小測試1和2

1 . 設y是int型變量,請寫出判斷y爲奇數的關係表達  _y%2==0
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2. 以下程序運行後的輸出結果是__b_
main()
{ char m;
  m='B'+32; printf("%c",m);
}
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3. 下列描述中不正確的是_C_。 
  A:字符型數組中可以存放字符串
  B:可以對字符型數組進行整體輸入、輸出
  C:可以對整型數組進行整體輸入、輸出
  D:不能在賦值語句中通過賦值運算符"="對字符型數組進行整體賦值
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 4. 定義數組 float f[]={2.1,8.2,3.6,4.9};float *fp=f;則*++fp等於( 8.2  ):
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 5. 假設 int p1 = 200, p2 = 150,  x =1150, y = 1150; 則表達式 ( y>x) && ( p1>p2) 的值是:0
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 6. C語言中的基本數據類型包括()( 整型 )(字符型)。
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 7. 若有float f1=2.7,f2=13.5; float *fp=&f1;*fp/=4; fp=&f2;,則*fp的值是(13.5
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8. 假設已經定義一個字符數組],賦給他的初值(xiaowang)的語句是(arr[10]={xiaowang} 
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9. 以下程序的輸出結果是__10 10 9 1____。
main()
{  int   x=10,y=10,i;
   for(i=0;x>8 ;y=++i)
   printf("%d   %d  ",x--,y);
}
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10 選擇填空:輸入n和n個實數,找出他們的最大值和最小值,並將最大值和最小值輸出到文件c:\abc.txt中。 
運行示例:
輸入n:5↙
輸入實數:4 56.8 78.0 13 -12↙
程序運行結束!
【程序】
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
void main()
{   double x,a,b;
    int i,n;
    FILE *p;
    if ((p=fopen(      1      ))==NULL)
    {    printf("Open file is fail\n");
         exit(0);
    }
    printf("輸入n:");
    scanf("%d",&n);
    printf("輸入實數: ");
    scanf("%lf",&x);
        2     
    for(i=0; i<n-1;i++){
      scanf("%lf",&x);
      if(a<x) a=x;
      if (b>x)     3     
    }
         4     ;
    fclose(p);
  }
(1)  A、”c:\\abc.txt","w"         B、”c:\\abc.txt","r"
      C、”c:\\abc.txt","write"    D、”c:\\abc.txt","read"
(2)  A、a=b=0;   B、a=b=x;   C、a=0;b=x;  D、 a=x;b=0;
(3)  A、 x=b;     B、b=x;     C、a=b;       D、 b=a;
(4)  A、fprintf(p,"max=%.1f,min=%.1f\n", a,b);
      B、fprintf(abc.txt,"max=%.1f,min=%.1f\n", a,b);
      C、printf(p,"max=%.1f,min=%.1f\n", a,b);
D、printf(abc.txt,"max=%.1f,min=%.1f\n", a,b);
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11. 選擇填空:定義判斷整數是否爲水仙花數的函數。利用判斷水仙花數的函數,求100~1000之間所有的水仙花數。水仙花數是指一個三位數,其各位數字的立方和等於該數本身,如:153=13+53+33 
【程序】
#include<stdio.h>
void main()
{  int m;
int  flower(int x);
    for(m=100;m<1000;m++)
       if (     1    ) 
printf("水仙花數:%d\n",m);    
}
     2     
{  int a,b,c,s;

    a=x%10;
    3    
c=x/100;
s=a*a*a+b*b*b+c*c*c;
if (s==x)        4     ;   
   else  return 0;
 }
  (1)  A、flower(int m)==1    B、int flower(int m)==1 
        C、flower(m)==1         D、 flower(x)==1
  (2)  A、void  flower(int x)    B、int flower(int x,int s)
        C、int  flower(int x)     D、void  flower(int x,int s)
  (3)  A、 b=x%100%10  B、b=x%10/10   C、b=x/100%10  D、b=x/10%10
  (4)  A、return x;    B、return 0;   C、return -1;  D、 return 1;

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12 填空:從小到大排序
int main(){
int myarr[10];
         (空1)
        scanf("%d", (空2) )
Bubble(myarr,11);
int i=0;
for(;i<11;i++){
printf("%d:%d\n",i,myarr[i]);
}
return 0;
}
void Bubble(int myarr[],int len){
int length=len;
int i=0;
int j=0;
for(;i<len;i++){
for(;j<length;j++){
if(  (空3) ){
int temp=myarr[j];
        (空4)
myarr[j+1]=temp;
}
}
length--;
j=0;
}
}
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13 填空:對輸入一個字符串,統計此字符串中字母,數字,空格,和其它符號的個數
int main()
{
    int letter=0,num=0,space=0,other=0,i;
    char put[1000000];
    gets(put);
    for(i=0;i<1000000;i++)
    {
        if(put[i]=='\n' || put[i]==0)    /* gets 不保存回車,字符串以'\0'結束 */
            break;
        else if( (空1))
            letter++;
        else if( (空2))
            num++;
        else if( (空3))
            space++;
        else
            other++;
    }
    printf("TYPE        No.\n");
    printf("letter      %d\n",letter);
    printf("num         %d\n",num);
    printf("space       %d\n",space);
    printf("other       %d\n",other);
    system("pause");
    return 0;
}

 

 

 

 

 

 

單選題
1、C語言中下列敘述正確的是_D_。
  A:不能使用do-while語句構成的循環
  B:do-while語句構成的循環,必須用break語句才能退出
  C:do-while語句構成的循環,當while語句中的表達式值爲非零時結束循環
  D:do-while語句構成的循環,當while語句中的表達式值爲零時結束循環
知識點:知識點/循環結構程序設計/WHILE和DO WHILE循環結構

