採訪錄|勵志的考博之旅

小杰,在我的印象中,是一個愛學習愛打籃球的大男孩。不過只教了他一年半,因爲在高二下學期,他就轉去了縣裏的重點高中。

之後只見過一次面,是他回來參加學考。在樓梯的拐角處,他揹着一個重重的書包,笑容滿面地與我打了聲招呼。

他一路求學,披荊斬棘,從二本到一本到985,像一個堅強的鬥士一樣讓履歷不斷升級。這條路走得多艱辛,恐怕只有他自己能體會到。



Q1:高中轉學後,來到了一個全新的環境,您覺得在學習或心態方面發生了哪些變化?

A:首先,班上的同學基本都是各個鄉鎮的尖子生,一開始我就覺得壓力很大,不太適應這種競爭激烈的環境。其次,老師的講解速度很快,且不會反覆強調,如果沒聽懂,需要自己擠時間去理解。所以,我的學習是處於一種被動且效率低的狀態。

面對那麼好的教育資源,我卻沒有找到適合自己的學習方式,有些遺憾。不過總的來說,我還是很感謝那年去重點高中讀書的機會,讓我的眼界開闊了許多。

Q2:想考研的主要動力是什麼?是嫌自己高考沒有考好,還是不喜歡大學所讀的專業所以跨專業考研了?

A:兩者都有吧。一方面,我確實不滿意自己的學歷,想通過考研來提升。另一方面,本科學的是機械學院的材料成型專業,我不太喜歡做機械方面的。於是我就選擇了無機非金屬材料工程,可以理解成跨專業考研。回想起來,考研,是我大學裏做得最正確的決定,也是我人生的一個重要轉折點。

Q3:在浪漫的大學校園裏,都沒有想過談戀愛而專心考研去了?

A:在大學裏,我是屬於學渣型的,有很多空餘時間做其他事。在大一和大二期間,談了一場異地戀,因爲相隔太遠且感情不深吧,後來就不了了之,分得比較乾淨利落。現在兩人還是朋友關係,她是個很好的女孩子,希望她過得開心。

Q4:考研之路還順利嗎?有沒有考到自己的理想學校?

A:不順利。本來是想考武漢一所大學的,考完之後,我就覺得自己是沒啥希望了,就找了一份工作。後來,班上一個一起考研的小夥伴勸我試試調劑。試了後沒想到還真成了。雖然學校不是很理想,但至少比本科要好多了,這算是小小的進步。

不過我內心還是不滿足的,想去更好的學校,所以考博的想法應時而生。幸運的是,研究生階段遇到了自己喜歡的方向,也讓我的想法更加堅定。

Q5:所以剛讀碩士研究生的時候,就要爲將來的讀博作好充分的準備是嗎?

A:是的。要想改變我的學歷,就只能二戰。二戰考研,心理承受壓力和風險都很大,所以我選擇去讀研。從一開始,我對時間管理和進度把控的要求很高。無論是工作日還是節假日,我整天都泡在實驗室。因爲讀研時間很短,容不得我丁點浪費。從早到晚,不是做實驗,就是看文獻,分析數據與結果。失敗與打擊是家常便飯,自我安慰之後,又迎難而上。

讀研和本科最大的區別就是自主學習和獨立思考,需要培養髮現問題和解決問題的能力。導師佈置課題任務後,接下來就是自己動手完成。慶幸的是,我很早就做出了理想的實驗數據,然後只要整理成文就可以發表到SCI雜誌了。

Q6:從寫論文到發表論文,這過程一共花了多長時間呢?

A:光整理就花費了我一年多的時間,才艱難地發表在一區雜誌上。實驗方面,我運氣還算比較好,一系列的性能測試和材料表徵測試都順利完成了。但需要用英語寫,這對於一個英語底子差的我而言,簡直是難上加難。英文文章力求簡潔,突出重點,比如你用什麼方法解決了什麼問題,有什麼創新點和意義等等。其實,這跟寫作文一樣,沒有精美詞彙和典故的積累,是寫不出賞心悅目的內容。所以,我再怎麼寫,短時間內也很難達到投稿的標準。

迫於無奈之下,我向導師求助,希望他在學院裏找一位同行幫我修改。高興的是,有位老師肯幫忙,但是他很忙,文章來來回回修改,很費時間。加上投稿不順利,又要大範圍修改,以至於我畢業那會一邊忙着畢業論文和答辯,一邊還要修改英文論文。遺憾的是,直到我畢業都沒投稿成功。所以畢業那時,有一種全世界都拋棄了我的感覺。

Q7:聽着都挺折磨人的。所以即便做了成果出來,但由於論文沒有發表成功,等於無法證明自己,那讀博就沒戲了。每個學校招博士的條件雖不一樣,但硬性條件是至少要有一篇論文嗎?

A:你得拿出讓博士生導師相信你科研能力的東西。有了發表的成果,可以說,就具備了考博的條件。對於我們這樣的專業,沒有成果想去考博,尤其是211和985學校,幾乎不可能。每個學校的考博方式不一樣,學校越好,要求就越高。一共有四種方式:直博、碩博連讀、申請考覈、普通招考。

前面兩種是針對本校優秀學生的考博方式,後面兩種是針對外校的。申請考覈方式是最適合外校學生考博的,只要達到了要求(成果和英語六級),就可以免筆試,直接進入面試。沒有達到要求的,只能通過普通招考的方式,既要參加專業考試又要參加英語考試,能考過纔有資格進入複試。

總的來說,考博涉及到的因素太多太複雜了,每個因素都影響着最終結果。所以,只有不斷提高自己的綜合能力,纔能有一席之地。論文不是唯一的因素,但是沒有它,會寸步難行。

Q8:後來堅持不懈地把論文投了出去,就成了讀博的敲門磚。而在這之前,是邊工作邊等機會嗎?

