情不自禁，practice 練習、miss 錯過、keep 保持(繼續)、be worth 值得

介詞+doing
thanks to 由於,幸虧、confess to 承認、stick to = insist on = persist in 堅持、
look forword to 期待、devote to 奉獻、object to 反對、approach to 接近/着手

2.3 可跟doing，也可跟to do作賓語的動詞（重點）

（根據句意選擇）

1、remember/forget	+ to do		記得/忘記要去做某事
					+ doing		記得/忘記做過某事

2、regret + to do	遺憾/抱歉要去做某事（將來）
		  + doing	後悔做過某事（過去）

3、go on/stop + to do	繼續/停下來去做另一件事
			  +	doing	繼續/停止正在做的事

4、mean + to do		打算做某事 = paln to do
		+ doing		意味着做...

5、allow + sb. to do	允許某人做某事
	     + doing 允許做某事

6、mind + to do		決心做某事 = determine to do
		+ doing 	介意做某事

7、can't help + to do	不能幫助做某事
			  + doing	情不自禁做某事

2.4 常用doing的固定句型和短語

固定句型

1、sb. spend + 時間/金錢 +(in) doing sth.
						+ on sth.
補充：It takes sb. + 時間/金錢 + to do

2、sb. have trouble/difficulty/a hard time/problem + (in) doing sth. 某人做某事有困難

3、sth. need doing(主動)

4、sth. be worth doing(主動)

5、protect sb. from doing sth. 保護某人免遭什麼

固定短語

Generally speaking		通常來說
Frankly	speaking		坦白來說
Strictly speaking		嚴格來說
personally speaking		就我而言
Judging by/from...		從...判斷
Considering				考慮到

2.4.1 無用句型

It is no use/no good + (in) doing sth. 做某事是沒用的
eg：It is no use saying more...說多了都是淚

There is no use/no good/no point/no sense + (in) doing sth. 做某事是沒用的

It/There is + useless + doing 做某事不值得

2.4.2 複合結構

for + 人稱代詞 + doing

I'm happy for your teling me the truth.
你告訴我事實我很高興。

I'm angry for Tom's not telling me the truth.
我很生氣湯姆沒告訴我事實。

my/your/her/his/our/their + doing
人/物's + doing

三、過去分詞（done）

時態：表過去
意義：表被動或完成
可作定/賓補/狀

被動語態done和be done的區別

done表被動作非謂語，be done表被動作謂語

四、非謂語動詞作定語

有被修飾的名詞

1、An (interesting) stoy.
2、A car (having been repaired).
3、The next train (to arrive) is from New York.
實質：前置定語+後置定語
單個分詞前置而短語和不定式後置（後置就是放在名詞後面）

單個-ing/-ed前置

1、 -ing + 名詞 ：表示用途
	a swimming pool (一個游泳池) = a pool（一個池子） for swimming（用途是游泳）
	a reading room (一個閱覽室) = a room（一個房間） for reading（用途是瀏覽）
	
2、 -ing	正在...的，表主動/進行
	-ed		已經...的，表完成
	a developing country （發展中的國家）
	a developed country（發達的國家）
	
	boiling	water（正在沸騰的水）
	boiled water（開水）
	
	the rising sun（冉冉上升的旭日）
	the risen sun（升起的太陽）

4.1 前置定語

-ing 常修飾物，翻譯成“令人...”
-ed 常修飾人，翻譯成“感到...”

eg1：an exciting news	一個令人興奮的消息
	an excited man		一個感到興奮的人
	a moving film		一個令人感動的電影

eg2：All the students were __inspired__ by the __inspiring__ speech given by the headmaster.
所有的學生都被校長的演講所鼓舞。（give a speech 做演講）

4.2 後置定語

非謂語可以放在名稱後面作後置定語，起修飾名稱的作用。

1、後置定語doing和done的區別
doing與被修飾名詞是主動關係，done是被動關係

2、後置定語to be done、being done 與 done的區分
根據非謂語的時態和意義判斷
	to be done ：將要被...
	being done ：正在被...
		  done ：過去已經被...

V非作後置定語的做題步驟
1、判斷n.與V非的主被動關係
	主動：to do、doing	
	被動：to be done、being done、done
2、判斷V非發生的時間

eg：
1）The girl who is sitting in the corner is adorable.
 = The girl sitting in the corner is adorable.
 坐在角落裏的那個女孩很可愛。

2）We visited a temple which was built 200 years ago.
 = We visited a temple built 200 years ago.
 我們參觀了一座建於200年前的寺廟。

3）The vegetables which are sold in this shop are grown with out chemicals.
 = The vegetables sold in this shop are grown with out chemicals.
 這家商店出售的蔬菜都是用不含化學物質的方法種植的。
	
4）The houses which are being built are for the survivors in the quake.
 = The houses being built are for the survivors in the quake.
正在修建的房屋是爲地震中的倖存者建造的。

五、 非謂語作賓補（五看三使兩聽一感覺一發現）

			  賓語		  賓補（只用一般態）
sb. + vt. + sb./sth.	+ do(省略了to，被動to還原)	強調賓語發出該動作的全過程或經常性的動作
						+ doing						強調賓語正在發生該動作/正在被...
						+ being done				強調賓語正在發生該動作/正在被...
						+ done						強調賓語已經被...

當謂語動詞爲五看三使兩聽一感覺一發現時，其後賓補的非謂語形式需要判斷與賓語的邏輯和意義。

五看：see、watch、look at、notice、observe
三使（使役動詞）：have、make、let
兩聽：hear、listen to
一感覺：feel
一發現：find

eg：I'm going to have my radio.

V非作賓補的做題步驟

1、判斷賓語（即___前的名詞n.）與V非的主被動關係。
2、判斷V非的意義	do		強調...
				doing	正在...
				done	強調賓語已經被...

eg：The speaker had to  try his to make himself __understood__(understand) by the audience.
	The manager has his employees __write__(write)a business report every week.
	I've heard him __speck__(speck)about you often.
	He had his leg __broken__(break) in the match yesterday.

補充：
leave/keep sb. doing sth.		使某人處於某種狀態
leave/keep sb./sth. done		讓 某人/某事 被...
	leave —— left —— left	離開、留下
	keep  —— kept —— kept	保持
get sb. to do sth.		使...做...

六、 非謂語作狀語（兩種固定句型）

6.1 分詞作狀語

（現在分詞或過去分詞，也就是doing或done）

結構：[____(+ 賓語/狀語),] 主 + 謂 + 其他.
或	 主 + 謂 +其他,____(+ 賓語/狀語).

__Given__(give) one more chance, she will succeed.
She will succeed,__given__(give) one more chance.

做題方法：判斷__"非謂語"__與主語的主被動關係
主動用doing，被動用done

注意：若是翻譯成"爲了..."(目的狀語)，用to do

6.2 狀語從句的省略

前提條件：主從句主語一致且從句謂語含有be動詞的某種形式，可省略從句的（主語+be）
引導詞後填動詞說明就是狀從的省略
eg：When __completed__,the power station will have nine 70,000 kw generators.
	__While crossing__ the road,be careful.

七、獨立主格結構

7.1 什麼是獨立主格結構

1、 We are League members.
2、 We beig League number,the work was well done.
   [——→	      A		 ←——],[——→	      B		 ←——]
當非謂語動詞的主語和B中謂語的主語不一致的時候我在A句中會有自己的一個主謂結構，而A的主謂結構不叫做完整的句子，因爲它是非謂語動詞

7.2 獨立主格結構

7.2.1 現在分詞

__Night enshrouding__ the earth,__nobody could make out__ what the dark mass was from a distance.
黑夜籠罩大地，誰也看不清遠處黑壓壓的一片是什麼東西。

There being no bus, we had to walk home.
由於沒有公共汽車，我們只好走回家。

7.2.2 過去分詞

__The workers__ worked still harder,__their living conditions__ greatly improved.
由於工人們的生活條件大大提高，他們工作得更起勁了。

__He was listening__ attentively in class,__his eyes fixed on__ the blackboard.
他上課專心聽講，眼睛緊盯着黑板。

7.2.3 不定式

__The four of us agreed on__ a division of labor,__each to teanslate__ a quarter of the book.
我們四人同意分工幹，每人翻譯全書的四分之一。

__Many trees,flowers,and grass to be planted__,our newlybuilt __school will look__ even more beautiful.
種上許多樹、花和草後，我們新建的學校看上去將更美。

7.3 with引導的獨立主格結構

出題形式：[(With) + n./pron. + ____(+ 賓語/狀語),]主 + 謂 + 其他.
或		主 + 謂 + 其他,(With) + n./pron. + ____(+ 賓語/狀語).

做題步驟：
1、判斷"___"與它前面的名詞或代詞的主被動關係
主動：to do、doing
被動：to be done、being done、done

2、根據"__V非__"的時態和意義判斷出答案
其中一般態：
	to do ：時態表將來，意義表目的
	doing ：時態表現在，意義表進行、一般或伴隨
	done  ：時態表過去，意義表被動或完成

eg：Sister __crying__(cry), I can't focus on my task.
	Hearing his father was serious ill,__he bursts in to tears__.
	When __putting__ the book on the desk,she found her lost watch.

7.4 獨立結構考點

7.4.1 時間允許結構

weather/time permitting		即："天氣/時間  允許"，其後用doing
eg：weather permitting,we will have a trip.
	如果天氣允許，我們將去旅行。

7.4.2 with表伴隨

The murder was brought in, with his hands tied behind his back.
兇手被帶了進來，雙手被拷在背後。

With flowers and grass growing on both sides,the river looks very beautiful.
兩岸長滿了花草，這條河看起來很漂亮。

7.4.3 此to 非彼to（介詞短語）

be devoted to doing		致力於
contribute to doing		導致
look forward to doing	習慣於
object to doing			反對
when it comes to doing	當談到...的時候

第四章 虛擬語氣

一、If虛擬條件句

一、定義：與事實相反或不太可能發生的事。
表達主觀願望、假設或建議的預期

二、用法（考點）：
記憶口訣：吳叔買褲
would(將要 ) / should(應該) /could(可以)/ might(可能)

時間	條件從句(過去式)		主句
————————————————————————————————————————————————————————————————————
現在 	If+主+did			主+ would/should/might/could +do
————————————————————————————————————————————————————————————————————
過去	If+主+had done		主+ would/should/might/could + have done
————————————————————————————————————————————————————————————————————
將來	If+主+did(最後)		主+ would/should/might/could +do
			 +should do(優選)
			 +were to do(其次)
————————————————————————————————————————————————————————————————————
"從句往前推，主句4+1"

做題步驟(三定)：	1、定是否是虛擬（不是主將從現）
				2、定虛擬時間
				3、定對應虛擬時間下主從句的謂語形式

虛擬語氣中謂語的形式與真實的時態意義無關，與主謂一致也無關

注意！
混合虛擬(時間狀語)：即主從句虛擬的時間不一致
做題方法：主隨主變，從隨從變

eg：If you __had listened__(listen) to my advice last week,you __wouldn't make__(not make) mistakes now.