2、下列描述中不正確的是_C_。 
  A:字符型數組中可以存放字符串
  B:可以對字符型數組進行整體輸入、輸出
  C:可以對整型數組進行整體輸入、輸出
  D:不能在賦值語句中通過賦值運算符"="對字符型數組進行整體賦值
知識點:知識點/基本語句/數據的輸入與輸出,輸入輸出函數的調用

3、以下程序的輸出結果是__D__。
main()
{  int   x=10,y=10,i;
   for(i=0;x>8 ;y=++i)
   printf("%d   %d  ",x--,y);
}
  A:10  1  9  2
  B:9  8  7  6
  C:10  9  9  0
  D:10  10  9  1
知識點:知識點/循環結構程序設計/FOR循環結構


4、以下程序的輸出結果是___B___。  
main()
{   char  a[10]={'1','2','3','4','5','6','7','8','9',0},*p;
int i ;
i=8;
p=a+i;
printf("%s\n",p-3);
}
  A:6
  B:6789
  C:'6'
  D:789
知識點:知識點/指針/指針數組,指向指針的指針,MAIN函數的命令行參數

5、能正確表示a和b同時爲正或同時爲負的邏輯表達式是___D___。
  A:(a>=0||b>=0)&&(a<0|| b<0)
  B:(a>=0&&b>=0)&&(a<0&&b<0)
  C:(a+b>0)&&(a+b<=0)
  D:a*b>0
知識點:知識點/基本語句/表達式語句,空語句,複合語句

6、以下程序的輸出結果是__A__。
main()
{  int  n=4;
   while(n--)printf("%d   ",--n);
}
  A:2  0
  B:3  1
  C:3  2  1
  D:2  1  0
知識點:知識點/循環結構程序設計/WHILE和DO WHILE循環結構

7、以下程序的輸出結果是___D___。
main()  
{  int  k=17;
   printf("%d,%o,%x\n",k,k,k);
}
  A:17,021,0x11
  B:17,17,17
  C:17,0x11,021
  D:17,21,11
知識點:知識點/數據類型及其運算/C的數據類型及其定義方法

8、若有說明:long  *p,a;則不能通過scanf語句正確給輸入項讀入數據的程序段是___A__。
  A:*p=&a;scanf("%ld",p);
  B:p=(long *)malloc(8);scanf("%ld,p);
  C:scanf("%ld",p=&a);
  D:scanf("%ld",&a);
知識點:知識點/基本語句/數據的輸入與輸出,輸入輸出函數的調用

9、以下選項中,能定義s爲合法的結構體變量的是__C__。
  A:typedef  struct  abc 
{  double a;
   char b[10];
} s;
  B:struct  
{  double a;
   char  b[10];
}s;
  C:struct  ABC 
{  double a;
   char b[10];

ABC s; 
  D:typedef  ABC
{  double a;
   char b[10]; 

ABC s;

10、請讀程序:
    #include <stdio.h>
    main()
    {
       int a, b ;
       for(a = 1 , b = 1 ; a <= 100 ; a++) {
          if(b >= 20)  break ;
          if (b%3 == 1) { b += 3 ; continue ; }
          b -= 5 ;
       }
       printf("%d\n", a) ;
    }
上面程序的輸出結果是__B__。
  A:7
  B:8
  C:9
  D:10
知識點:知識點/選擇結構程序設計/用SWITCH語句實現多分支選擇結構


11、請選出合法的C語言賦值語句__B__。
  A:a=b=58
  B:i++;
  C:a=58,b=58
  D:k=int(a+b);

12、若x和y都是int型變量,x=100、y=200,且有下面的程序片段
      printf("%d",(x,y) );
上面程序片段的輸出結果是__A__。
  A:200
  B:100
  C:100   200
  D:輸入格式符不夠,輸出不確定的值

13、若x是整型變量,pb是基類型爲整型的指針變量,則正確的賦值表達式是__A__。
  A:pb=&x;
  B:pb=x;
  C:*pb=&x;
  D:*pb=*x

14、設a、b和c都是int型變量,且a=3、b=4、c=5,則下面的表達式中,值爲0的表達式是__D__。
  A:'a'&&'b'
  B:a<=b 
  C:a||+c&&b-c 
  D:!((a<b)&&!c||1)

15、有程序如下:
typedef struct link { double score;  struct link  *next; };
void main ( ) {  
link *ps, qs, rs;
ps = ( struct link *) malloc (sizeof (struct link) );
ps->score = 81.5; qs.score = 55.5; rs.score = 68.0;
ps->next = &qs ; qs.next =&rs;
printf ( " %d \n ", ps->score + ps->next->score);
}
上面程序的輸出結果是_137_。
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程序設計
1.定義函數double fact( int n) 計算n!的值。 

2.判斷數m是否爲素數(只能被1和它本身整除的整數)?若是,則輸出yes;否則輸出no
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3.求出第n項Fibonacci數,並統計前n項之和。Fibonacci序列:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,……。該序列的第一個數和第二個數都是1,從第三個數開始,每個數都是前兩個數之和
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4.輸入某班級20個學生某課程的考試成績,要求統計並輸出班級總分及大於等於60分的人數。
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5.試編程判斷輸入的正整數是否既是5又是7的正倍數。若是,則輸出yes;否則輸出no。
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6.對15個數進行排序,按從小到大的順序輸出
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7.寫一個程序,它能夠計算並輸出楊輝三角形(帕斯卡三角形)前面的 n 行

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