高考發揮一定一定一定要看這篇，我從幾個方面來說一些考場上超常發揮的幾種心態。直接上貨。
高考前層層受到打擊，老師也說我有點瘋了，看起來傻掉了，在最後20天的自我調整和處理，還是變成了最幸運的那個，之所以說是最幸運，是想表達我在最後的20天把我的努力用在了有效的地方），在最後高考中頂上了600多分，和模擬考平均的分數來講，進步了50多分。
一、交流的心態我當年高考就是抱着交流的心態去考試的。爲什麼呢？
因爲高考，特別是文科的高考，特別注重現實，通常會把現實的需要反應在試題中，達到立德樹人，服務選才，引導教學的作用。
也就是說，直指一點——素養
高考，其實不是高中三年的努力，而是寒窗十二年各方面的總體反應。高考不是高中知識的考驗，而是對於社會現實的情況和事件的鏡子。我相信九成九的文科生，根本就不懂自己文科的意義。文科不只是政史地，文科是人文社會學科，文科生就應該有人文社會的素養。
高考要考的就是這麼多年來，你作爲文科生的素養。所以我一直提議，高考最後一個月的衝刺，必須帶着預測去複習。
也就是說，根據現實發生的事件，預測是如何體現在高考上的，做出這樣的假設後，根據所學的課本知識以及課外知識，進行組織答案，爲高考題做準備。（這句話相當相當相當重要，是文科生最後衝刺的根本指南，不接受反駁——這一點也可以解釋爲什麼高考會有人翻車，有人卻成爲了黑馬）
就是因爲這一點，我認爲高考就應該有交流的心態。和誰交流呢？
和出題人交流。
爲什麼呢？
因爲出題者會根據現實情況和社會需要出題。
所以，
說到底，你其實在和現實交流。
如果你是文科生，
你是拿自己的人文素養在和現實交流。
而出題人會把題出在試卷上，
所以你必須和試卷進行交流。
考場上如何交流呢？
每看到一道題，你彷彿都是在和出題人在博弈。你去猜測他的本意是什麼，他到底想要考驗你有什麼樣的素養？也就是說，考試的時候，內心一定是和試卷在交流。平時，我們只是在做題，現在我們要加多一步：假設和交流出題人在交流，對話出題人——你想怎麼弄死我？出這道題到底是想怎麼整我？你到底在考我什麼素養呀？就是這樣，在心裏面自言自語，自問自答，但是絕對要專注於試卷的題目，只是用着交流的心態作答。
二、進攻的心態
在這裏，我要特別特別提醒大家一點一定一定一定一定多用上你的筆。
爲什麼呢？在這裏我要提到一個概念：工作記憶工作記憶指的是一個容量有限的系統，用來暫時保持和存儲信息，是知覺、長時記憶和動作之間的接口，因此是思維過程的一個基礎支撐結構。
我們做試卷的時候，會用上這個工作記憶，也可以簡單理解爲短時記憶。舉個簡單栗子：
假設你的短時記憶只能記入一個步驟。
那麼有一道題有環環相扣的三個步驟
這時候，你寫完了第1個步驟後，堅持記憶在腦海裏，然後根據第一個步驟進行第2個步驟時，就無法把第2個步驟再存入腦海裏，這樣的話，就無法推出第三的步驟。
那怎麼做呢？用上筆，把第1個步驟寫在草稿紙上，腦海進行第2個步驟即可。
其實想說明一點用筆寫出來的，是看得見的思路。當你用筆時，這個時候，草稿紙（或試卷）變成了戰場，每一個需要看得見的思路都在上面，你對他們逐個進行攻破，這就是進攻的心態。
所以，高考考場上，千萬別輕易放下筆，別太相信你的腦子。多點用筆寫寫劃劃畫畫。對於關鍵詞畫圈，對於關鍵句畫線，對於計算寫草稿紙，對於邏輯分析，畫邏輯分析等等。用筆寫下來，用眼睛盯住，可以讓你更加專注。而不是單單用眼睛，看着試題在發呆，沒有了思路，又在發慌。
說一個我的實際栗子吧19年的高考，數學考試上，最後的20分鐘，由於試卷改動有點大，然後自己的思路有點短路了。但是我覺得死也不肯放棄，所以我緊緊的抓住自己的筆，面對想不出的題，也會在草稿紙上儘量寫一些東西，計算一些數，絕不停下來。
結果，最後的20分鐘，我大概就搶回了20分。
我相信，千千萬萬的學霸，都會把筆作爲自己的有利武器，而這個看得見的思路往往就被別人誤解爲聰明。記得，用上你的筆，準備進攻，一條一條思路看清楚看見，對於題目逐個擊破。這就是進攻的心態。
三、一題的心態
基於以上提到的兩個內容：交流的心態
工作記憶
我們在考場上常出現一個錯誤和上一道題保持交流，並把部分的工作記憶放到了這個交流中。
也就是做完一道題後，做下一題的時候，還是會有部分的心思停留在考慮上一道題是否做對了或者還有什麼問題？這樣的話就把部分有限寶貴的工作記憶放到了上一題和自己的博弈當中，嚴重地影響了下面的做題。工作記憶是非常寶貴的。因爲它的有限性，我們應該把它留給最有價值最迫切最需要思考的新思路新步驟上。而非考慮這些不應該在考場上思考的東西。
所以，我們要有的心態是一題心態：也就是我們一題一題的做，做完一題，徹底丟開，幹下一題，一題一題地來。腦子裏只能有一道題，把工作記憶放到當下的題上，而不要做過多的懷疑。不回頭幹下去就完事了。
不要懷疑上一題的可能性了，這些不是考場上要考慮的，考完再說。用一句歌詞來表達:
妹妹你大膽地往前走啊，莫回頭！
栗子
我高考時，文綜選擇題。我覺得文綜選擇題是真的容易出現這個毛病。我認爲高考題起碼2/3的題，我不敢說百分百就對的。因爲這些語言的題，讀過文科的人都知道，有些選項真的會懷疑死人的，特別在選項之中不斷把握的時候，特別多懷疑，特別難去權衡。
但是呢。我當時考文科的時候，除了宏觀把握那些高考一定會考的主題外，就是特別用了這個心態，做完一道題，絕不管了，把精力放到下一道題上。
結果，成爲了文綜全市第二，儘管之前從未考過。反而，平時一些成績很好的人，可能在高考的壓力下，很容易就會陷入上面說的錯誤，結果是失手翻車。
一題心態：腦子裏，心裏，只能就留一道題，幹一道題，丟一道題，做下一道題。
總結
三種心態：
和試卷和出題人交流的心態
用筆進攻的心態
幹一道丟一道下一道的心態
我非常受益於高考最後的20天，目前現在還有20多天。其實還是有很大希望的。關於最後20多天的衝刺，我給的意見是帶着預測去複習。我不認爲有比這個更好複習的方法了。不接受反駁。
我是我那屆高考市裏的黑馬。貼近高考的幾次模擬考試考了高中最差的成績。而高考考了高中最好的成績，考到了市裏面的前三名。所以對於高考，我有很多感觸。其實成績好的人能不翻車，也算一種超常發揮了。而成績不好的人能做黑馬，這是大家都想的超常發揮。
不過我希望大家不要寄託這些，踏踏實實的迴歸當下，高三其實也挺純潔的，只是你沒發現它的好。
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