A:論文可以理解爲讀博的敲門磚,但這並不等於實際能力,因爲發表的論文是離不開導師的指導和幫助。我的論文是在我工作不久後投稿成功的,但那時已經錯過了應屆考博的機會。

當時我手裏有公司的offer,也有高校科研助理的offer。也許自己心中不甘,也忘不了對讀博的渴望,於是選擇了待遇低的科研助理。我是在內蒙古一所大學,想通過這個211平臺,開闊視野,積累知識,發表更多的論文,爲以後的跳槽做準備。這份工作很累,除了完成自己該有的課題,還要負責研究生的學習,管理實驗室,和協助博導處理日常工作等雜碎的事情。

這是一個多方面鍛鍊的機會,雖然工資不高,但能繼續保持和提高科研能力,能擴大自己的成果。所以,我只花了三個月的時間,就完成了一篇論文,並發表在了更高等級的雜誌上。隨着成果的不斷增多,爲後來的考博提供了足夠的籌碼。

Q9:這就叫好事多磨。第一篇來得太不容易了,第二篇第三篇就有經驗了。那在這段工作期間,除了獲得了自己想要的科研成果,還有別的不一樣的體驗嗎?

A:怎麼說呢,我跑這麼遠去那裏,肯定是有目的的。至少在科研上的回報,我是很滿意的。如果非要說其他體驗,我想說點生活。有人的地方,就會有交流。這個女導師很強勢,相處起來有點難受。因爲在她的眼裏只注重結果,不講感情,有點像國外的一些工作模式。

雖然這在高校裏面很正常,但我個人是不太喜歡這樣。我覺得作爲老師,應該以育人爲本,多給學生一份耐心。從本科到研究生,中間的差距,需要時間來培養。很多工作,對於一個剛入學的毫無經驗的學生來說,出點差錯是在所難免的,可是她往往會覺得這是學生無能的表現。

記得有一次,一個學生去幫導師送材料,下雨天不小心摔了一跤,導致尾椎骨錯位,走路都很費勁。但導師不但沒有同情反而抱怨,連這點事情都做不好。另外,遇到一些問題,學生提出自己的意見,反而會遭到她的誤解,認爲學生跟她唱反調。所以她說什麼只能去做什麼,哪怕前面是深淵也要去面對。我倒是沒什麼,但也受了不少氣,只能儘量避免發生矛盾。所以,在如何與導師相處方面,我積累了一些經驗。

Q10:難怪都說跟對老師很重要啊。考博這個過程複雜嗎?要經歷哪幾道程序呢?

A:選導師非常重要,比選學校還重要。反面例子每年都會有,像跳樓或自殺的。我申請了一些全國比較優秀的知名學校,其中有一所是北京的,也是我被錄取的學校。考博這個過程漫長而又煎熬。

首先,要了解學校的招生簡章要求,看自己是否符合。接下來,根據自己的研究方向寫好郵件和簡歷聯繫合適的博導,能不能徵得博導的同意。如果能收到回信,就可以着手報名,這報名可以理解爲“官方性”的回覆,不要抱有太多的幻想。

這所北京學校的報名系統還是比較先進,可以看到自己導師名下的報名情況。當時有六人報考,很慶幸沒有直博和碩博連讀的,因爲外校學生是很難競爭過本校的。有了這樣的信息,讓我省了一部分時間。當然了其他學校並不都像這樣信息透明的,同時報考幾個學校,需要花費很多精力。

完成報名直接就進入備考階段,同時等待學校的具體時間通知。由於我是以申請考覈方式進行的,可以直接進入複試。在臨近複試前幾天,導師對六個候選人進行了一次摸底測試,實行末位淘汰,優者進入學院的正式面試。規則是:每個人對自己的教育背景、學習成績、研究工作、讀博計劃等方面以PPT的形式進行簡單彙報。

根據這次導師面試中存在的問題與不足,利用短暫的幾天時間,我趕緊一一完善,還要準備一些可能會被問到的問題。然後是學院的正式複試,除了PPT上的內容彙報,還要進行一些關於專業知識的抽題回答,以及日常英語的交流。最終,經過導師的綜合考慮,告知我被錄取了,我差點喜極而泣。

Q11:您覺得導師們更看重的是哪些能力?還有在第一學歷和第二學歷都不是很耀眼的情況下,認爲自己能被錄取的最大優勢是什麼?

A:每個導師的喜愛不一樣,會存在一些差異。我覺得導師們更看重的是三個方面:態度、人品、能力。態度:對考博和未來科研有明確的態度。人品:誠實、負責、進取。能力:學習能力、動手能力、思考能力、承受能力。

由於自己的“出身”不好,導師確實會有所顧慮。可能是我讀博的願望太強烈了,加上學習與工作都很上進,所以打動了導師吧。

Q12:博士畢業以後,最想從事哪方面呢?

A:對我來說,最好的去處是高校任職,從事科研,爲國家培養研究生,甚至博士生。能去什麼水平的高校,取決於我博士期間的成果表現。在北京,有很多機會與挑戰。也許時機成熟,我會考慮出國留學深造,然後再回來紮根。

A:有想法,有規劃,有行動,這是我對您的這段考博之旅最大的感受。我覺得能否做成一件事,最關鍵的是看自己到底有多想。只要動力足夠強,盡情發揮出自己的長處,堅定地朝着那條道路前進,風雨兼程也無所畏懼,相信終有一天,會摘到那顆勝利的果實。

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