初二學生鍾美美，因爲在自拍的視頻裏對老師惟妙惟肖的模仿，火（出名）了。
與此同時，他所在的學校和當地的教育局，也“火”（發火）了，據說還約談了鍾美美，讓他“拍一些正能量作品”。
很快，鍾美美下架了模仿老師的視頻。
看了不少微信公衆號的文章，基本上都是對教育局的“約談”進行批評的，作者們不約而同的認爲：教育局和學校施予的壓力，是鍾美美下架視頻的根本原因。
如果是以往，我會毫不猶豫的和這些公號的作者一起，指責教育局動用行政權力，粗野蠻橫的去幹涉一個孩子的創作自由，扼殺一個孩子的純真天性。
但是，作爲家裏有孩子正在接受義務教育的家長，我隱約覺得，把屎盆子全部扣到學校和教育局頭上，可能並不恰當。
要說明這點，需要先來玩玩角色扮演：如果你是鍾美美的父母，面對孩子的突然爆紅，你心裏是開心多一點還是擔心多一點？
坦率的說，如果我是鍾美美的家長，我心裏的擔心會多過開心。
一個初二的孩子，馬上就要進入初三，一年後就要參加中考。
有孩子在讀書的家長都明白，中考的重要性其實一點也不亞於高考——考上一個好高中，基本上就等同於拿到了重點大學的門票。
在這種時刻，家長最關心的是什麼？不用說，肯定是孩子的學習。
作爲鍾美美的家長，在孩子模仿老師的視頻沒有引起太大關注的時候，他們可能很開心——畢竟，誰不希望自家孩子多才多藝啊。
一旦他突然爆紅，網友和周圍人都開始關注他、討論他，走到大路上都可能遇到狗仔隊或是索要簽名的崇拜者。
而只有十多歲，心智還很不成熟的孩子，完全可能被這些議論和崇拜搞亂心思、無心學習——如果你是鍾美美的家長，再去看孩子的那些視頻，你還能像網友一樣被逗得哈哈大笑嗎？
更何況，藝術來源於生活，鍾美美的視頻，很可能來自他對學校某位或某幾位任課老師的模仿——如果你是鍾美美的家長，會不會擔心這些老師發現鍾美美在模仿他們後，對他心生怨怒，甚至偷偷的給他穿小鞋？
有人可能會說，他家孩子那麼有才，怕什麼呀，讀不了大學還可以去演戲嘛，不知道有多少演藝公司排隊準備籤他呢。
這樣的說法看起來很有道理，卻根本無法撫慰家長那顆“一切爲了孩子，爲了孩子一切”的心，他們仍然會有無數的擔憂和考量：
這些演藝公司現在想簽下我的孩子，是不是看到他現在很火呢？
等這波網絡熱度過去了，他們還會對我的孩子這麼熱心嗎？
另外，我的孩子畢竟沒有經過專業的表演訓練，他如果進入這行，到底能走多遠呢？
然後，他們就會做出如下決定：爲了不浪費孩子的表演天賦，讓他走得更遠、更好，我要把他送到北京電影學院、中央戲劇學院進行深造。
可是，你知道的，這些都需要參加高考，需要孩子有很好的學習環境和一羣至少不給他穿小鞋的老師。
寫到這裏，我覺得可以說出我的結論了：
就算沒有教育局的“約談”，爲了孩子有更好的未來，鍾美美的家長，也很可能會主動撤下鍾美美那些模仿老師的視頻。
別誤會，我得出這樣的結論，絕不是想說，鍾美美下架視頻，教育局和學校完全沒有責任——畢竟，對鍾美美（肯定還包括他的家長）的約談，是當地教育局自己也承認的事實。
我想說的其實是：鍾美美下架視頻是網友們不願意看到的，卻很可能正是家長主動去做的。
作爲家長，他們首先考慮的是孩子的未來；而在當下中國的現實裏，一個孩子的未來，還離不開升學、學校和老師。
當地學校和教育局的約談，可能並不是鍾美美及其家長做出決定的根本原因，說得嚴重點，它可能只是鍾美美家長在百般糾結、舉棋不定時，壓垮駱駝的最後一根稻草而已。
當然，這個事件有價值的地方，還在於它給所有學校，尤其是教育行政部門提了一個醒：
以後遇到類似的事情，處理一定要慎之又慎，最好連“約談”之類的事情也不要幹——否則，就算駱駝是自己垮下去的，人們也會說，你的“約談”，是壓垮駱駝的最後一根稻草。
別怪人們會這麼想，誰讓你們總是那麼強大，以前還老是那麼蠻橫呢？