1.1 對現在的虛擬

If I worked hard,I might have money.	
如果我努力工作，我就有錢了。
If I had a lot of money,I could buy a ticket.
如果我有很多錢，我就能買一張票。
If I bougth a ticket,I would be on board.
如果我買到一張票，我就會登上船。
If I were on board,I should sail for America.
如果我登上船，我就能去美國了。

時間	條件從句(過去式)		主句
————————————————————————————————————————————————————————————
現在 	If+主+did			主+ would/should/might/could +do
————————————————————————————————————————————————————————————
"從句往前推，主句4+1"

1.2 對過去的虛擬

If we hadn't been on board,we would't have met this disaster.
如果我們沒有登上船，我們就不會遇到這場災難。
If the ship hadn't struck an iceberg,it wouldn't have sunk.
如果這個輪船沒有撞上冰山的話，它就不會沉沒了。
If there had been enough life boats we would have got on the boat.
如果有足夠多的救生艇的話，我們就能夠登上救生艇了。

時間	條件從句(過去式)		主句
————————————————————————————————————————————————————————————————————
過去	If+主+had done		主+ would/should/might/could +have done
————————————————————————————————————————————————————————————————————
注意：從句的had done 和 主句的have done對稱 
"從句往前推，主句4+1"

1.3 對將來的虛擬

If we were alive, I would marry you some day.
如果我們還活着的話，總有一天我會嫁給你。
If we were to marry,we would live a happy.
如果我們結婚的話，我們會在將來過上幸福的生活。
If we should marry,we would have a lot of children.
如果我們結婚了，我們就會有很多孩子。

時間		條件從句			主句
————————————————————————————————————————————————————————————
將來		過去式			主+ would/should/might/could +do
			should do
			were to do
————————————————————————————————————————————————————————————
"將來同現在"

1.4 虛擬倒裝

在If虛擬條件句中，當句中有were、had、should時，可以採用半倒裝結構，且if必須去掉，把were、had、should放在句首（簡稱刪除If首三詞），即"Were/Should/Had + 主 +剩餘謂語"
注：選項中有if又有半倒裝，正確答案一定是虛擬倒裝結構

1、If I were to do the work,I should do it some other way.
==>Were I to do the work,I should do it some other way.
	如果我做這個工作的話，我就會以別的方式來做它。

2、If it had not been for JJY,...
==>Had it not been for JJY,...

否定不提前（Hadn't提前是錯誤的）

3、If he were my son,I would suggest him practicing medicine after graduation.
==>Were he my son,I would suggest him practicing medicine after graduation.
	如果他是我兒子，我會建議他畢業後行醫。

答案特徵
were + 主 + to do/n.
had + 主 + done
should + 主 + do
had it not been for... 要不是

二、含蓄虛擬條件句（就是不明說）

虛擬主句：當句中有
"otherwise(否則/要不然)、or(否則)、but for(要不是因爲)、without(要是沒有)"，主句常用虛擬語氣。

對過去：would/should/might/could have done
對現在/將來：would/should/might/could do

1、不是所有條件句都是if引導的
2、有時條件從句不表示出來，只是暗含在上下文中

eg1：But for the rain,we would have finished the task yesterday.
要不是下雨，我們昨天就能完成這項任務了。

eg2：Without you help,we wouldn't have finished the job.
如果沒有你的幫助，我們就不能夠完成這個工作。

含蓄條件句也可以套用if條件句的公式

I passed the test.(I __wouldn't have passed__ it)(without your help).
我通過了考試。如果沒有你的幫助，我就不能通過。

含有should的虛擬語氣

The teacher insited that we __finish(should finish)__ our homework beofore 9:00 o'clock.
老師堅持我們應該在9點鐘以前完成家庭作業。

解析：老師堅持要求表老師的一種主觀願望和態度
老師讓你9點做完，但是可能作業太多做不完，也可能玩去了就沒做完，所以只是老師的主觀態度而已，並不能左右實際發生的事情的走向，這種條件句就叫含有should的虛擬語氣

"注：這種虛擬語氣表達的是主觀的一種態度，而且會有一個that從句"

三、從句中的虛擬語氣

虛擬從句：當句中有
"wish(希望)、if only(要是...就好了)、as if(似乎/好像)、as though(似乎/好像)、would rather(寧願)"時，引導的從句常用虛擬語氣
對過去：had done
對現在：did(were)
對將來：	wish 從句	優選did(were)，其次用would do
		if only/as if/as though 從句	would do
		would rather 從句	did(were)

eg：He talked as if he had been the boss.
	I wish (that) I had listened to your advice yesterday.

3.1 would reather 用法

主語 + would rather + sb. + did(過去時)	對現在或將來的願望
						  + had done(過去分詞)	對過去的願望
						  
would rather sb did (didn't do) sth	寧願某人做了或沒做某事
would rather sb. had done sth.，表示寧願某人過去做過某事。

would rather+從句, 引導從句的that常省略。
1、與現在相反的事實：
 	I'd rather (that) you stayed at home today. (But you are out.)
 	我寧願你今天呆在家裏。(但你出去了。)
 
2、與過去相反的事實：
	I'd rather (that) you had stayed at home yesterday. (But you were out.)
	我寧願你昨天呆在家裏。(但你出去了。)
	
3, 與將來相反的事實,虛擬形式,不一樣：
	I 'd rather (that) you stayed at home tomorrow.(But you won't.)
	我寧願你明天呆在家裏。(但你不會)。
	
二、would rather sb do沒虛擬語氣用法。

I have no information one way or the other, but I would rather he do it than not do it.  我沒有辦法得到情報，但是我寧願他去做。

四、含有should的虛擬語氣

堅持、命令、建議、要求、驚異、失望、理應如此
“態度詞” + that

謂語動詞是
主動：
(should)+動詞原形，其中should可以省略
結構爲should + do，其中should可以省略
被動：
(should) be done
表示虛擬
"一句話祕訣：時態人稱不用顧，省略should還用to"

關鍵：找標誌詞；套結構
從句————找標詞（3類）

4.1 從例題說should虛擬語氣出題方法

1、It's necessary that the problem __C__ in some way or other.
A. is settled	B.has been settled	C.be settled	D.was settled
這種問題有必要以別的方式被解決。
解析：當一個說話人說有必要把這件事做一下，屬於說話人的主觀態度
主觀態度 + that 兩個條件同時滿足，就該用含有should的虛擬語氣

2、It is requested that the rent for the house __D__ in advance.
A.will have to be paid	B. has to be paid	C.should have to be paid	D.should be paid
有人要求預付這所房子的租金。
解析：要求——→態度 + that		用should + 動原

3、It is necessary that he __A__ the tesk by the end of last week.
A.fulfill	B.will fulfill	C.will have fulfilled	D.fulfills
有必要他這週週末的時候把這個工作做完。

4、It is very important that enough money __A__ to found the project.
A.be coolected	B.must be collected	C.is collected	D.can be collected
籌集足夠的錢來建立這個項目是非常重要的。
解析：當說話人說一件事很重要時，是說話人主管的態度 + that 用should + 動原

5、My advice is that she __A__ to apologize to him.
A.go	B.went	C.goes	D.has gone
我的建議是她和他道歉。

6、One of the requirements for a fire is that the material __C__ to its burning temperature.
A.is heated		B.went will be heated	C.be heated		D.will be heated
對火的一個要求是將材料加熱到其燃燒溫度。

4.2 首先在賓語從句中

一堅持、二命令、三要求、四建議、我們再加上一個desire渴望
堅持	命令		要求		建議
insit	oder		request		advice
		command		require		suggest
					demand		propose
								recommend

eg1：He suggested that we (should) start off early the next day.
他建議我們第二天早上早點出發。
eg2：They insisted that the boy (should) go with them.
他堅持要那個男孩和他們一起去。

4.3 在表語從句和同位語從句中

主要標誌詞是一些名詞，這些名詞很簡單，就是上述動詞的名詞變形。

主要有：advice、demand、order、proposal、suggestion、requestment、desire

4.4 標詞是形容詞

It's necessary/important/imperative/essential that + 從句
（表達重要緊急必要迫切）類似的詞有，一些動詞的ed形容詞變形。

比如：ordered、desired、requested、suggested、recommended、required、insisted、desirable、advisable、strange、natural

eg1：Experiments __C__ that accurate measurements be made.
A.show		B.prove		C.demand	D.head
實驗要求進行準確的測量。

一個句子中不會莫名其妙出現一個be，一個句子要麼用am/is/are，要麼用was/were 不會單獨出現一個詞be，這個be是前面省略了should
選擇技巧：一般情況下，選項中出現be開頭，並判斷出來了是虛擬語氣，那麼就選這個選項

eg2：It is required that the rent for the house __D__ in advance.
A.will have to be paid	B.has to be paid	C.should have to be paid	D.should be paid
C選項的解析：should和have to 同時存在是有問題的，因爲have to翻譯成必須、不得不，而should也翻譯成必須，兩個必須同時存在就重疊了

eg3：I don't think it is advisable that Tom __C__ to the job since he has no experience.
A.is assigned	B.will be assigned	C.be assigned	D.has been assigned

4.5 狀從的虛擬（以防，萬一）

1、以防、以免、害怕
in case
for fear that
lest
以上這三個詞後面的從句一般跟should + 動原
這裏的should根據不同的題有時可省有時不能省

4.6 該是做什麼的時候到了句型

It's (hight/about) time (that) ...
"該是...的時候了" that從句謂語形式有兩種
1、動詞的過去式(did/were)
2、should + 動詞原形，should不能省略

解釋說明：首先，如果在一道題當中看到了這個句型，也就是It's high time that句型，就要開始選答案了，這個答案會有兩種情況，第一種是動詞過去式，第二種是should + 動原，這裏面的should是不能省略的。

eg1：It's high time we __B__ something to stop road accidents.
A.are doing		B.did		C.will do		D.do
該是我們做些什麼來阻止交通事故的時候了。

eg2：It's high time __A__ about the traffic problem.
A.something was done
B.something is done
C.anything will be done
D.nothing to be done
該是對交通問題採取措施的時候了。

eg3：It's high time you __C__ the problem carefully about what you will do in the future.
A.are studied	B.must study	C.studied	D.study
該是你仔細研究這個問題的時候了，關於你將來要做什麼。

五、情態動詞 + have done

5.1 表虛擬，“本…卻沒有”

should have done	本應該做卻沒有
shouldn't have done	本不應該做卻做了
could have done		本能夠做卻沒有
needn't have done	本不需要做卻做了

5.2 表對過去的猜測

must have done		一定做過...
can't/couldn't have done	不可能做了...

