網課成爲三、四月份的熱門話題，是特殊時期解決學生學習問題的一劑良藥。只是學生的聽課效果，確實無言以對。沒有大人的監督，缺乏老師的教導，屏幕前的我們成了擺設。想象着屏幕前的那頭，那一個個無所畏懼的少年：“老師，您也有無能爲力的時候啊。”“小崽子，等開學的時候，看我怎麼收拾你。”哎，心裏是這麼想的，想當初，小時候爆發“非典”疫情的時候，我不也這個德性嘛。電話那邊的老師，成了“擺設”。
喂，冤冤相報何時了，不是不報，是時辰已到嗎？
發書成了老師們的第二個春天，煥發生命活力。怎麼說呢？一個假期，一個漫長的假期，一個特殊時刻的假期，每天只有網課的陪伴，孤獨是避免不了的，看到同事們，彷彿看到了新大陸，隔着口罩侃侃而談，也不覺得累。大家似乎沉浸在一種幸福中。
爲了避免大量接觸，一個時間點，只發三四個班的圖書，效率之高，瞠目結舌。人們也是非常配合，排隊，向前，保持距離。口罩一戴，這個家長有些神祕，是自己班的？多次疑惑，多次肯定，惹得大家哈哈大笑。久違的笑聲，久違的人羣，久違的校園。
人這一輩子都在學習，被人讀懂或者讀懂別人，都是一件不容易的事兒。有時候尊重了自己，就忘了尊重別人。又怕尊重了別人，卻忘了自己也是個人。人與人，互相尊重，即是充滿好感，又是幸福的一剎那。
孩兒們，爲師期待的，就是你們把心收收，好好吸收這千變萬化的知識。人這一生，美好的時候那麼多，網課，也是一份特殊的禮物。現在明白，主動學習是多麼重要。被動的人，一生都要被動，越過越難呢。
29歲，還受金錢羈絆，受戀情折磨，家裏老人步入古稀之年。孩子，你也想以後承受如此多的壓力，而無能爲力嗎？
想要說不，就讓自己的人生，變成你決定的人生。踏實求學，用之不竭。