2019年12月马上就要结束，孩子们说，“老师，去年你们班包饺子，把我们羡慕的呀，老师，今年我们要不要庆元旦呀？”放学的时候，孩子们舍不得回家，团团围住我问这问那。
我一看孩子们满心的期待，心立马就软了。“过呀，大家想怎么过？”我反问他们。“老师，包饺子来不及准备了，我们大家可以兑钱买点吃的，自己在家里带也行。”“对对......”大家纷纷说道。我想，还是这么老套的过节法。反正从来都没这样组织过，让他们组织一次也行，毕竟马上小学毕业，再也没有这么轻松地小学生活了。
“行，一人三元吧，不够的老师解决，再给大家定两个蛋糕。但是，必须准备节目。不许给家里乱要钱，还得注意卫生、饮食安全......”我啰里啰嗦地交代了一遍。大家通通答应，很是规矩的分工合作，准备一切。
当我回教室的时候，桌子已经拉好，卫生已经打扫干净，晨曦、瑞杰、子悦、道函已经把板报办的差不多了。我为他们的规范的自理行为感到高兴。
我学习王红玉老师凡事做个课件的做法，做了PPT回放我们的过往。
当背景音乐《最好的未来》响起的时候，大家纷纷看向多媒体。每个精彩的瞬间展现的时候，他们露出欣喜的表情，面面相觑。我想，曾经的美好，今日收获的欣喜将激励他们去创造更多的美好。
节目开始了，主持人瑞杰、子悦、畅岐、淋淞登台，没有指导，他们今天的开场主持不是很好。我觉得在我的教学管理中为他们创造了太少的主持机会了。以致曾经学过的主持经验也被忘得一干二净。
这两天学习快板和绕口令，大家借这次机会很快就做了展示，节目多与快板表演为主。我越来越觉得快板太适合孩子们学习了，既能增加兴趣，又能练习口语表达，还能练习手脑协调，又让孩子们多了一项技能，提高活动参与度，增强自信心。
节目一个接一个的上，不够精彩。大家的拘谨，大家的生搬硬套，我的孩子们不够自信大方，不能够侃侃而谈。一是时间紧，准备的不充分；更重要的是我的教育出现了问题。我总觉得很多事已经放手给他们做了，他们平时非常自主了。但是，让他们自己组织的活动太少了，他们太缺少经验。我想让我的孩子们如我儿时一般，自己排演六一儿童节的节目，自主化管理班级，管理学校。大胆的放手，给孩子们时间，培训做事的方法，学会思考和设计流程，学会多角度的看待问题，不从活动的跌跌撞撞中学习，他们哪来的成长？设计活动，带着孩子们学习设计活动，这是我之后一段时间的目标。
脸上的蛋糕不舍得擦，干在脸上不舍的洗，因为是孩子们抹的。那一刻，我不再是令人敬畏的班主任，我和他们一样开心的像个小孩子。2020元旦快乐！2020我们在一起！
最后，感谢圆峰、淋淞、奥赛、海航、广征、王晴、子悦、舒萌、晨曦和我一起打扫卫生。快乐之余，发现制造的垃圾太多，以后尽量不举办这样的活动！