概要:學習”議題思考”,如何在解決問題前,先查明問題,擬定假說,蒐集適當的信息以確立好的議題.
以爲科學家一生可用於研究的時間及其有限,然而世界上的研究主題卻多得數不清.如果只因爲稍微覺得有趣就選爲研究主題,那麼將在還沒來得及做真正重要的事時,一生就結束了
引言:費米對於數學也很擅長.如果有必要的話,他也可以運用複雜的數學計算,但他首先會確認是否有那個必要.他是用最少的努力與數學工具交出成果的高手.
1.查明議題
不要爲了解決問題就立刻動手解決問題,而應該從查明議題開始;
也就是從”什麼有必要找出答案”開始,並以”爲此必需先弄清楚什麼”的思考流程着手分析.這纔是最科學的做法.
2.試擬議題
用文字精準地,描述勉強建立起的假說.
不能夠用文字表達的想法,就無法整合概念
3.成爲議題的三要素
1:屬於本質性的選項
好的議題一旦找出答案,就會對之後的討論方向產生重大的影響.
2:含有深入的假說
其深入程度,會讓人一碰到這個議題就產生質疑:要明確立場到這個程度嗎
3:可以找到答案
因爲這個世界上確實存在很多”雖然重要卻找不到答案的好問題”
4.用於確立議題的信息蒐集
(1)接觸第一手信息
以製造生產爲例:站到生產線與調度的第一線,與第一線生產人員聊聊.如果時間允許,一起動手進行某項作業
(2)掌握基本信息
- 業界內的競爭關係
- 潛在進入者
- 代替品
- 業務上游
- 業務下游
- 相關法規
(3)不要蒐集過頭
用於蒐集信息的努力,時間和其所獲得結果的信息量,在某種程度上呈正比關係,一旦超過某個程度時,迅速吸收信息的速度會慢下來.
5.確立議題的五個方法
1:刪減變量
將幾個要素固定下來,刪減該考慮的變量,整理查明的重點
百度競價對商品購買行爲有什麼影響?
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百度競價對索尼打印機的購買有什麼影響?
2:可視化
將問題的結構視覺化與圖示化,整理該找出答案的重點
3:從最終情形倒推
設想全部問題都解決後的情形,整理與現在眼前情形的落差
4:反覆問,so what?
反覆問so what? 加深假說的程度
5:思考極端的實例
通過思考幾個極端的情形,探索關鍵議題