主講人：田媛（華中師範大學）
內容：網易公開課
第一章 心理學概論
1. 學前的話
在美國，通常認爲：“沒有學過心理學，就不算受過完整的教育”。那麼心理學究竟是什麼？
心理學首先是一種研究，它在探索心理與行爲的一般規律及其在生活中的應用。它可以幫助你認識甚至改變自我，卻不能替你做任何的決定。
2. 什麼是心理學
心理學，英文是psychology，它是由psycho和logy兩個拉丁文合併而成的，意爲“關於靈魂的學問”。
那麼心理學究竟研究什麼？它是研究心理與行爲的科學。
1）不只是研究人，也研究動物，當然主要是研究人。
2）心理與行爲是內在和外在的兩個方面，二者之間有着複雜的交互關係。
3）心理學是一門科學。具有客觀性、驗證性、系統性。
心理學的對象是一個高度複雜的系統。它研究心理、行爲、身體、環境、生物、社會之間的複雜關係。
兩項有關攻擊行爲的心理學研究：
1）氣溫的升高會導致攻擊行爲的增加。
2）攻擊行爲與媒體的影響有關。
3. 爲什麼要學習心理學
從心理學的角度看待問題可以提供不一樣的思考和方向，而不僅僅是抱怨。
例如：
旁觀者效應：旁觀者越多，每個人提供幫助的可能性就越小。
從衆心理：人們更傾向於盲目模仿大多數人的行爲，而不管對錯。
第二章 心理學的歷史和流派
赫爾曼·艾賓浩斯：“心理學有一個漫長的過去，但只有一個短暫的歷史。”
蘇格拉底：“認識你自己”
羅傑斯（美國）：“成爲你自己”
心理學起源於19世紀，近代科學的長足進步，特別是生物學、生理學、近代醫學的迅速發展，並與哲學結合起來促成了科學心理學的誕生。
1879年，馮特（德國萊比錫大學教授）創建了世界上第一個心理學實驗室，標誌着心理學從哲學中分離出來成爲一門獨立的學科。
科學心理學發展史上主要有六個流派，分別是結構主義、功能主義、完形主義、精神分析、行爲主義和人本主義。
1. 結構主義
2. 功能主義
3. 完形主義
4. 精神分析
5. 行爲主義
6. 人本主義
馬斯洛的需求層次理論：
第三章 行爲背後的目的
動機：簡單的說就是一個人做一些事的主觀原因。它是指能夠引起、維持個體活動並使活動朝着某一目標進行的內在動力。
動機的三大功能：
1）始動功能
2）引導功能
3）維持和調節功能
應當保持適當的動機強度：當動機很弱時，做事情提不起興趣；當動機很強時，易產生緊張、焦慮的情緒。簡單的工作，適當動機的動機水平較高；困難的工作，適當動機的動機水平較低。
動機水平：追求成就的個體傾向，穩定的個人特點。
- 追求成功的動機水平，簡稱Ms
- 避免失敗的動機水平，簡稱Maf
期望：對任務的成功或失敗概率的主觀評估。
- 成功期望值，簡稱Ps
- 失敗期望值，簡稱Pf
誘因值：成功帶來的滿足感或失敗帶來的挫敗感。
- 成功誘因值，簡稱Is
- 失敗誘因值，簡稱If
成就動機 = 追求成功的趨向 - 避免失敗的趨向
成就動機的公式：Ta = Ts - Taf = Ms * Ps * Is - Maf * Pf * If
而 Is = 1 - Ps, If = 1- Pf, Pf = 1 - Ps
化簡得：Ta = （Ma - Maf）* Ps * (1 - Ps)