教學越久，越覺得像種地。我生活在農村，在鄉鎮上一所小學教書。雖然我不擅長種地，但在一次早起買豆腐的過程中，我認識到了什麼叫做專業性。
剛上班那會兒，拿着兩千塊錢的工資，包班教學，語文老師是我，數學老師是我，體育老師是我，美術老師是我，音樂老師還是我，那麼新奇的世界，天天同一張面孔，我自己都厭煩無比。能過得去就行，不要求突出。校長安排點事，一臉呆萌——“我不會”；主任派去辦點事，搖搖腦袋——“不知道”；領導給份文件，儘管翻了好兩遍，卻是沒看幾個字——“看不懂”。每天守着一羣小屁孩，裝B，似乎曾經、現在、未來，自己都無所不能，傲世羣雄。小屁孩學了幾遍學不會，腹誹“沒見過這麼笨的”。小屁孩說“老師，我不會”，一句話懟過去“不會學呀，你一出生就會飛不成”。
一個週末，本來是要睡到日上三竿，結果餓醒啦，正好聽到有叫賣豆腐的，麻溜穿好衣服，去買。老鄉見我面生，跟我扯了兩句家常，我帶點起牀氣不願搭理人家。老鄉依然熱情的問我要多少，我說要三塊錢的，多了不要（我認爲一般買東西的都可勁往多了賣）。老鄉滿口答應，“好嘞，你放心就行，咱一刀划過去，準保一點不多，一點不少”。一邊說着，一邊切豆腐上稱。只見她在原先有切口的豆腐頭上，先橫向劃了大概20釐米，又瞄準長度縱向劃開，起刀乾淨利落，沒有絲毫的猶豫斟酌，順手把切下來的豆腐放秤盤子上一稱，真真是三塊錢的豆腐。
此刻，我內心已經對她豎起了大拇指。對得起自己乾的買賣呀，除了接頭處不得不切兩次，其餘都是一刀切呀！光着個技術都能讓我百看不厭，越看越佩服呀！
我就想到了自己，自己從事的職業，一個引導別人學習的人，自己不喜歡學習，自己找不到學習的快樂，又怎麼能引導孩子們快樂的學習呢？自己的字都羞於見人，又怎能教別人寫字呢？自己都不能又一副好口才，又怎能教人語文呢？自己都不會寫作，又怎能指導孩子的作文呢？
於是，我告誡自己，和孩子們一起好好學習，不要教了一輩子書，成了一個狗屁不會的老師！
真真是：不怕不會，就怕不學，一回學不會，就在學一回，一直到學會，我就不信學不會（繞口令）！