第五章 主謂一致

貫穿所有語法的一個內容
本質：主語與謂語之間的對應關係
1、考點：謂語動詞
2、解題思路：主語到底是單數是複數？
英語會涉及到人稱和單複數與動詞相對應的問題

主語單 + 動詞s(單三)
eg：A girl walks.	動詞的單數是單三

主語複數s + 動原		動詞的複數是動原
eg：Two girl walk.

具體說明：名詞 + 動詞 在正常情況下只有一方能加s，如果名詞不加s說明名詞是單數，動詞就加s。相反，如果名詞加了s,說明名詞是複數，動詞就不加s。
即	名(單) + 動s
	名s	+ 動

eg：Half of his money __D__ stolen the other day.
A.are	B.were	C.is	D.was
解析：money爲不可數名詞，所以謂語用單三

注意：不可數名詞前有量詞修飾時，謂語單複數由量詞決定
a large amount of meat is	大量的肉
large amounts of meat are	大量肉類

其他量詞：	a quantity of 大量的
			quantities of 

			a bit of 一點
			bits of

一、謂語動詞用單數的情況

1.1 主語抽象表單一

動名詞短語(以ing打頭的短語)、不定式短語(以to do打頭的短語)、名詞性從句(句子做主語)、疑問詞+to do做主語時，謂語用單數

1）Saying is easier than doing.	說比做容易
2）To teach others is to teach yourself.	教別人就是教你自己
3）What to do next is up to you.	接下來做什麼取決於你
4）Whatever he says is of no importance.	無論他說什麼都不重要

1.2 時重長度與價值

度量名詞（時間、距離、金額等）做主語，謂語用單數。
1）Five times five makes twenty five.	5x5=25
2）Thirty dollars is too high a price for the book.	30美金對於這本書來說太貴了。
3）Another 10 years has passed since he left.	自從他離開以來，另外的十年又過去了。

1.3 不定代詞皆爲單

當each、either、neither、none、no one等不定代詞做主語時，謂語動詞用單數

（每一個，沒有，其一，說明都是單數的意義）
1）Each has his merits.	各有所長
2）Neither of the plans suits me.	這兩項計劃都不適合我
3）None of the students was there.	沒有一個學生在那裏

1.4 and連接倆名詞，同一概念即用單

beard and butter	麪包和黃油
fork and knife		叉和刀
War and peace is a constant theme his history.
戰爭和和平是他歷史上一個永恆的主題

"正常情況下，A and B 是複數"

1.5 every、each、many a 連接名詞要用單

在each... and (each)...，every... and (every)...，many a ... and many a ...等結構後，謂語動詞只能用單

eg1：Each boy and (each) girl is asked for help.	
	每一個男孩和女孩都被要求幫助。

eg2：Every meeting room and (every) bedroom is occupied.
	每一個會議室和每一個臥室都被佔用了。

many + 可數名詞複數
many a + 名詞單數 + 動詞單數

1.6 學科、國家及組織，專有名詞常用單

表示學科以及表示國家、組織等名稱的專有名詞是複數形式，但謂語動詞用單數（虛化的概念）

如：mathematics（數學）、physics（物理學）、politics（政治學）、economics（經濟學）、statistics（統計學）
the United Nations 聯合國、the New York Times 紐約時報、Gneral Motors 通用汽車

1.7 形複意單

news 消息/新聞、means 方法、works 作品/工廠、a series of 一系列，貌似複數，實則單數

1）Every means　has been tried but without result.每一種方法都被嘗試過了，但是沒有結果。
2）No news is good news.沒有消息就是好消息。
3）My uncle's works is in New York.我叔叔的工廠在紐約。

二、謂語動詞用複數的情況

2.1 由and、both…and…連接的並列主語，謂語動詞用複數

注意：當and連接的兩個名詞只有一個定冠詞the修飾時指同一個人。
eg：The singer and dancer is on the stage.
這個又跳又唱的人在舞臺上。

英語當中的名詞在無特殊情況下前方一定要加一個冠詞（a/an/the），如果一個名詞前方什麼都不加，那種情況叫零冠詞，零冠詞的情況非常非常少。

2.2 人們加警察，家禽並牛羣，服裝鞋帽及手套，常做複數沒問題

集體名詞：
people（人們）		police（警察）
poultry（家禽）		cattle（牛羣）
public（公衆）		youth（年輕人）

衣服類：
clothes（衣服）		shoes（鞋）
gloves（手套）		cap=帽子=hat

以上名詞後面謂語動詞常用複數

eg1：The Chinese people are brave and hardworking.
中國民族勤勞勇敢。

eg2：The cattle are grazing in the sunshine.
牛羣在陽光下吃草。

2.3 the + 形容詞，指人一般用複數

定冠詞the + 形容詞 表示一類人
如：the rich、the poor、the young、the old、the sick

三、謂語動詞可單可復的情況

3.1 就近原則

3.1.1 兩or 一nor 加but，就近原則記心間

1、	or
	either...or...			二者擇一
	neither...nor...		既不...也不...
	not only... but also...	不僅...而且...
	not... but...			不是...而是...
等連接的並列主語

eg1：Neither money nor fame __has__(have) influence on me.
錢和名譽對我都沒有影響。
eg2：Not only you but also he __is__(be) wrong.
不僅你而且他都是錯誤的（你和他都是錯誤的）。

3.1.2 倒裝句和there be 句型也用就近原則

eg1：between the two windows hangs a picture and two bags.
在這兩個窗戶中間懸掛着一幅畫和兩個袋子。

eg2：There is a cup of tea and some apples on the table.
有一杯茶和一些蘋果在桌子上。

3.2 就遠原則

和、也、除了和包括，就遠原則掛嘴邊

(together/along) with	和
as well as		和/也
no less than	不少於
except、besides、in addition to	  除了
including	包括

eg1：His wife as well as he __A__ invited to the business party.
A.has been		B.have been		C.has		D.are
他的妻子和他都被邀請去參加這個商業晚會。

eg2：The teacher,together with his students,is planting trees in the street.
老師和他的學生一起正在種樹。

就遠原則就是當主語有2個，中間有個連詞把他們連接在一塊，後面的動詞要跟這個離得遠的那個主語保持一致。

3.3 all主指人用復，指物用單

eg：
All that can be done has been done.所有能做的事情都被做了。
All are present besides the professor.除了教授外，所有的人都在這裏。

3.4 若與冠詞相聯繫，請君一定細辨析

the用單，a/an用復		（特指看成單，非特指看成復）

（1）

one of + 複數名詞 + who + 謂語動詞複數
the (only) one of + 複數名詞 + who + 動詞單數

eg1：He is one of those persons who come from the USA.
他是那些來自美國的人之一。

eg2：He is the only one of those persons who comes from the USA.
他是那些人中唯一來自美國的人。

（2）

1、the number of 單數		“...的數量”
eg1：A number of students are playing football.
	大量的學生在踢足球

eg2：the number of the student is 2000.
	學生的數量是2000。

2、the variety of 單數		“...的多樣性”
   a variety of 複數		“各種各樣的”
eg1：__D__ of land in that district ____ covered with trees and grass.
A.Two fifth ; is	B.Two fifths ; are		
C.Two fifth ; are	D.Two fifths ; is
那個地區2/5的土地都覆蓋着樹和草。

eg2：The father writes in his will that every son and daughter ____ a share of his property.
A.has	B.to have	C.having	D.have
這位父親在遺囑中寫道，他的每個兒女能分得他的財產。
注：will有遺囑和決心的意思

第六章 從句

一、定語從句（重點）

1、定義：在主從複合句中，修飾限定名詞或代詞的句子
2、結構（三要素）：先行詞+關係詞+從句

先行詞：被從句修飾限定的n.或pron.
關係詞：緊跟在先行詞後引導定語從句的詞
從句：修飾限定先行詞的句子

pron. + [A]	定從
n. + [A]	定從/同從
n. + n.	 或 pron. + pron. 定從省that 	

3、定語從句的分類（兩類）
限從、非限從

區別/類型		限從			非限從
—————————————————————————————————————————————
格式上(逗號)		無逗號		有逗號
—————————————————————————————————————————————
翻譯(參考)		...的		主從拆開翻
—————————————————————————————————————————————
先行詞			n./pron.	常爲整個主句
—————————————————————————————————————————————
關係詞			9個			7個(除去that,why)
—————————————————————————————————————————————

劃主從句的步驟

1、找謂語
2、找連詞個數和位置（連詞個數=謂語個數-1）
3、劃從句（從連詞開始，下一個謂語之前結束）

1.1 定語從句的關係詞及其用法

1、關係詞的作用
	1）代替先行詞
	2）在從句中充當某種句子成分（主/賓/表/定/狀）

2、關係詞的分類
	1）關係代詞（6個）：who、whom、whose、which、that、as
	2）關係副詞（3個）：when、where、why

1.1.1 關係代詞的用法

關係代詞在從句中充當主/賓/表，其後跟主要成分不完整的從句。
（注：whose作定語。其後從句主要成分完整）

先行詞/從句中所作成分		主語(不可省)		賓語/表語(常可省)	定語
————————————————————————————————————————————————————————————————
指人					who(優選)/that	whom/that			whose
————————————————————————————————————————————————————————————————
指物					which/that		which/that			whose
————————————————————————————————————————————————————————————————

小結：

五字方針：人 + 物 + 的 + 省略
1、無限制情況下都可用that（作賓可省）

2、人 + who(主)/whom(賓)
如果那句話的先行詞是人，我們用who或whom，通常whom只能作賓語，who一般作主語，有時也可作賓語
"注：若充當介詞賓語且介詞提前時，只能用whom且不能省，即形成：介詞+whom"

3、物 + which

4、whose表所屬關係：n. _(的)_ n.
whose + n. = 指人	：the + n. + of whom
					：of whom + the + n.
			 指物	：the + n. + of which
			 		：of which + the + n.
如：There is a house __whose__ roof is broken.
解析：屋頂是屬於房子的，表所屬，所以用whose

5、關係代詞在從句中作賓語可省略（作主不能省）
eg :He is the man whom I admire. = He is the man I admire.
	She is the most beautiful girl that I have ever seen. = She is the most beautiful girl I have ever seen.

