今天是週一，第一節是我的語文課，和往常一樣我連着早讀一起上了。本來計劃講第四單元的試卷，發現好多學生沒有做完，就臨時改上第四單元的課時練了。
其中有一道題，給了前半句，讓補充後半句。“只要你努力了，＿＿＿。”題是不難，挺簡單的，當即就有學生把小手舉起來。
“只要努力了，就一定能成功。”這學生話音剛落，學生立刻點頭稱對。
我說，錯了，誰告訴你只要努力了，就一定能成功？關聯詞語是找對了，但意思錯了。努力了，不一定會成功！
我很鄭重地告訴學生：以後誰告訴你，努力就一定能成功，那是逗你玩，那是騙人的謊話，千萬不要信！如果你想要成功，那麼你一定要努力。不努力永遠不會成功！不過，只要你努力了，就一定會有收穫的。
我不想讓我的學生一直生活在夢幻中，不想讓他們把謊言當真理。還是殘酷地告訴他們真相吧——生活不僅僅有鮮花和掌聲，還有挫折和彷徨，苦難和艱辛，暗流和險灘……甚至很多事，不是靠努力得來的！
這節課，有一個學生沒有拿課時練，原因是週末在家做了，忘家了。他一個人傻傻地坐在那裏。、這是一個不太機靈的孩子，內向，脾氣有點倔。
課上到一半時，我突然問：“誰還記得老師告訴過你們那句話：遇到問題怎麼辦？”學生一起說：“想辦法！”
“那書忘家了，怎麼辦？”
“和其他同學先看一本！”學生回答地很乾脆。
我看着那個男孩子，不說話。他愣了一下，然後挪動自己的椅子和鄰桌坐近了一點點。
師者，傳道也。我不知道這樣“傳道”是否符合教育的規律。但是作爲孩子的啓蒙老師，我只想讓他們對人生，對社會有一定的認識。