端午假期，很多小夥伴們是不是還在努力備考教師資格考試呢？
如果你還不清楚自己爲什麼要考教師資格證；如果你對進入教師行業感到迷茫。
不如趁着端午假期好好放鬆放鬆，順便看幾部關於教師、教育的電影。
以下幾部電影都是職叔精挑細選出來，爲你們排憂解難的。
PS：搞不好裏面的經典對白，考試的時候還能用得上呢！
第一部：放牛班的春天
電影《放牛班的春天》於2004年10月在登錄中國大陸，影片講述的是一位音樂家來到一個男子寄宿學校擔任助理教師。
音樂家克萊門特發現這裏的學生都一些性情古怪的問題兒童，而校長則是一個只看重自己前途，並不重視教育的人。
於是這間學校到處都充滿了殘暴式的管理，比如體罰學生等。
音樂家克萊門特想通過自己的方式來改善這裏的教育環境，與此同時他也發現了一個具有音樂天賦，但性格十分孤僻敏感的孩子。
用什麼方式改善教育環境，如何打開孩子們的心扉以及如何引導學生皮埃爾釋放音樂才能，都成了他最頭疼的問題。
這部影片位於豆瓣電影前250部榜單中第14位，評分高達9.3分。更是收穫了第77屆奧斯卡金像獎，第62屆金球獎和第58屆英國電影學院獎。
一個孩子在啓蒙時期，能夠遇到一位好的老師，真的是一件非常幸運的事情。——沈書君
第二部：死亡詩社
Dead Poets Society ，中文翻譯爲“死亡詩社”。該部影片講述了一位老師，一反學校刻板教育的教育制度，帶領學生們去體會生命的意義。
他帶着學生來校史樓裏，聆聽死亡的聲音；鼓勵學生們要用新的視角看世界；讓學生在大聲的喊出自己的理想；
甚至領着學生挑戰學校刻板的制度，激勵學生要學會自己思考、獨立追尋人生的意義。後成立死亡詩社，在山洞中擊節而歌！
該影片是豆瓣電影TOP250榜單中第49位，曾獲得第62屆奧斯卡金像獎，評分也達到了9.0的高度。
是一部促使我們深刻反思“教育”、“生活”意義的好電影，絕大多數人看完以後都表示深有感觸。
看這部電影才知道，原來自己已經死去了好久，從某個不經意間被打破的清晨開始。——傳奇
第三部：心靈捕手
心靈捕手，又名驕陽似我。麻省理工大學，這座讓所有學生憧憬而嚮往的知識殿堂。
一位數學教授在這裏公佈一道極爲苦難的數學題，卻被一名年輕的清潔工給求解出答案。
教授也隨着被這名清潔工的數學天賦所吸引，一步一步的瞭解這名年輕的清潔工的往事。
這名年輕的清潔工實際上一個問題少年，成天和自己的好友遊手好閒、尋釁滋事。
爲了讓這名天才學生找到自己的人生方向，發揮自己的數學天賦，教授藍波請了很多心理學專家爲其輔導，結果卻一一遭到了抗拒。
無奈之下他只好請出了自己的大學好友，心理學教授尚恩。經過他們的不懈努力，終於讓這名數學天才逐漸打開心扉。
心靈捕手曾獲得第48屆柏林國際電影節金熊獎，第70屆奧斯卡金像獎和第22屆日本電影學院獎，位於豆瓣電影TOP250榜單上第83位。
經歷沒有埋沒我的才華，卻抹殺了我應有的自信，我被嚇壞了，成長出一腔的狂妄自大，我賴以這種方式保護自己，終於等到一句：這不是我的錯。—— A-sun
第四部：地球上的星星
在這個年僅8歲的小男孩眼中，大千世界到處都有新鮮有趣的事物的驚喜，他總是喜歡用自己的方式來與這個陌生而有趣的世界互動。
但是，在成年人看來，這樣的一個孩子卻是一個非常明顯的“問題兒童”。
他不僅成績不佳， 而且腦海裏想的都是一些奇怪的想法。在後來闖下一場大禍以後，他的父母終於選擇將其送到了一間寄宿學校。
儘管對於這個孩子而言，新的生活並沒有特別大的改變。但其實在他的心裏，與父母分開的日子裏他總是覺得非常不適。
直到一位美術老師走進了他的生活，這位老師和其他刻板的老師有所不同。
美術老師覺得學生應該有自己的想法和性格，不應該限制學生的思想自由和發揮！
該部影片位於豆瓣TOP250榜單中的第203位，評分8.9分，強烈建議家長和老師都應該多看看這部影片！
沒有壞學生，只有差老師。——斷風。
第五部：浪潮
影片中的男主文格爾是德國境內一所高中的教師，這間學校現在正在進行“國家制度”教育活動。
這位老師因沒辦法選擇自己喜歡的“無政府主義”主題課程，就只好選擇剩下的“獨裁製度”的課程。
其實對於很多學生而言，學分是他們來上課的理由，老師講得好不好對於他們而言其實沒有所謂。
他們在課堂上肆意散漫，根本無心聽講，各做各的事。於是這位德國的老師，與學生進行了一場特殊的互動，提出“獨裁”的實驗。
在這個實驗裏，老師的地位至高無上，所有的學生要無條件服從他的命令。
很多人從最初抱有“試玩”的心態，逐漸轉變爲附和這個名爲“浪潮”的組織裏。
他們首次體會到關於集體和紀律，但卻在無知覺的狀態下，走向了“獨裁”與“納粹”的深淵...
本片根據真實事件改編，並榮獲2008年德國電影傑出劇情片和最佳男配角獎，豆瓣TOP250榜單中位居196位。
你認爲新納粹主義不會重新捲土重來嗎？看看這部影片吧！法西斯強大的生命力深植於每個人內心，輕易被點燃。——薇羅妮卡
看過這五部影片，相信很多小夥伴會對教師有一個全新的認知。
教育制度不是一成不變的，我們要找到最適合我們的方式。
每一名教師在教書育人的過程中，既是老師，也是學生。
追求教育的真諦，找尋最適合的方式，我想這是每一名教師都要深思的問題。