Day2 玩轉團隊教練~
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✎ 團隊願景目標共創。 √
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分享人：Ava 梅花
️【O-事實】我印象最深的內容/觀點是：
這節課我看到，流程教練工具的設置蠻清晰就先是有前一課的一個回顧會，然後再有今天的主題的引入，然後落實到小組的實操。
我聽到，濤哥根據實戰的一些經驗，對當前的一些市場公司實際形勢以及教練抱團的發展，根據學員的提問，做了一些闡釋說明。針對hr方面業務BP，一些更超前部門轉爲TC，人才中心這個給到我很大啓示。
在小組共創當中，我聽到商商和走走年會實操活動的帶領，從實操層面給到我們一些，作爲甲方引進以及作爲教練或領導如何參與，不同角色細節的處理。
️【R-感受】聽完這節課我的感受是：由於我的時間干擾問題，未能全然參與和臨在。感受更多在頭腦層面的腦力激盪，同時課程結束看到小夥伴們的@和關心我，以及透過小組夥伴獲悉作業被濤哥"翻牌子"鼓勵啦，驚喜，感受到團隊在一起的力量，雖然身體疲憊，但內心非常充實。感恩遇見[抱拳]
️【I-理解】這節課帶給我的啓發/讓我聯想到的是：這節課主題：透過團隊時間線，幫助團隊成員發現自己是如何一步步的走到這裏，再結合未來的目標，照鏡子覺察自己的動力或者盲區。
雖然第一次接觸時間線這個工具，在濤哥的旁徵博引中，感覺最難的除了"降維打擊"，更多的是"關鍵在問"，如何更好的提問，讓被教練的團隊成員自己去畫來路的生命的時間線（俗稱吐槽）。
"今天的想法，是來源於過去的哪一步，做了什麼，能讓你進入到這個公司/項目？"，透過向過去尋找資源高光時刻，到走向未來，做出改變的一小步，步步有很多細節，尤其濤哥後面提到"爲什麼只給他們一張紙？"以及"高處着眼，低處着手"等等，把使命願景轉變爲團隊成員個人承諾（個人目標與團隊目標對齊）……等都是"細節處看功底"。
️【D-行動】我會如何實踐/採取什麼行動：探索過往是面向未來，嘗試將時間線用於個人的年度目標的確定上。完成作業思考已提交。