由此可得出閱讀理解中可以用的方法：當一句話讀起來特別奇怪，奇怪在哪？就是倆個不相關的名詞放在一起的時候，就要考慮它是一個省略賓語的定語從句（省略關係詞的定語從句）

7、特殊代詞as（正如...一樣）
such... as...
the same... as...
so... as...
as... as...

eg：Can machines perform the same tasks as man does?
	機器能夠做和人類一樣的工作嗎？

先行詞和關係詞合二爲一（名從與定從的轉換）

anyone who = whoever
all that = what

帶介詞的定語從句

如果空前本身就有介詞
介詞 + which/whom
人+介詞：whom
物+介詞：which
注：如果定語從句空前而選項中有介詞，那麼排除其他選項，只能選which和whom中的一個
The gril to whom Tom spoke is Mary.

注意介詞前移問題
原語序：The girl Tom spoke to whom is Mary.（形式有錯）
正確語序是to whom 挪到了先行詞後方，因爲先行詞後方要跟從句，既然是從句就應該跟一個關係詞，所以whom是關係詞，whom就放在那裏，to就是介詞+whom

介詞是根據動詞搭配來的，例如動詞是說和某人說話，就用speak to sb.
∴本句介詞是to

1.1.2 關係副詞的用法

從句中不缺主賓表（僅需補充狀語），用關係副詞
（缺時間缺地點缺原因的時候用關係副詞）
關係副詞在從句中充當狀語，其後跟主要成分完整的從句

1、when 表時間
This is the time when we first met each other.
這是我們第一次見面的時間。

2、where 表地點
It is the factory where we worked.
這就是我們工作的工廠

3、why 表原因
It's the reason why we come back
這就是我們爲什麼回來的原因

補充：關係副詞 = 介詞 + which			介詞 + 關代 ≠ 關副
when = in/on/at/during/... which
where = in/on/at/under/... which
why = for which（非限從中不能用why只能用for which）
注意：介詞的選擇主要取決於先行詞的搭配

where：表地點的先行詞 + where + 完整從句
	in（大地點） + which		空間上的
	at（小地點） + which		水平面上的
	on（抽象地點）+ which	
	over（表上面,空間的） + which

when：表時間的先行詞 + where + 完整從句
	during（時間段）+ which
	on（具體某天）+ which
	at（時間點）+ which
	in（年,月）+ which

why：表原因的先行詞（the reason）+ why + 完整從句
							   + for which

1.1.3 定語從句的陷阱

暗箭一：只能用that的情況（最不避人物）

1、修飾詞 + 先行詞 + that
先行詞被
	1）序數詞 first,last,next等（如果先行詞有這些序數詞修飾，那麼關係詞只能用that）
	2）最高級 the most;the best;the biggest等（最高級修飾名詞，關係詞只能用that）
	3）唯一性 the very
		the very person 就是那個人

2、先行詞（不定代詞+多多少少）+ that
all、each、both、much、many、little
something、anything、nothing、everying

3、who/which —————— that 避免重複
eg：Who is the man that is standing in the garden?

4、先行詞既有人又有物
eg：The famous writer and his books /that the TV is saying now has aroused great interest among students.

暗箭二：只能用who的情況

1、先行詞是some、any、every、no和body、one一起構成複合不定代詞somebody、someone等
eg：Anybody who is tall can play basketball.

2、先行詞是one、ones、those時只能用who
eg：The ones who work hard can go to university.
	God helps those who help themselves.天助自助者
	Success will belong to those who never say "impossible".成功屬於那些永遠不說不可能的人
注：如果一些翻譯題出現了“那些什麼什麼樣的人”就應該用those who 句型

暗箭三：the way 作先行詞 + that/in which/ \

“正確打開方式”
the way in which
the way that
the way

1.1.4 非限制性定語從句

特點：有逗號

Ha is a boy who has magic power.
哈利波特是一個有魔法的男孩。（這就是限制性定從，限制了這個男孩有魔法）
Ha,who is a boy,has magic poper.
哈利波特，是一個男孩，有魔法。（這是非限制性定從，沒有那麼嚴格的限制，只是告訴你一個事實，叫做哈利波特是一個男孩而且他有魔法）
Ha has magic power,which is true.
哈利波特有魔法，這是真的。

which翻譯成這
這是個非限制定從，只不過比較特殊一些，特殊之處在於which此時指代一個句子（在定語從句中，逗號後面的which通常翻譯成這，而且指代前面一整句話）

1、which 只能位於主句後，且前有逗號翻譯成“這”，指代逗號前一整句話。
eg：The earth goes around the sun,which is know to us all.
地球圍着太陽轉，這是我們大家都知道的。

2、as，可放主句前，主句後，還可以分割主句，as有"正如.../正像..."的意思
eg：As is know to us all,the earth goes around the sun.

非限制定從和限制定從的區別
如果你發現那句話空前有逗號的話說明它是非限制性定從，有逗號的話絕對不能選“why”和“that”的，如果我們想用“that”的時候就要用“which”，如果想表示原因，不用“why”用“for which”來代替why。
其他關係詞的選擇同限制性定從一樣。

I think 作插入語

which I think is
我這樣認爲

eg：He has made another wonderful discovery,__A__ of great improtance to science and man.
A.which I think is		B.which I think it is		C.of which I think it is		D.I think which is
他又有了一個偉大的發明，這對科學和人類都有極大的重要性。

as的萬能句型

As is often the case	情況常常如此
As often happens		這種情況常常發生
As is natural			很自然
As is hoped				正如所希望的
As we had expected		正如我們所期待的
As is know to everybody	衆所周知
As is reported in the newspaper	正如報紙所報道的
As sb. expected,...		正如某人所期待的

二、狀語從句

“狀”語 = “壯”語，讓句子壯大

1、	He speaks English.	他說英語
	He speaks English will.	他英語說的很好
	單詞作狀語
	
2、	The sun rises and sets.	太陽升起又落下
	The sun rises in the east and sets in the west.	太陽從東邊升起從西邊落下	
	介詞短語作狀語

3、	I come here because I want to see you.	我回來因爲我想見你
	句子作狀語

我們發現狀語其實是一個附加的成分，它去掉或者加上對句子的核心含義沒有太大影響，它僅僅起到一個讓句子的語意更加精準，更加明確的作用，也就是我們通俗說的讓句子壯大

2.1 地點狀語從句

通常由	where	（在...地方）
		wherever	（無論任何地方）
		anywhere	（任何地方）
		everywhere	（每個地方）引導

eg：Where there is smoke,there is fire.有煙的地方就有火
	Wherever you go you should mind your behaviours.無論你去哪裏你都應該注意你的言行。

After the earthquake,a new school building was put up __B__ there had once been a theatre.
A.that		B.where		C.which		D.when
地震後，一座新的學校大樓在曾經是劇院的地方建了起來。

2.2 時間狀語從句

1、...時候
when、while、as、whenever(無論...時候)、each time(每當...時)、every time(每次)
凡是一個疑問詞+ever都翻譯成無論
as表示時間通常是一種伴隨的狀態，比如說小學時寫的作文：我們一邊聽歌一邊擦黑板，這種一邊...一邊...就是as，表示伴隨

2、在...之前/後
before、after、since(自從)、till/until(直到)

3、一...就...
as soon as（主將從現）
immediately、directly、instantly	副詞作連詞
no sonner... than、hardly... when	考試中重點
the minute、the second、the moment(瞬間)、the instant(瞬間)	名詞作連詞

4、not...until（直到...才...）☆
eg1：When a woman begins to think,her first thought is a new dress.
當一個女人開始思考的時候，她想到的第一件事情就是去買一件新裙子。

eg2：I didn't recognize her until she made up.
	直到她化了妝我才認出她來。

2.2.1 when、while、as的區別“當…時”

1、while：兩個持續性動作同時發生		（然而，輕微對比/轉折）
eg：I kept silent while he was writing.
當他寫作的時候我保持沉默。
解析：本句話的兩個動作分別是保持沉默和寫作，都是持續性的，既然想保持一個動作，保持一個狀態，它必然是持續性的，等待的過程有長有短，但都是持續性的所以用while。

短暫性的動詞是馬上就結束了，比如冥想，一下子就完了就是短暫性動作

2、as表伴隨，"隨着..."
			"正當..."
			"一邊...一邊..."
eg1：As time passed,things seemed to get better.
	隨着時間的流逝，事情好像變得更好一點了。
eg2：She sang as she went along.
	當她走路的時候她唱歌（一邊走路一邊唱歌）。

3、when可代替as和while
when + 瞬間動詞(come、arrive)

2.2.2 while在句中的不同含義

（while和as一樣都是多意詞）

1、While I was walking down the street,I came across an old friend.
當我沿着街道走的時候，我遇見了一位老朋友。
（while=when）

