上一篇文章講了從孫志超的文章中瞭解到的一些啓發。現在我自己已經平和很多了。上一篇的末尾，我提到了獎賞機制，在這篇文章裏，我想說說這個獎賞機制。
小時候聽的話
初中畢業後，我和爺爺奶奶來到了奶奶的老家，吉林省公主嶺市。
那個時候的我，正處於一個人生觀的形成期。其實對這個世界很多東西都沒有一個正確的認知。當時自己學習也還行，挺好的。後來聽爺爺他們聊天，聊到這個學習，我聽爺爺說了一句話：“他學習好，我不會誇獎他，因爲這是他應該做的；他學習不好，我也不會批評他，因爲他盡力了。”
咋看上去，似乎挺有道理的。應該讓小孩自己正視自己的學習，對吧？
所謂獎賞
人需要獎賞，無論是別人給自己的，還是自己給自己的，都可以。自己做成功了，應該得到獎賞，即便是自己對自己說：你真棒。我的一個好朋友，自己過了科目二，自己跑到火鍋店吃了一頓獎賞自己。當時在我看來，好low，過了個科目二也不是什麼特別值得慶幸的事，有什麼好高興的呢？
但是後來，我遇到了一件令我非常難受的事，讓我對這個自我獎賞改變了看法。當時是我們出來創業的第二個年頭，年底。產品不好賣，可以說士氣很低落，至少我自己的士氣很低落。我發現，我自己不會鼓勵自己了。我發現我修正了一個又一個重要的問題，但是我不會開心了，我總覺得自己做的東西，沒有任何價值了。其實現在看來，我當時真的是做了很多重要的改進，或者是問題的突破。但是我自己會覺得，這是我應該做的，沒什麼可獎賞的，甚至都沒有必要提。其實這是一個非常極端的做法，其實就是在自己壓迫自己的積極性。
直到前兩天，我明白過來，我取得了進步，無論大小，我就應該給自己獎賞，取得進步這件事，並不是一個人應該做的。同理，出現了問題，也不是一個人應該做的。所以取得進步應該獎賞，出了問題就應該懲罰。當時是取得了進步自己沒有獎賞自己，出了問題又自己特別內疚。於是就出問題了。會覺得自己沒有任何價值了。這顯然是不合適的。於是在那個時間段，就開始慢慢的抑鬱起來。現在，我慢慢的和自己和解了。我突然發現，我做的很多事，其實是很有意義的。我今天對同事說的一兩句話，一下子就讓他們至少節省了好幾個小時的調試。我發現我說的一句話能真的能夠讓他們實實在在的解決問題。我覺得我自己的價值是存在的。
所以在一開始的那段話，真的是有問題的。學習好，就應該獎賞，哪怕是自己給自己說真棒。學習差，就應該得到懲罰，哪怕是自己臊一臊自己，然後重新鼓起勇氣去獲得學習好帶來的獎賞。