一百个人一百种心态。
做幼教让我看到了很多的人对于老师们辛苦看得到，很多人却只看表面的结果，也看到了原生家庭的教育对孩子有那些方面的影响。
晚上进的第一家，家里生了三个男孩，每天都是吵吵着过，男孩子都是很好动的。老大写作业从不主动，我们一到他就好好的去写作业，我们坐在那聊孩子的情况，他可以写得很好，我们走后。家里的老二就找到我们说，我哥哥你们走了他就不写作业了。
老大是慢热型，老二是活泼可爱性，老三结合了老大与老二的性格，综合型性格。
不写作业的那个孩子是我们那上小学的，幼儿，小学生没有几个会主动写作业的 ，需要老师与家长的督促，孩子的配合。孩子不愿写我们只能去找原因，一味的压力与打骂根本无用，到了一定的年纪他会反抗，让你无能为力，拿他没有办法。
我们成人都喜欢追求文凭，然而我们又有多少人去上一节家学 课，特别是对于现农村的人来说，有些听都没有听过。
古语说活到老学到老，这是历经了多少的岁月与时间来打磨出来的经验。
我们幼教不仅要教孩子还要教大人，很多事情不沟通就不知道。多沟通，多了解，无论是孩子还是家长都是必需要做得。
我是一名幼师，同时也是三个孩子的妈妈。用文字传达对孩子的了解 与学习更多的育儿知识。