He like pop music,while I an fond of folk music.他喜歡流行音樂，而我喜歡民族樂。
(be fond of 喜歡)
（while = but/however）
表示兩者的對比
比如說兩個朋友去商店買衣服，一個人說：我喜歡那件紅色的。而她的朋友說：而我喜歡那件藍色的。她們倆個就有對比了。一個喜歡紅，一個喜歡藍，這個嚴格來說不是轉折，而是兩個人一般興趣愛好意見不同然後進行了一個對比，此時這種語境就用while

2.2.3 when還可以表示

（正在/正要...突然...）
（正在/正要...就在那時...）
突然的語境一般有：
例如一個人在街上走啊走，突然或就在那時，他看見一個小偷。這是第一個語境
還可以說：那個小孩就要哭了，就在那時，他的媽媽回來了
還可以說：一個人正要去游泳時，就在那時，他的朋友阻止了他
也就是一個人正打算做某事，或是正在做某事的時候，另外一件事突然發生，把他要做的這件事給止住了，這種語境就用when

1）They were walking down the street when they saw an accident.
	當他們正在街上走的時候，就在那時他們看見了一場交通事故。

2）I was about to go swimming when our guide stopped me.
	我正打算去游泳的時候，我們的導遊阻止了我。

3）The baby was on the point of crying when his mother finally came home.
	這個小孩就要哭了，就在那時他的媽媽回到了家。

2.3 原因狀語從句

引導詞：because、as、since、for

eg1：Since you are free today,can you help my with my English?
	因爲你今天很閒，所以你今天能幫我學英語嗎？

eg2：It rained last night,for the ground is wet this morning.
	昨天晚上下雨了，因爲早上地面是溼的。

"注：for是在句子中用在逗號之後的連詞"

now that 既然		given that 鑑於		in that 在於/在...點上/因爲

eg1：I am happy in that he helps me.
	因爲他幫助了我我很高興。

seeing that/considering that	鑑於/因爲

2.3.1 必須用because

1、引導表語從句（就是系動詞後面的句子）
eg：It was because he didn't recoginze you.
	那是因爲他沒有認出你。

2、從屬連詞前有only、just、simply修飾（例如only because，just because）
eg：You shouldn't get angry just /because some people speak ill of you.
你不應該生氣/僅僅因爲有人說你的壞話。

2.3.2 for引導的句子不能放在句首，前面要有逗號隔開

We must start early,for we have a long way to go.
我們必須早點出發，因爲我們有很長的路要走

2.4 結果狀語從句

一件事導致的後果

考點：	so ... that ...
		such ... that...
		如此...以至於...

固定用法：	so + many/much/few/little
			such + a lot of/ lots of

so + 形容詞/副詞 + a/an
such + a/an + 形容詞/副詞
只要緊接a/an前方就用such，反過來，如果沒有緊接a/an就用so

eg：such a nice boy that ...
	so nice a boy that ...

so beautiful/diligent/carefully... that ...

考點：so that（因此/以便）、as a result（結果）
eg：He was caught in the rain yesterday;__D__,he fell ill this morning.
A.on the contrary	B.in contrast	C.in other words	D.as a result
他昨天淋雨了，結果，他今天早上生病了。
記住上個面4個選項：A正相反、B正相反、C換句話說、D結果

2.5 條件狀語從句

1、if，unless（如果不）		unless=if... not...除非
eg：If you don't hurry up,you will be late.
	如果你不趕快的話，你就會遲到。

2、假如
	1）providing/provide/supposing/suppose that
	詞根provid和suppose，兩個動詞的ing爲正確形式，其次當你發現這個單詞表示假如時，它中心對稱，首位字母中心對稱就是正確，不正確加d就錯的
	
	2）on condition （that）		在某種情況下就是假如
	eg:Providing it rains tomorrow,we won't go on a picnic.
		如果明天下雨，我們就不去野餐了

	3）as long as，so long as 只要	/ only if 只有
	eg：You may stay here as long as you like.
		只要你喜歡你都可以呆在這裏

eg：You can only fly to london this everying __B__ you don't mind changing planes in Paris.
A.except	B.provided		C.although		D.where
你只能晚上坐飛機去倫敦了，假如你不介意在巴黎換機的話。
provided = providing
except不能直接加句子，如果加句子要在except後面加一個that構成except that這個連詞。

2.6 目的狀語從句

考點：	so that、in order that...	爲了,以便
		lest、for fear that、in case	以防、以免（常考虛擬）

eg1：He works hard so that he may pass the exam.
	爲了能夠通過考試他學習得非常努力。

eg2：He works hard lest he (should) fail in the exam.
	他學習得非常努力以防他考試不及格。

eg3：He was asked to speak londer so that all the students in the classroom could hear him.
	他被要求說的大聲一點，以便教室裏所有的學生都能聽見他的聲音。

2.7 讓步狀語從句

考點：儘管/即使
though、although、as、while、even if/though、in spite of the fact that

eg1：We wouldn't lose heart even if we failed many times.
	即使我們失敗了很多次我們也不會灰心。

eg2：Yong though/as she is,she is very smart.
	儘管她很年輕，她非常地聰明。
這個不能換成although，although只能位於句首，而as和though可以放在句子的第二位
Although she is young = Young though/as she is

2.8 無論no matter + 疑問詞

疑問詞：what/who/where/when/which/how
eg：no matter what = whatever
	no matter who = whoever
	……	……	……
（whatever、whoever、wherever、whenever、however、whichever）

eg1：Wherever/No matter where you go,I will be right here waitting for you.
	無論你去哪裏，我都會在這兒等你。
	

eg2：Whoever/No matter who you are,you must obey the regulation.
	無論你是誰，你都必須遵守規則。

考點：however和no matter how 後須跟adj./adv.
how + adj./adv.
1）He will never succeed in spassing the CET-6,__A__ hard he tires.
A.however	B.whatever	C.despite	D.though
他永遠都不會通過六級，無論他多麼努力。

tough he tries hard
despite = in spite of 	儘管

2）We must begin testing this instrument,no matter __B__ difficult it is.
A.however	B.how	C.whatever	D.what
我們必須開始檢測這個設備，無論有多難

2.9 比較狀語從句

涉及至少兩者，兩者才能比較

2.9.1 than 比 -er + than

英語比較級的標誌是形容詞/副詞的詞尾+er（比較級是形容詞和副詞纔有的）還需要加另一個詞than
	bigger than	更大
	more than	更多
	less than	更少

2.9.2 as… as… 和…一樣

eg：There is as much milk in this bottle as in that bottle.
	這個瓶子的牛奶和那個瓶子的牛奶一樣多。

as big as（原級比較）

the same ... as ...		和...一樣
not the same ... as ...	和...不一樣
eg：Your watch is not the same as mine.
	你的手錶和我的不一樣

補充：	just as ...,so ...		正如...所以...
		A is to B what/as X is to Y
		A之於B正如X之於Y
		（A、B、X、Y如果是數字，用 as）

2.9.3 “the 比”句型“越…，就越…”

寫法：The + adj./adv.比較級(+n.) + 主 + 謂,the + adj./adv.比較級(+n.) + 主 + 謂.
時態：前用一般現在時，後用一般現在時或一般將來時
eg：The more a man eats,the fatter he _will be_/_is_.
	
	The happier you are,the longer you live.
	你越開心，你活的越久

2.10 方式狀語從句

引導詞：	as	正如，正像...
		as if/though	好像
		the way	想...那樣
eg1：When in Rome,do as the Romans do.
	入鄉隨俗

eg2：He spoke as if he know the question very well.
	他說得好像他非常瞭解這個問題似的。

eg3：I don't like the way he treated us.
	我不喜歡他對待我們的方式。

eg4：Literature must consist of words, __C__ music must consist of sounds.
A.even though	B.so that	C.just as	D.ever since
文學必須包含單詞正如音樂必須包含聲音一樣。
A:即使，B:表目的,爲了，C:正如...一樣，D:自從

三、名詞性從句

主要看句意

考點：	1、名詞性從句連詞的選擇
		2、名詞性從句語序問題

語序在倒裝裏會講到有正常語序、半倒裝、全倒裝，而現在講的倒裝指的是"陳述語序"和"疑問語序"。所謂陳述語序就是正常說話的語序：主語+動詞；疑問語序就是：動詞+主語

考點：名詞性從句語序

我是誰	who am I？
忘了我是誰	forget who I am
結論：名詞性從句永遠用陳述語序
所有賓語從句都應該用陳述語序，也就是所有的名詞性從句都應該用陳述語序。如果一道題是名詞性從句的題，但是用了疑問語序，首先排除。

考點：名詞性從句的連詞

that			沒意思
if、whether		是否
連接代詞：what(什麼)、which(哪一個)、who(誰)、whatever(無論什麼)、whichever(無論哪一個)、whoever(無論是誰)
連接副詞：how(如何)、when(什麼時候)、where(哪裏)、why(爲什麼)、whenever(無論什麼時候)、wherever(無論哪裏)

1、that的用法

	 主		 系	  表
(臺灣屬於中國)是不容置疑的
 ↑這件事情
 That Taiwan belongs to China is undoubted

英語有個原則就是一句話只能出現一個核心謂語動詞，如果出現兩個核心的謂語動詞，那麼一般會構成一個主從複合句，他比漢語要更精準，漢語十個動詞方一句話中都沒問題，但是英語不行，英語越過一個核心的謂語動詞那麼剩下一個動詞我們就要用一個從句進行連接。

總結：無色無味that
you are right
請寫出：我知道（你是對的）
I know ______.
I know that you are right.
如果這句話不缺少任何意思就用that，連詞加到找到的從句的最前方

2、whether/if 的用法

whether和if出現在選項中，首選whether

（他是不是應該結婚）是個問題
（Whether he should get married）is a question.
當一句話中出現了是否/是不是這一類的字眼就應該用關係詞whether

總結：“是否”用whether或if
Is she happy?
請寫出：我不知道她是不是開心?
注意：	1）“是不是”——————whether
		2）陳述語序
I don't know whether she is happy.

3、wh- 用法

他什麼時候來還不知道
When will he come remains unknown?	語序有誤
(When he will come) remains unknow.

總結：特殊疑問句變名詞性從句，還用原來的引導詞，改爲陳述語序

我知道她將要說什麼
I know (what will she say). 錯誤
I know what she will say.

