這一週我們邀請了親戚家的妞妞姐姐和晨寶一起上學，我們和寶貝們一起打造了雙胞胎計劃，我和寶爸一起輪番照顧兩個寶貝日常起居飲食上學，雖然忙碌，但是很充實。
週一，爸爸和晨寶開車回老家把妞妞姐姐接來青島，他們在日照住了一天，晨寶和妞妞在大姑奶奶家睡覺。那一晚上毛根早早睡了，我一個人在家享受着無人打擾的清淨時光，竟然忘記給晨寶打電話，等到想起時已經晚10:30，估計她已經睡着了不便打擾。晨寶也不想媽媽，只要有小夥伴一起她都把媽媽忘到腦後了。
週二爸爸把寶貝們接回來了。剛來到我們家的時候，妞妞感覺新鮮，一整天都沒有想媽媽。她和晨寶玩各種玩具、一起看書學習，一起帶着毛根玩，幾個小朋友一起相處地很愉快。
妞妞一見到小毛根就用高昂的語調引逗他：“根根！根根！…”惹得毛根咯咯笑。
妞妞看到家裏有很多新奇的東西，其實沒什麼新奇的，只不過有一架電子琴和一個專業的三角架和攝像機，她對我說：“舅媽，你們家有好多好東西啊，我可以用嗎？”
我抱着妞妞告訴她：“晨晨有的用的喫的東西都可以給你買，只要是可以搬走的。”
妞妞一聽高興極了，但是馬上想到媽媽和姥姥的囑咐，告訴她不能在舅舅家要東西。我告訴她：“你也是我們愛的寶貝，我們非常願意給你買你喜歡的東西。”
妞妞和晨晨回來時穿着一樣的裙子，她們自稱是雙胞胎姐妹，於是，我們一起策劃讓兩個小朋友一起喫穿用相同的東西，並稱之爲“雙胞胎計劃。”
買任何東西都是雙份的，本子、書袋、衣服、鞋子、泳衣、裙子……我們把她們打扮得漂漂亮亮的，穿着相同的衣服出門，鄰居都問我她們是雙胞胎嗎。
晨寶很喜歡這種感覺，她從小就總是嚷嚷着，要是我有個雙胞胎姐妹多好啊！我也喜歡這種感覺，似乎可以在內心彌補一下沒能生出雙胞胎的遺憾。
妞妞在青島的第一天，一切都很順利，晚上洗完澡上牀聽着舅舅放的催眠故事很快就睡着了。晨寶一向睡得晚，需要再講一個西遊記的故事才能睡着。
第二天，兩個小朋友一直玩得很開心，也沒有起衝突，但是想媽媽的念想在晚餐時毫無徵兆地襲來，妞妞說哭就哭起來了，想媽媽的淚也像夏天的雨，說下就下起來了，之後便斷斷續續地，一直持續到上牀睡覺。需要不停地給媽媽打視頻電話來緩解分離焦慮。
當妞妞哭的時候，我突然感覺到責任的重大和一定的壓力，哄着孩子開心容易，如何幫助她緩解分離焦慮，順利開啓接下來的學習生活是很艱鉅的任務。因此而放棄總讓人不甘心，即使是六歲的孩子也不能因爲想媽媽而放棄還沒開始的任務。
我們連哄帶騙地安撫着。我抱着她告訴她：“我們理解你，想媽媽是正常的，小寶貝離開家都會想媽媽的，你已經很勇敢了，獨自離開媽媽這麼長時間了。”得到大人的理解和安撫，妞妞的情緒緩解了不少，可以安心聽故事安心睡覺。
第二天早餐時，妞妞心情不錯，給媽媽打了電話告訴她，她可以繼續在這裏呆四天。喫過早飯，精心打扮的“雙胞胎姐妹”手拉手，一路唱着上學歌高高興興地上學了。
放學回來後她們你一言我一語地說着學校裏的事情，反饋都是“不好”，老師不好，老師撒謊……等等，問她們哪裏不好，她們說什麼都不好。這一定是在表述整體的感覺，或許因爲妞妞想家，所以一切都沒有興致，什麼都不如意。
接下來的每一天放學後晚餐的時間，妞妞都會哭着想媽媽，每天定時想媽媽，這生物鐘很準時。安慰和勸解沒有任何作用，和媽媽視頻聊聊天就是最好的解決辦法。
這個雙胞胎上學的計劃最終因爲妞妞想媽媽而終止。這件事情是因爲大人因爲擔心妞妞在老家沒有機會爲上學做準備而開啓的，最終以孩子想媽媽而告終。大人一廂情願的想法和安排在孩子身上總是不能夠長久。聽從孩子內心，及時調整計劃是合理的應對措施。
這一週因爲親戚家的孩子來小住，所以寶爸傾注了很多時間和精力，他每天早晨拉着孩子的小手送孩子上學，晚上陪她們玩遊戲讀書，妞妞哭的時候也在一旁耐心安撫。我也花更多的時間陪伴孩子講故事，照顧孩子們洗漱，陪伴學習。這對孩子們來說是非常幸福的，因爲如果沒有親戚來住，爸爸媽媽高質量陪伴孩子的時間就會少很多。
我也反思這個問題，我們往往很用心照顧親戚朋友家的孩子，而不會以同樣的心血來對待自己的孩子，不僅僅因爲多了一份責任感也是因爲平日裏有些懶散和不自律。在家裏無憂無慮的每一天，我們把親子高質量陪伴的責任給拋到九霄雲外了。
長此以往，在親子陪伴方面的懶惰和不重視慢慢地變成習慣，問題的嚴重性被隱入潛意識裏，慢慢遺忘。親子關係也是需要用心經營的，我們可以用心工作，爲什麼不可以用心經營親子關係呢？
妞妞的小住給了我們覺察的機會，讓我們意識到每天高質量陪伴孩子的重要性。放下手機，陪孩子講故事玩遊戲，這份投入一定能夠得到更有愛的回報。