自從兒子上小學後，學習成了一大難題，尤其是語文的學習。初次輔導小學生，茫然不知所措。上了二年級後老師各種要求，最讓自己難堪的就是看圖寫話了。
幾次看圖寫話作業被老師批的一文不值，沒一次通過的。在我的概念裏，把畫中的事件交待清楚，言簡意賅就可以了。寫那麼多廢話有什麼意義呢？老師給的範文讓我非常反感，嘮嘮叨叨，羅裏吧嗦的，無非一些華麗的無關緊要的辭藻而已，也怒而不敢言的心情真是非常得不爽。
無奈啊，我們就生活在應試教育之下，人在屋檐下不得不低頭，表面的功夫還是要做，照着原文抄一遍吧。
但是不能因爲應試就毀了孩子學習的最佳時期啊！到底什麼是真正的語文教育呢？什麼教材纔是最適合孩子的呢？
幸好新教育的校長給我們分享了他的成功經驗，讓我們可以去借鑑去學習。
https://mp.weixin.qq.com/s/X60zLTyUDizyolDju1ou3w
現在的小學語文教材主要目的是讓孩子學會認字，背誦詩詞範文，而真正的語文教育是對孩子思維的訓練，不是填鴨式的訓練。幾千前的儒家思想讓我們不得不順從，我們可以在課外找尋真理。老子，莊子的思想最務實卻是被現代教育所忽略的，所以這時家庭教育尤爲關鍵，家長應該加強經典文化的學習與滲透。
不要把孩子當孩子，他有權利知道真實的世界是什麼樣子。與其給孩子看一些腦殘的動畫片，故事書，不如去讓孩子多接觸一些真實的紀錄片，動物世界，百科全書都是非常不錯的選擇。
教育不易，需要家長、老師和社會的共同努力。且行且珍惜吧！