董進宇老師在線視頻課第六講《如何培養孩子的責任心》，聽的熱血沸騰，全程130分鐘，現僅就開始的十一問做筆記。
董老師要求我們一起思考幾個問題：
一、你答應孩子今晚喫完飯，可是下午領導打電話，晚上請客包括你和同事們，你是最重要的主賓，請問你會怎麼做？
董老師經歷：40歲前，受寵若驚，給女兒電話說明後赴約。40歲後，發現跟孩子爽約是巨大的傷害，已經答應了孩子，其它的約會，一口回絕，但可以說個善意的理由，礙於我們的習俗，“今晚有事兒，提前約好的，推不了咱們再約。”百分之九十九的家長現在還做不到。
二、你答應給孩子買的玩具，工作給忘了，回家你怎麼做？
90%的家長會解釋一通，甚至解釋多了，孩子不高興了，還把孩子罵一頓。
董老師跟兒子絕不這樣幹，曾經忘了給兒子的禮物忘了：“對不起，老爸給忘了，走！咱去超市買”。走了四五家，到了半夜一點了買上，答應孩子的一定做到！
三、學校老師要求看着孩子做作業，家長怎麼做？
大多家長會按照學校要求做。
董老師在女兒四年級時，女兒說老師讓看着寫作業。董老師問：你是爲我學習還是爲你自己學習？請問這是你的作業還是我的作業？是你的作業是該你負責還是該我負責？是該你負責爲啥還要我看着你呢？你是人還是動物呢？人爲什麼讓我看着呢？我不看着，讓家長簽字可以配合。智人最大的特點，是自我負責的生命體。
四、孩子用手機玩遊戲，你怕影響學習。你會怎麼做？
80%以上直接沒收，親子關係越來越疆。
董老師主動給孩子配手機，只對他們說：你要對自己負責，如果你管不住自己，影響了學習，將來影響前途，你自己承擔後果。我相信你會管理好自己，沒管住自己，再和他聊。美國家長沒人管孩子玩不玩手機。手機正好是培養孩子責任心的一個道具，如果孩子不會自我約束，他就不會成爲一個真正的社會人。
五、晚上八點半，孩子說：爸媽，我做作業太累了，我想看會兒電視。你咋辦？
行或者不行，都是零分。正確答案：這關我什麼事兒，這是你的事兒，你自己決定。
如果孩子問我意見，我建議孩子先把作業做完再看，否則明天你上學會挨批，影響後續學習，這是我的建議，供你參考。
六、孩子晚上玩手機不睡覺，你咋辦？
90%家長催，搶手機。道理跟第五個問題道理是一樣的。董老師認真的找個機會談：你現在正在長身體，熬夜傷身體，影響明天上課精力。你是個人，你必須自我負責，這是老爸的建議，供你參考，怎麼做由你決定。
七、你的孩子明天考試，今晚他要跟同學出去聚會，你怎麼辦？
大多數家長：不行——他是你的奴隸，你是他的主人？他要學會自我約束。告訴他你明天早上要考試，以我過去的經驗，你應該今晚臨陣磨槍，不快也光。你們可以改天再約，你若要去，自己決定。
八、你孩子要跟異性單獨出去約會，你怎麼做？
大多家長：不行！
正確做法：第一鼓勵他去；第二，約定好邊界，教會對他對自己負責。你們是青春期，容易衝動，要保持理性，像個真正的大人一樣。教會他尊重別人，尊重自己，人是需要在和異性的交往中完善自己的。
九、孩子要做危險的事，你怎麼做？
不許做太危險！怎麼拓寬孩子的人生經驗呢？
董老師兒子：滑雪、潛水等 ——這事可以做啊，但我建議你一定把規則搞清楚，提前熟悉這個運動，儘量減少意外傷害，膽大心細。
董子鳴學滑雪，一開始膽怯。董老師：你真的害怕你可以不做啊！又聘請滑雪教練教，兒子聽的很專注，不停問問題，董老師邊上看，一個小時後會了。父子倆一起滑，董老師滑倒了，兒子教老爸。啓發：對孩子自信心有很大的幫助。做事前嚴格瞭解規則，做好操練，真做的時候非常認真，這正是想要的孩子！
後來一次骨折，董老師：這是你做這件事必須承擔的風險。是什麼原因呢？下次規避。
怕有危險不敢讓孩子嘗試是愚蠢的，教會孩子瞭解規則，提前操練，自我負責。
十、你孩子已經超過了14歲，基本懂事了，參加學校、社會機構組織的活動，他沒按人家的規則做，受傷了，作爲家長你會怎麼做？
正面例子：四平一個女孩兒參加中學生訓練營骨折了，帶孩子看病拍片，人家父母什麼都不說，後來博瑞智總裁們到孩子家慰問，家長：參加活動難免的，過今天就好了。博瑞智：需要我們做什麼？不需要，我們很感謝博瑞智。
孩子在這樣的家庭長大，他會通情達理，他會爲自己的行爲負責任。
十一、孩子如何爲人處世接人待物，最初是直接從家長身上模仿過來的。
尚世範老師的兒子，在學校被其他同學不小心弄傷了，愛人到學校瞭解了情況，“沒事兒不是故意的，都是好朋友，不需要賠償。”
董老師的兒子，在美國被同學弄傷了，“這次我不追究你，不是我怕你，下次你不能這樣做。”
孩子完成社會化的過程起初都是從家長身上模仿過來的。
這十一和故事都是關於責任心的。