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什麼樣的人適合成爲“程序員”？先來看兩張圖。
此圖一出，立即有人調侃：這位同學，看來你很適合做“程序員”啊，畢業記得來華爲報到！
實際上，程序員真的是這樣嗎？對此，博主要說NO，畢業多年，接觸的程序員上百人，這樣的人有沒有，有，但極少。爲什麼“程序員”會被黑？因爲他們沉默、低調、悶騷，不擅長辯解，薪資水平略高，容易成爲被黑對象。而從業人員基本出自理工科，該科男多女少，比例失調，“基佬“衆多，解悶打趣，久而久之，走入社會，接觸女性漸多，容易出現一些失禮情況；這就說到了情商，沒人是天生的高手，都是後期通過不斷學習和修正達到的，難道其他行業沒有這樣的人嗎？
工程師被戲稱爲”程序員“，且分”男猿“和”女猿“（人類的祖先也是猿，是不是有點造物主的意思），一般認爲來自理工科，其實非科班出身的、生物、化學專業的也不少，博主雖然是科班出身，但實際上卻是一名文科生，而非通常認爲的理科生，至於怎麼走上這條”不歸路“，話休煩絮，且聽接下來分解。
初中開始接觸政、史、地和理、化、生：初一政治、歷史、地理，初二生物、物理，初三化學，懵懂少年的求學時代，不知道什麼叫喜好，只聽得老師講”有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳“、”勤能補拙“，死學硬背，外加理解，政治、歷史、地理成績都還不錯，而生物、化學略有興趣，物理一上課就被”催眠“，效果不要太好！尤其初二時覺得物理這麼難學，以後如果選科可以不讀物理最好了，事實證明，如果這個想法一直堅持就對了。由於其他科成績不錯，物理分數佔比很小，也以一分之差中考志願二中（市排名第三，不算差），結果調劑成功，似乎報了點僥倖的心理。高考會不會也這樣呢？
高一開始，文綜、理綜一起考，總分850能考720，班主任是數學老師，所以引導大家都去報理科，一個口號”能讀理科，不讀文科，文科出來找不到工作“。爲什麼要說引導，班主任的獎金跟考上本科和重點的學生數量來算，除了老師之外，其他一些認同觀念的同學也推波助瀾，結果80%以上同學都讀了理科；然而一到高二，物（物理、生物）效馬上出現，原來可以輕鬆前10名，現在要很努力才能保持15名左右，後來實在聽不懂、弄不會，時間一長，就真的放棄了，專注語、數、外和化學，高三全部複習一遍，結果高考離志願差11分，這個時候才真的意識到，如果自己沒興趣，真的不要勉強！至於什麼叫興趣，怎麼看出來，接下來，我們可以舉個例子：
歷史三道考題，”黃花崗起義的第一槍是誰開的，第二槍是誰開的，第三槍是誰開的，選項是A宋教仁B孫中山C黃興D徐錫麟“，如果你是個文科生，讀過這段歷史，記得黃興連開三槍，揭開黃花崗起義序幕，那麼這題必須是送分題，三題分數全到手，信心十足！相反，如果你是個理科生，對歷史不感興趣，那麼你會想到底是誰開的呢，都像啊，至少也記得一個徐錫麟連開三槍刺殺恩銘，要不一個A，一個B，一個C，至少能對一個呀！對的，不感興趣你就是這樣答題的，博主答物理題就類型讓理科生答文科題，你根據就沒辦法開啓大腦存儲功能！感興趣的有沒有必要你都會記下來，遇到問題會舉一反三，不感興趣打死都想不起來，興趣就是這麼神奇，別不信！至於老師前面說的格言對不對，對肯定的對的，老師說的能錯嗎？關鍵是說的對就一定要聽嗎，聽了就要一定去做嗎？這個很考驗自我決策能力，對於一直依賴家庭成長的小孩來說，做決策都是作文寫記敘文還是議論文，課餘時間複習數學還是英語，關於興趣這個認知問題，小孩做這樣的決定相對來說，是稚嫩的，不成熟的。