補充說明：名詞性從句一共是三大連詞，做題緊扣這三大類連詞就行了
第一大類是沒有意思的that，第二大類是表示是否的whether/if，第三大類就是該用哪個詞就用哪個意思的特殊疑問詞。
我們想表達什麼就用what，想表示誰就用who，想表示什麼意思就選哪個特殊的疑問詞就行了

3.1 主語從句

考點：疑問詞+ever(無論)
eg1：(whichever of us gets home first) starts cooking.
	我們當中無論哪一個先到家都應該開始做飯。

eg2：(Whoever is interested in the job) may apply for it.
	無論誰對這個工作感興趣都可以申請它。

3.1.1 “所字結構”what作賓語

What I do/need/miss/love...
我所 做/需要/錯過/愛...的
eg：That's (what he said to me.)
	那是他對我所說的
	he said ... to me.
	他對我說一件事情，但是他對我說的東西你並不知道，這就是所字結構。

“所...的”
所字結構的特徵是：這個動詞是及物動詞且缺賓語，我們又不知道這個賓語到底是什麼，此時就用模糊的what來代替。
不太明確的賓語、主語和表語都用what
（技巧：一般作名詞性從句的選擇題，大多都是選的what）

eg1：(What I actually need) is not a skirt but a new pair of shoes.
	我所真正需要的不是一件裙子而是一雙新鞋。

eg2：(What he said in the meeting) is very important.	
	他在會議上所說的事情非常重要。

在句子當中不影響句意的介詞短語和副詞可以刪掉不看以免影響你分析句子成分

3.1.2 “使字結構”what作主語

模糊的主語和賓語通常用what代替

eg：(What moved me) is (that the old man waited for his on son all day).
	使我感動的是這個老人等了他的兒子一天

A is B
eg：(What moved me) is (that the old man waited for his son all day).
先找連詞，從連詞斷開

3.1.3 It 作形式主語句型

1、It + 名詞 + that從句
	It is a fact (that)		事實是
	It is no doubt (that)	毫不懷疑
	It is no wonder (that)	不足爲奇

形式主語肯定是在句首的，有形式主語就有真正的主語，一個it作形式主語放在句首，那麼後面還有個真正的主語

2、	It is + 過去分詞 + that從句
	It is reported (that)	據報道
	It must be pointed out that		必須指出

3、it + 不及物動詞 + that從句
	It appears/seems that	似乎
		It happens that		碰巧

僅僅補充(但是需要記住)：	It is likely that從句	什麼事情很有可能
						be like		像
						likely		可能的
						chances are that...	有可能的

3.2 表語從句

表語從句跟在系動詞之後，用於陳述事實。

系動詞
	一be
	二好像：seem、appear
	四變：get、become、turn、go
	五感官：feel、taste、smell、sound、look
	持續系動詞：keep、remain
規則同主語從句

eg1：It seems that it is going to snow.	好像天要下雪了
that只起到連接作用，無意義，不可省

eg2：The question is whether we should go on with the work.	問題是我們是否應該繼續工作
If不能爲引導詞

eg3：The problem is what we should do to help him. 問題是我們應該做什麼去幫助他

eg4：That's where you are wrong.	那就是你做錯的地方

eg5：The trouble is that we are short of funds.	麻煩是我們缺少資金

eg6：His first question was whether JJY had arrived yet.	他第一個問題是JJY是否已經到了。

eg7：Chengdu is not what it used to be.	成都不再是它過去的樣子了

3.3 同位語從句

用一句話跟在內涵豐富的名詞後面對其內容進行解釋說明（是什麼？）

如：fact（事實）、news（新聞/消息）、idea（想法/主意）、plan（計劃）、promise（承諾）、truth（事實）、belief（信仰）、conclusion（結論）、evidence（證據）

所謂的同位語就是同位，什麼叫同位？
我和老師就是同位，你和學生就是同位，同位就是用另外一種方式再把你要說的東西解釋一遍。
什麼叫做內涵豐富？以news爲例。
新聞消息你感覺它是一條還是無數條？肯定是無數條唄。
這個世界過去、現在以及將來會存在併發生無數條消息。那麼，我這句話要說的是哪一條消息，我就用一個句子來解釋，我告訴你。我這句話說的是哪一條消息，我就用一個句子來解釋說明一下，這句話就是news的同位語。
再比如說promise承諾，這個世界上有千千萬萬的承諾。有些是真有些是假，那我怎麼知道你說的這句話是哪一個承諾呢？爲了讓這個句子更加明確，我就用一個同位語來解釋我這句話說的是哪一個承諾，那麼這句話就是promise的同位語。

規則同主語從句
eg1：The idea (that all people are selfish) is woring.
	這個想法和主意失敗了（所有人都是自私的這個想法是錯誤的）

eg2：We heard the news (that our team had won).
	我們聽說這個消息（我們隊已經贏了這個消息）

eg3：I have a dout (whether he will help us).
	我有一個疑問（他是不是會幫助我們）

eg4：I have no idea (what you are talking about).
	我不知道你在說什麼

特別注意：if不能引導同位語從句
用一句話來具體的說那個抽象名詞在本句話中表達的是哪一個意思
eg1：I have no idea (whether our team will win the game tomorrow).
	我不知道我們的隊伍明天是否會贏得比賽。

eg2：Do you have any idea (what is actually going on in the classroom)?
	你知道教室發生了什麼嗎？
[解析]have any idea意思就是有啥想法嗎？就是：知道嗎？
go on 繼續/進行/發生
have idea 知道
I have no idea 我不知道(沒有任何想法)
what's going on 怎麼啦

eg：There can be no dout (__C__ someone had visited the house before they arrived).
A.what		B.which		C.that		D.as
毫無疑問（在他們到來之前有人已經拜訪過這個房子了）
There is no doubt that...	毫無疑問

3.4 賓語從句

賓語從句的幾種形式

3.4.1 動詞賓語

eg1：Do you know when we shall have a meeting?
	你知道我們什麼時候要開會嗎？

eg2：Can you tell me what's your name?
	你能告訴我你的名字是什麼嗎？

接雙賓動詞show（展示）、tell（告訴）、give（給）、pass（傳遞）、teach（教）、ask sb. sth.
雙賓語就是後面又有人又有物，給某人某物；教某人某物以及告訴某人某物，把某物傳遞給某人這一類的句子都叫做雙賓語。
eg1：He gave me a cup of tea.	雙賓語
	他給了我一杯茶

eg2：Show JJY this house.	雙賓語
	給JJY展示這個房子

3.4.2 介詞賓語

I was suprised at what he said.
我對他所說的話非常吃驚
對某事吃驚就用介詞at		be suprised at

3.4.3 形容詞賓語

有些形容詞具有動詞的含義

eg：I am sorry that I am late.
	我很抱歉我遲到了。

	I am glad that you can join us.
	我很高興你能加入我們。
	
	Are you sure that his answer is right?
	你確定他的回答是正確的嗎？

3.4.4 陳述句作賓語

eg：I know ((that) you have passed the exam).
	我知道你已經通過了考試

用that引導，that可以省略
本句話爲何用that引導，因爲這句話不缺任何意思，比如說把that去掉也可以翻譯，that在一句話中不翻譯出來的時候，它就是名詞性從句的一個特殊的關係詞。沒有任何意義的關係詞

3.4.5 一般疑問句作賓語

Whether和if引導都可以（whether > if）
if只能引導一般的賓語從句，其它的幾個從句都不能引導，表是否的意思
eg：I wonder (whether/if he needs my help).
	我想知道他是否需要我的幫助

只能用whether的情況
注意：	介詞後面	如：talk about whether...
		不定式前	如：whether to stay home or go shopping.
		與or、not連用時
		引導主語從句/表語從句/同位語從句
在名詞性從句當中whether和if同時出現的時候通常是選whether的

3.4.6 特殊疑問句作賓語

eg1：You don't know (when you are lucky).
	你不知道你什麼時候就走運了

eg2：She explained (why she came late).
	她解釋她爲什麼來晚了

eg3：She has got (what she wanted).
	她已經得到了她想要的東西

3.4.7 whoever、whatever、whichever、whenever

eg：She can marry (whoever she shooses).
	她能夠和她選擇的任何人結婚

Free tickets will be given to (__C__ phones us frist).
A.that	B.whoever	C.whomever	D.who
免費的票將會被給任何先給我們打電話的人

3.4.8 賓語從句的時態一致

主句————過去，賓從————過去
主句————過去，賓從————一般現在（真理性事實）

eg1：JJY asked me why KFC __raised__ its price again.
	JJY問我爲什麼肯德基又提高了價格

eg2：My mother told me the sun __rises__ from the east.
	媽媽告訴我太陽從東邊升起
（raise、rise）太陽升起用rise，提升價格用raise

時態一致是這樣的：主要集中於過去時，當這個賓語從句的主句是過去時的時候，他的從句也應該用過去時，但是有個例外情況就是那個從句是客觀事實，客觀事實在任何情況下都是一般現在時。

第七章 倒裝

“主謂顛倒”即爲倒裝！

At the foot of the mountain ____.
A.a village lies 	正常語序（主+動）
B.lies a village 	完全倒裝（動+主）
C.does a village lie	部分倒裝（半倒裝）
D.lying a village	不存在一個謂語動詞

全倒裝是整個動詞提前，而半倒裝僅僅是提助動詞

思考：爲什麼會出現倒裝？倒裝考什麼？
因爲句首有一坨不明物體出現，這個句首是一個介詞短語，正常情況下句首是一個名詞，當句首出現一個介詞短語的時候他就會倒裝。倒裝一定要看句首，雖然倒裝不止這一種情況，倒裝考哪些情況用完全倒裝，哪些情況用半倒裝。考試的重點是半倒裝

三種“語序”
1、正常語序 = 主語 + 謂語
2、完全倒裝 = 謂語 + 主語
	即“謂語動詞”整個兒挪到主語前面
3、部分倒裝=助動詞 + 主語 + 實義動詞(剩餘謂語)
	即謂語動詞的“一部分” ————————助動詞挪到主語前面

一、全倒裝

Here come the bus.	公交車來了
Here are some suggestions for you.	這是你的一些建議
By the table sits a foreign boy.	一個外國的男孩坐在桌子邊上
Across the river lies a bridge.	一個橋橫跨過這條河
觀察上面4個句子能得出什麼結論？
當句首是表示地點和方位的時候，主謂顛倒
[規則]以here、there、up、down等副詞以及表地點、方位的短語爲首的句子，後面主謂全倒裝。

當一句話表示時間、表示地點和方位的副詞和介詞短語的時候，要用上主謂全倒裝。
例如：here/there，in/out、up/down、away、under、in front of、at the top of …

Now和Then置於句首的完全倒裝

原句：Your turn comes now.	現在輪到你了
例句：Now comes your turn.

