“都九點了，課外作業還沒動啊，你不是說都完成了麼，是不是在玩手機啊？”
“誰玩手機啦，我是在看曉黑板老師作業批沒批。”
“怎麼那麼巧被我看到，下次寫作業手機不要拿進來。”
“關手機什麼事，一天到晚就知道說手機。”話音未落，“哐”一聲手機被砸到桌子上。
......
這是我家週末晚上發生的一幕，這樣的畫面相信很多家長都似曾相識。青春期的叛逆就這麼不期而至了，曾經那個懂事聽話的乖孩子不見了，家裏儼然多了一隻“好鬥的小公雞”。
彷徨迷茫中我沒有氣餒，去網上找各種育兒書、講座、視頻學習，一段時間下來，發現孩子的問題都是家長的問題，只要我們嘗試先改變自己，孩子就不會和你作對，青春期也就不再像猛虎野獸般那麼可怕了。
1、像朋友一樣信任並幫助他們
陳默老師在講座《怎樣做好初中生家中》中舉了一個例子，說一個孩子體育課用羽毛球拍打同學，球拍被打斷了。家長被老師投訴後，第一反應是立即衝進房間質問：
今天學校發生什麼事情？
沒有啊。
你這小兔崽子，都學會打人了，還說沒有？
孩子白了一眼家長就不說話了，剩下家長一個人哇啦。
......
相反，假如談話如下：
孩子，今天學校有沒有什麼事情要跟老媽說啊？
沒有啊。
孩子，你有什麼難處一定要跟老媽說，老媽一定會幫你的。
真的沒有。
孩子，放心吧，需要保密的我一定替你保密哦。
老媽，今天是有些事情，......
這樣的談話不僅不會讓孩子和家長對立，更重要的是孩子不會因爲自己做錯事而擔心，孩子的情緒得到了改善後，可以集中注意力好好學習。
陳老師說：敵人的對立面是朋友，不想與之爲敵，就先做朋友吧，家長們平時怎麼對待朋友就怎麼對待孩子，朋友之間最重要的是相互尊重、信任，有困難及時幫助他。
在我看來，孩子都是被家長推到對立面上的，因爲我們總覺的他們不斷的犯錯，從不醒悟；我們總是不信任他們，像防小偷一樣防着他們，更不要說幫助他們。是問，這樣對待一個人，他怎麼能做到與你合作，想你所想、憂你所憂呢？
2、將自由還給他們
《超級育兒師》真人秀中有一集給我留下了深刻的印象，劇中母女關係非常糟糕。母親學歷低，社會地位低，只能在家做家庭主婦。她把全部希望寄託在孩子身上，幾乎是三句話不離學習，表現出來的行爲近乎“變態”。
女兒不好好學習她就用“三大招”來對付——離家出走、跳樓、離婚，她十三歲的女兒被折磨的幾近崩潰，最後只能用對抗表現她的不滿：:媽媽給她倒水，她把水潑到媽媽身上；媽媽拿出卷子讓她做題，她直接撕碎扔進垃圾桶；整天的看電視劇和網絡小說。看着日漸與自己的理想背道而馳的女兒，媽媽心痛的哭了。
超級育兒師觀察到這些現象後，知道問題主要出在這位媽媽身上。媽媽三句話離不開學習，看似是在愛孩子，爲孩子的前途着想，實際是用她自己的意志綁架了女兒。她強烈的願望讓孩子喘不過氣，孩子無力掙脫，只能用各種逆反的行爲表示反抗。
家不是“監獄”，家是愛的港灣，是孩子充電續航的地方。“自由的孩子最自覺”這是《好媽媽勝過好老師》中的一句話。將自由還給孩子，家長們將收穫自信、獨立的快樂小孩。
3、與孩子溝通是門藝術
曾幾何時，小神獸是我快樂的源泉，他整天粘着我，出門就像個壁虎一樣趴在我身上。放學回家後會跟我聊學校發生的事情，晚上纏着我給他講故事，曾經的我們親密無比。
自從上預初後，和許多媽媽一樣，在我眼裏學業變得異常重要。我跟他談話常常是連篇的大道理，只爲讓他明白考進好高中是多麼重要。娃一開始還願意聽，後來一涉及這個話題就不耐煩，催我趕快離開他的房間。當時，我感到從未有過的失落和無奈，我和孩子像兩個世界的人。
生活不僅僅只有學習這一件事，但在家長們眼裏除了學習還是學習，“直升機”式的家長讓孩子苦不堪言。
陳默老師告訴我們：與青春期孩子的溝通，態度要好，情緒要好，最好是笑容滿面的去說，首先要想辦法讓溝通進行下去。與孩子的談話最好避開學習，讓孩子能有喘息的機會。
"世上哪有不愛孩子的父母，只有不會和孩子交流的父母。”愛他就試着每天給他笑臉，愛他就用他喜歡的方式跟他說話。
青春期的火焰熱烈奔放，既然避之不及，就勇敢的迎接它吧，用我們的智慧和愛意去化解，相信總會有“守得雲開見月明”的那一天。