兒童編程那些事-第二課-挖坑埋土

兒童編程那些事—第二課—挖坑埋土
今天進入正題，Scratch編程。爲了避免廣告嫌疑，以後一律以中華犬替代編程工具。 在一個五歲孩子的眼裏，不管那種編程工具都是一樣的。基礎中的基礎是鼠標的使用，當然平板就好得多。步入中華犬之後，都是分舞臺區、命令區、操作區，當然還有一些雜七雜八的角色選擇等等。這些對孩子理解都不難，舞臺區就想象成表演的舞臺，命令區的東西就是老師教舞蹈的各種動作命令，操作區呢，就是後臺舞蹈練習區，練習好了，OK，就可以上臺表演了。 一切準備就緒，就正式步入編程的大坑了。怎麼埋土、怎麼澆水、長成什麼大樹，完全取決於孩子的興趣和家長的堅持。網上課程一開始就講變量，講語言，無異於對牛彈琴，孩子是不懂的，更不感興趣。 首先進行的是前進練習，這個是沒有難度的一個格子、幾個格子的走。但是在左右轉向的時候，大部分就理解不了角度的概念，實際他們就是記住了90度是右轉，-90是左轉，僅此而已，家長也不必過於苛責。這時候大部分都會出現編碼錯誤如何進行調試的問題，這絕對是挑戰孩子的耐心。大部分超過三次不對，就會來一場驚天動地的哭聲。這時候就需要家長的干預，也能體現出家長的專業優勢的時候了。但部分編程軟件本身會出現錯誤，就是角色回退到初始位置的時候，狀態並不會重置，導致修改正確的代碼也無法運行，這時大部分家長或者老師的經驗就是重新退出再進入就可以了。實際上，加入初始化狀態的代碼也是一樣。