[練習]The king came then.	然後國王來了
	Then came the king.

小規則：主語是代詞時不能倒裝

給你：Here you are.
我們都齊了：Here we are!
在這裏/給你：Here it is.
在全倒裝的情況下，如果主語是代詞，我們不需要倒裝

二、半倒裝（重點）

2.1 否定句首半倒裝

never（從不）、seldom（很少）、scarcely（幾乎不）、rarely（很少）、nowhere（什麼地方都沒有）、hardly（幾乎不）
絕不：	under/in no circumstance	
		on no account
		at no time
		in no case
		in no way
		by no means
little（幾乎沒有，很少）

eg1：Never in my life have I seen so beautiful a place like that.
	我的一生當中從來沒有見過那麼漂亮的一個地方

eg2：By no means can we yield to the pressure.
	我們決不能屈服於壓力

四大加分句型

1、Hardly ... when ...
含義：一...就...
考點：	否定句首半倒裝
		Hardly後用過完
		when後用一般過去時
用法：Hardly + 半倒裝 + when + 陳述句
Hardly=Hcarcely	幾乎不
考法：Hardly + had sb. done + when + sb. + did

eg：Hardly had he got out of the court when the reporters raised a lot of questions to him.
	他一走出法庭記者就向他提了許多問題

2、no sooner ... than ...
含義：一...就...
考法：No sooner + had sb. done + than + sb. + did
eg：No sooner  had he got out of the court than the reporters raised a lot of questions to him.

3、Not only ... but (also) ...
含義：不僅...而且...
用法：No only + 半倒裝 + but also + 陳述句

eg1：Not only can JJY sing so well,but all her family are excellent singers.
	JJY不僅唱得好，而且她的家人也都是非常棒的歌手

eg2：Not only will I visit Suining,but I will go to Shanghai.
	我不僅要去遂寧，我還要去上海

4、Not until ...,...
含義：直到...才...
用法：Not until + ... + 半倒裝

eg：Not until I came home last night,did Mom go to bed.
	直到我昨晚回到家，媽媽纔去休息

正常情況下not until 在中間 ... not ... until
"才半倒，翻譯成才的那一半要用半倒裝"

總結：[四大加分句型]
前倒後不倒：
Hardly 半倒 when 陳述	“一...就...”
Nn sooner 半倒 than 陳述	“一...就...”

前不倒後倒：
Not until 陳述,半倒		“直到...才...”

2.2 “僅半倒”

Only + 狀語 置於句首用“半倒”
eg1：Only than can I have the chance to realize my dreams.
	只有那時我纔有這個機會去實現我的夢想

eg2：Only in this way can you achieve great success in the future.
	只有這樣你才能在將來取得極大的成功

eg3：Only by doing some down-to-earth work shall we solve all the problem.
	只有做一些腳踏實地的工作我們才能解決所有的問題

eg4：Only when you grow up can you understand me.
	只有當你長大了你才能理解我

2.3 如此半倒

so + adj./adv. + 半倒 + that + 陳述
such + n. + 半倒 + that + 陳述
eg1：So fast does he run that we can't catch up which him.
	他跑得那麼快以至於我們都追不上他

eg2：Such fine weather is it that we are going to have a picnic.
	如此好的天氣我們都打算去野餐

2.4 虛擬半倒

在If虛擬條件句中，當句中有were、had、should時（詳情看虛擬語氣那章）
答案結構爲：	were + 主 + to do
			were + 主 + n.
			had + 主 + done
			should + 主 + do

2.5 儘管半倒

[儘管]although、though
Although he is young,he has written many popular books.
儘管他很年輕，他已經寫了很多暢銷書了
=Yong as he is,...
我想強調年輕就把年輕提前
強調部分提前，although變"as"

強調 名詞、形容詞、動詞、副詞 四種詞
Try as he might,he failed in the race.
儘管他可能嘗試了，他還是在這個比賽當中失敗了

Fast as he run,he a failed in the race.
儘管他跑得很快，他還是失敗了
"答案結構爲：名形動副 + as + 主語 +其他"

as這個詞表示儘管的時候我們用半倒裝
如果選項中有 "詞 + as" 的通常是正確答案
注：強調名詞提前時不帶前冠詞(a/an the)
Though he is a little boy,he has written many books.
儘管他是一個小男孩，他已經寫了許多暢銷書了
錯誤寫法：A little boy as he is,...
正確寫法：Little boy as he is,...

2.6 “也倒，確實不倒”

正常口語對話當中表示統一的一種表達方式

1、	A喜歡英語：A likes English.	（likes = does like）
	B也喜歡英語：So does B.	（so + 助動詞 + 主語）

2、	A不喜歡英語：A doesn't like English.
	B也不喜歡英語：Neither/Nor does B	（Neither/nor + 助動詞）	

也倒的意思是：...也一樣
肯定的也用"so"，否定的也用"Neither/Nor"放句首

3、	他喜歡英語：He likes English（肯定）
	確實如此：So he does		（So + 主語 + 助動詞）
2、	A不喜歡英語：A doesn't like English.（否定）
	確實如此：Neither/Nor he does	（Neither/nor + 主語 + 助動詞）	
確實不倒的意思是：確實如此

2.7 倒裝解題技巧

1、看選項：出現語序差異，可能在考倒裝
2、看句首：方位詞？Now/then？有無代詞？全倒，除此之外都是半倒
全倒答案結構爲：動詞 + 主語

3、看句型：	加分句型、否定句首半倒裝
			only + 狀語
			如此以至於
			虛擬語氣
			儘管
			也倒確實不倒
半倒答案結構爲：助動詞（五類）+ 主語

第八章 反義疑問句

陳述句，__be/情/助 + 主__？  （主：I/We/you/he/she/it/there/they）
陳述句需要找主謂
解法：一判定二找動詞三換代
Let's 包含聽話的人在內
Let us 不包含聽話人
Let's go out,shall we?
Let us go out,will you?

（1）祈使句的反義疑問句（表命令、建議、要求的句子）
一般情況下疑問部分用will you，以let’s開頭的祈使句，疑問部分用shall we.

eg：Xiaoming,you clean up the black board,will you?
第二人稱一般情況下省略，所以是祈使句

（2）並列句的反義疑問句，只對並列連詞後面的句子進行反疑（就近原則）

eg：He was the first to finish the match but he got injured badly,didn't he?

（3）複合句的反疑，一般情況下根據主句變反疑

eg：This is the book that my father gave me,isn't it?
特殊情況下看從不看主（必須滿足三個前提條件）“I/We + think/suppose...+賓從”
	陳述部分有think/believe/suppose/imagine/expect...等意見類動詞所引導的賓從
	陳述句主語的主語是一人稱（I/We）
	陳述句主句是一般現在時
注：如果滿足以上三個前提，注意進行“否定轉移”，即將主句中的否定轉移到賓語從句中去，反疑仍看從不看主

I don't think that he is a reliable man,is he?

“can”

1、能夠	——————→ can/can't +主
2、表猜測（可能）——————→ isn't/aren't/don't/doesn't

補充

1、“ought to”——————→ought/should(n't) + 主?

2、need/dare	1)情態——————→need/dare(n't) + 主
			2)實義——————→do/does/didn't + 主

3、當句中謂語動詞是'd rather/ 'd better或者's done結構時，反疑需把'd和's的形式先還原成would rather/had better或者is done/has done
She'd rather go home,wouldn't she?
She'd better go home,hadn't she?
's——————→is/was

4、當陳述句用I wish 提問，反疑用may I提問
陳述句以	I am 開頭，反疑用aren't I?
		I am not開頭,反疑用am I?

5、前否後肯，前肯後否。
陳述句有否定詞，就看做否定，反疑用肯定
注：陳述句中的詞僅帶有否定的前綴或後綴時，如-less、li、ir-、non-、dis-、un-等，陳述句仍然是肯定句，反疑用否

6、指人的不定代詞變反疑用they，並且be/情/助與they保持一致
Eveyone knows him,don't they?
當陳述句主語爲物的不定代詞或爲it、to do、doing、that、this和數量相關的複數名詞（there、hours）或一句話時反疑爲單數it

7、在以what和how引導的感嘆句中，需要根據句意補充句子真正的主語和謂語（若有主謂，則不需要補充）再進行反疑
What a beautiful day (it is),isn't it?	今天真美，不是嗎？
How fast he runs,doesn't he?	他跑得真快，不是嗎？

must的反疑（重點）

翻譯成
"必須"（must do）			——————→ needn't + 主?
"禁止、不準"（mustn't do）	——————→	must + 主
"表猜測"（一定，肯定）
	1)對現在情況的猜測(must do)		——————→isn't/aren't/don't/doesn't +主?
	2)對過去情況的猜測(must have done)
		有明確的的表過去的時間狀語	——————→wasn't/weren't/didn't + 主?
		無明確的表過去的時間狀語		——————→haven't/hasn't + 主?