同樣，物理考題也是如此，電路問題，一根電線通過多少電壓，電線會變成電阻、電感、電容？從小對電路不感冒的博主，你說常識性的東西，重力、向心力、電磁力、行星引力等方面瞭解，簡單的題會做，但題目一變種，就像上面的歷史題一樣，懵了是常有的事，這也就是上面講初二時的一次感悟：能不學自己不感興趣的就千萬不要學呀，影響重要關口；事實就是這樣，第1年高考是這麼被影響的，馬上覆讀進入培優班（本來要進兩三百人的復讀班，結果被接下來的班主任忽悠，說復讀班已滿-由此也可以看出，老師們的急功近利心；感言：市排名第1的中學確實好，關注學生的方向，第2壓力大，第3可以說有些扭曲《學校有復讀4年，每年高考600多分的同學》），可以說將物理、生物上在高二落下的知識全部學懂，然而考試仍然考不好，這就是興趣的神奇所在！
也許有人會問，博主你就那麼容易被影響嗎？這樣你以後的人生道路上，能做出成就嗎？今天就好好回答一下你這個問題，選擇理科，當時確實還有個小私心：讀了理科之後，文科方面的東西想學很容易，但讀了文科之後，理科方面東西沒有壓力就不會去學了；然而並沒有過分關注後果，導致高中4年，3年興趣壓抑，加上家裏做米麪生意-靜電引起的灰塵較多，學習環境不好，壓力山大，精神衰弱，幾乎崩潰，能想到的勤奮和苦學都用上，然而效果接近於0，本着專業優先、學校第二的原則，結果第2年離志願又以1分之差。而高考這件事，嚴重教會博主一件事：順勢而爲。
中間小插曲，高考結果，在家無事，天天去附近操場打籃球，家裏本着”藝多不壓身“的理念，給我報了一個計算機班，學習五筆、辦公三劍客、上網。說起來汗顏，中學會用電腦玩遊戲，做flash，高中申請QQ，直到畢業，才真正學會電腦都做些有意思的事情。
接着第3年踏上覆讀之路，去的是市排名第1的中學，校園環境跟大學無異，老師開放，下課教室空無一人，全去操場（與市第3名的下課後，教室仍舊人頭攢動大相徑庭），於是下決心，要努力爭取讀文科，結果一而二，再而三的被班主任拒絕，於是兩週時間，晚自習睡覺不想學，被約談家長，看他實在不想再讀，要不就去讀個本市理工大學的計算機吧，男孩子動手能力強，父親征求我的意見後，考慮到英文和計算機這個兩個優勢，於是再次補錄，以絕對優勢進入軟件學院的計算機專業。
這就是我的”程序員“之路，把選擇的心路歷程公佈出來，希望大家能多關注中學生的心理和選擇問題，幫助他們做出屬於自己的正確選擇，減少”背篙攆船“的事情發生，最後祝每位讀者都成爲棟樑之才！
FAQ
問題1：什麼樣的人可以當程序員？
對計算機感興趣，或者科班出身，計算機學習的是編程語言，屬於高級語言，課程設置如右：計算機科學與技術，只要操作能力強、邏輯思維可以，不反感數學均可。
問題2：程序員就業好嗎？
據專家介紹，人才缺口幾百萬，大家眼裏的高薪就是最好證明。
問題3：本科可以，還是需要碩士？
君不見，BAT年年提高面試標準，一般考個碩士更好，癡迷計算機者除外，211/985尤佳，其次本科（注意不分一、二、三本），重要！重要！重要！本科即可，不要求幾本（（高的畢業pack20萬）），除非985/211外，接着碩士（高的畢業pack30萬）、博士（高的畢業pack50萬），以上數字均作參考；其次學校重要於專業，你可以讀雙學位或者自學均可，求職不怎麼看重專業。
問題4：怎樣切入職場？
學好大學課程，主要是基本知識和大局觀，注意網申和實習機會，提前準備面試；另外算法、安全類大賽也幫助很大，排名靠前直接錄用的也不在少數；如果不幸畢業才找工作，往往畢業即失業，被當作社招，競爭力顯弱，只能靠運氣。
再上幾張程序員日常
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