然而,這邊卻有一位全然沒有身爲師父自覺的傢伙

所謂師道,授業解惑也,文者是,武者亦是。

授口訣,傳心法,演練招式,一般來講,作師父的通常會在詳細解說之後,在一旁指導徒兒一遍又一遍的演練,直至徒兒心領神會,習得招式的精髓爲止,這纔夠資格頂着“師父”的頭銜到處招搖撞騙。

然而,這邊卻有一位全然沒有身爲師父自覺的傢伙,可憐的徒兒在陽光下揮劍揮得滿頭大汗,他卻搬了一條藤椅躲在樹蔭底下喝茶啃瓜子,涼涼的扔糕喂鯉魚,啃瓜子啃得無聊乾脆打起盹來,點着腦袋吐呼嚕,左邊搖右邊晃,眼看着就要掉進魚池裏去洗涼水澡了……

“重來,第三式右偏半分,第九式上揚增兩分。”

“是,師父。”

龍月不慌不忙地收劍,再重新捏劍訣默心法,揮灑出一片眩眼的金色光芒,燦爛奪目,卻總覺得少了一點什麼。

記得師父第一次做這種事時,他纔剛滿十歲,原以爲師父是在偷懶打瞌睡,天那麼熱,風那麼懶,正在演練掩日十七掌的他也不由自主地神遊太虛跳起舞來,沒想到師父卻突然開始說起“夢話”了,呢呢噥噥,輕柔又緩慢,卻是那樣嚴苛無情地把他所有的毛病全都挑揀出來列冊做紀錄,嚇得他以後再也不敢小覷師父的“偷懶”了。

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