第九章 強調句型

JJY likes singing in the theater.	JJY喜歡在劇場唱歌
1、強調JJY
It is JJY that likes singing in the teater.
2、強調singing
It is singing that JJY likes in the teater.
3、強調in the teater
It is in the teater that JJY likes singing.
想強調in the teater，可是它有介詞，介詞不能省，介詞必須原封不動的放在這，和名詞一起構成介詞短語來進行強調

強調誰就把誰放在It is和that中間
強調句：
1、句首It is … that … 90%確定爲強調
2、把It is 和that去掉，看這句話是否句意完整（可重組看意思）

[基本結構]
It is/was + 被強調部分 + that + 句中剩餘部分
現在用is，過去用was（想強調的事發生在現在就用is，發生在過去就用was）
想強調將來也必須用It is		沒有It will be that的形式
做題判斷時，去掉It is/was 和that後看是否構成完整的一句話

強調主語：	that/who
強調賓語：	that/whom
其他任何情況下都只能用that

I like JJY.
It is JJY that/whom	I like.
It is I what/who like JJY.
強調主語是人可以用who，強調賓語是人可以用whom

注意：	1、強調主語時，注意主謂一致
		2、原句是現在時和將來時，強調用is
			eg：He did cosmetic surgery in South Korea.
				It was in South Korea that he did cosmetic surgery.
		3、not...until...的強調
		It was not until A that B		直到...才...
		It was not until she had arrived home __B__ she remembered her appointment with doctor.
		A.when	B.that	C.and	D.where
		直到她到家了她纔想起來她和醫生有個約定

第十章 感嘆句

What a diligent boy he is!
How diligent a boy he is!

what是對名詞的感嘆
how是對形容詞/副詞的感嘆

簡化：	What a diligent boy!
		How diligent!
		How diligent a boy!

第十一章 祈使句

1、句首動詞原形
Shut the door!	關上門

2、Please
Please have a cup of coffee! 請喝一杯咖啡
This way please.	這邊請

3、以Let us 或 Let's開頭
Let's go.	我們走吧
Let them go by train.	讓他們去坐火車吧
Let's tell him the truth.	讓我們告訴他這個事實

作文模板

建議：先熟背譯文

解決問題型

	In recent years,incerasing numbers of people are paying attention to [某現象或者某問題].
It is obvirous that + [危害一/消極作用一].What's more,+ [危害二/消極作用二].Therefore,
special measure should be taken to deal with + [具體問題].
	On the one hand,[解決方法一(the public)].On the other hand,[解決方法二(the authorities)].
In addition,[解決方法三(the relevant administration departments)].
	Of course,these methods above may not surely solve the problem,but it is worth trying.
As far as I am concerned,+[我的思考或者看法].Undoubtedly, it is necessary for sb. to do...
Only in this way can we solve the problem.

譯文：
	近年來，越來越多的人都在關注[某現象或者某問題]。很明顯[危害一/消極作用一]。另外，[危害二/消極作用二]。
因此，應該採取特殊措施去解決該問題。
	一方面，[解決方法一(個人/公衆)]。另一方面，[解決方法二(政府)]。除此之外，[解決方法三(相關部門)]。
	當然，這些措施不一定可以解決問題，但是值得一試。就我個人而言我覺得，[我的思考或者看法]。毋庸置疑，
要根本解決這一問題對...是有必要的。只有通過這種方式我們纔可以解決這個問題。

現象闡述型

	Nowadays,there exists a social (an economic/an environmental) phenomenon on + [具體現象],
which has given rise to great concern among people around us.According to a survey/study/
research,+ [調查內容].
	There stand a couple of reasons contributing to this phenomenon.First and formost,
+ [原因一].What's more,+ [原因二].Additionally,+ [原因三].As a result,+ [結果].
	As far as I am concerned,+ [我的觀點].Furthermore,+ [進一步說明].Therefore,from the above
discussion I can come to the conclusion that + [最終結論].

譯文：
	如今，存在着一種社會/經濟/環境現象[具體現象]，這在我們周圍的人中引起了廣泛關注。根據調查，[調查內容]。
	有很多原因導致這個現象。首先，[原因一]。其次，[原因二]。除此之外，[原因三]。結果，[結果]。
	就我個人而言我覺得，[我的觀點]。並且，[進一步說明]。因此，綜上所述，我得出...結論。

分析利弊型

	Nowadays,many people prefer + [主題] because it plays a significant role in our daily life.
Generally speaking,its advantages can be seen as follows.On the one hand,+ [優點一].On the
other hand,+ [優點二].
	However,just as a popular saying goes,"every coin has two sides",[主題] is no exception.
The negative aspects are also apparent.One of the most obvious disadvantages is that + [缺點一].
To make matters worse,+ [缺點二].
	To sum up,we should try to bring the advantages of [主題] into full play,and reduce 
the disadvantages to the minimum at the same time.Only in that case will we definitely
make a better use of the [主題].That is because it is its uses that determine its value to
our  society.

譯文：
	如今，很多人更喜歡[主題]因爲它在人們日常生活中扮演了重要的角色。一般來說，它的優點如下。一方面,[優點一]。
另一方面，[優點二]。
	然而，正如一句流行的諺語所說,“任何事物都有兩面性”，[主題]也不例外。它的消極方面也很明顯。最明顯的缺
點之一就是[缺點一]。更糟糕的是，[缺點二]。
	總之，我們應該努力把[主題]的優勢充分發揮，並同時把它的缺點最小化。只有在這種情況下我們才一定會更好地利
用[主題]。那是因爲是它的用途決定了它對社會的價值。

對比選擇型

	When it comes to + [討論對象],people's idea/views/notions/opinions vary from person to 
person.Some people take it for granted that + [觀點一].They argue that+ [選擇觀點一的理由一].
Besides,[選擇觀點一的理由二].
	However,others hold adopt a totally different view.They maintain that + [選擇觀點二的理由一].
In addition,they hold the perspective that + [選擇觀點二的理由二].
	Weighing up these two arguments,I should not hesitate a moment to prefer the latter/the former.From my perspective,I approve of the idea that + [我的理由].From what I have discussed above,I can draw the conclusion that + [重申觀點].

譯文：
	當談論到[討論對象]，人們的觀點各不相同。一些人認爲那是理所當然的。他們認爲[選擇觀點一的理由一]。
除此之外，[選擇觀點一的理由二]。
	然而，其他人採取了完全不同的觀點。他們認爲[選擇觀點二的理由一]。除此之外，他們認爲[選擇觀點二的理由二]。
	權衡這倆個論點，我會毫不猶豫地選擇後者/前者。從我的角度來看，我贊成這個觀點+[我的理由]。綜上所述，
我可以得出結論[重申觀點]。

觀點論證型（立論）

	Nowadays,people in a significant number are getting to realize that + [觀點].No one can
deny that + [觀點正確性表現].Therefore,[小結觀點].
	Many remarkable reasons contribute to this argument.A case in point is that + [例一].
For another example,+ [例二].Moreover,+ [例三].
	Judging from all given evidences,we can safely come to the decision that + [重申觀點].
Furthermore,[個人建議].Therefore,總結全文.

譯文：
	如今，大多數的人意識到[觀點]。沒有人能夠否認[觀點正確性表現]。因此，[小結觀點]。
	許多顯著的原因促成了這一論點。一個典型實例是[例一]。其次，[例二]。進一步而言，[例三]。
	根據以上所有的證據判斷，我們可以有把握地得出這樣的結論[重申觀點]。進一步而言，[個人建議]。
因此，[總結全文]

觀點論證型（駁論）

	When it comes to + [主題],it is widely acknowledged that + [觀點].They argue that + [進一步說明觀點].
It seems to be so at the first sight.However,on reflection,we are convinced that + [與上述觀點相反的論點].
There are several significant reasons as follows.
	Above all,+ [論據一].For example,+ [支持論據一的事例].Furthermore,+ [論據二].For instance,+ [支持論據二的事例].
	Taking into account all these factors offered above,we many carefully reach the conclusion 
that + [重申本文論點].Therefore,+ [與該觀點相符合的做法或者態度].

譯文：
	當談及到[主題]，普遍的認知是[觀點]。他們認爲[進一步說明觀點]。乍一看似乎如此。然而，經過深思，我們相信
[與上述觀點相反的論點]。有幾個重要原因如下。
	首先，[論據一]。例如，[支持論據一的事例]。進一步而言，[論據二]。例如，[支持論據二的事例]。
	考慮到上述所有因素，我們可以得出這個結論[重申本文論點]。因此，[與該觀點相符合的做法或者態度]。

書信類

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申請信

Dear Mr./Ms.:

I am writing to apply for the job/post/position as ... The following are my advantage.

... ... ...

I am confident that I'm equal to (doing) ...

I would greatly appreciate it if you could take my application into consideration.

With many thanks,
Zhang San

譯文：
親愛的先生/女士：

我寫信是爲了申請...這個工作/職位/職位。以下是我的優勢。

... ... ...

我確信我能勝任(做)...

如果您能考慮我的申請，我將不勝感激。



With many thanks,
非常感謝，
張三

建議信

Dear Sir/Madam:

I know you have trouble in ... from your letter.I am writing to offer you some advice.

The following are my suggestions.

... ... ...

I hope you wil take my advice into consideration.If you have any questions or requirements,
please do not hesitate to tell me.

Sincerely yours,
Zhang San

譯文：
尊敬的先生/女士：

從你的信中，我知道你在...上有困難。我寫這封信的目的是給你一些建議。

以下是我的建議。

... ... ...

我希望你會考慮我的建議。如果你有任何問題或要求，請毫不猶豫地告訴我。

謹致問候，
張三

感謝信

Dear Mr./Ms.:

I'd like to take this opportunity to express my appreciation for your timely help and support.

I will be more than pleased if I have the opportunity to repay your kindness by ...

Yours,
Zhang San

譯文：
尊敬的先生/女士：

我想藉此機會對你及時的幫助和支持表示感謝。

如果我有機會報答你的好意，我將非常高興。。。

你的，
張三

邀請信

Dear Sir/Madam:

We are having/planning ... on ...(data) and it would be great if you can join us.

Here are some details about this activity.

Sincerely hope you come.

Your friend,
Zhang San

譯文：
尊敬的先生/女士：

我們將於...(日期)舉行...如果你能加入我們就太好了

以下是有關此活動的一些細節。

真誠地希望你能來。

你的朋友，
張三

詢問信

Dear ...:

I'm writing to inquire if it is possible for you to provide me with some information regarding/concerning...

Another point I'm not certain about is ... I'd also like to seek some help information about...

Your friend,
Zhang San

譯文：
親愛的…：

我寫信是想問你能否提供一些關於...的信息。

我不確定的另一點是...我還想尋求一些關於...的幫助/信息

你的朋友，
張三

結束語

這是我全部的英語筆記了，我感覺我作爲一個初學者，這些語法知識對我很有幫助所以分享給大家。如有補充，歡迎評論區留言