女兒即將4歲，因爲疫情的影響，推遲入學了半年，如今真的去上幼兒園了，今天是去上幼兒園的第三天，去送的時候免不了一場哭鬧，作爲老母親的我，不忍心看到，怕要一起落淚，於是從來不去送，也許有人要笑話我。孩子最依戀母親的，尤其是小女孩，見到我怕是哭的更傷心吧。
從未離開過家到一個陌生的環境裏獨自生活，這也許是女兒怕去上幼兒園的原因。哄她去的時候，她總是說我害怕，害怕老師，從幼兒園回家來總是說我不去幼兒園了，把我的東西從幼兒園拿回家吧，說着說着就哭了，更不能提起明天還要上幼兒園，一提起來，哭的撕心裂肺。昨天是上幼兒園的第二天，因爲我們一直在強調幼兒園是必須去的，晚上都睡着了又迷迷糊糊哭起來，說去可以，希望老師能給自己餵飯，我們又哄哄她承諾告訴老師她的需求才睡安穩了。
我們選的這家幼兒園可能的確不算好，唯一的優點就是近，小區的小朋友好多都在。地方小，喫得不好，幼兒園與家長互動太少，每天只在羣裏發一張孩子的圖片，早午飯的圖片，除此之外什麼都沒有了，要報舞蹈班的時候倒是發了不少小視頻，也不能全怪老師，可能是更有時間拍攝了吧。孩子可能還小，好多東西表達不清楚，問她在幼兒園幹了什麼，說不知道。後來斷斷續續瞭解了一些，說帶着他們去菜園摘黃瓜西紅柿了，還說玩玩具的時候不能說話，喫飯的時候也不能說話，喫飯的時候不能說話很容易理解，玩玩具的時候怎麼不能說話了？聽到這兒，老母親不禁擔憂起來，這不是扼殺孩子的天性嗎？女兒剛去第二天，中午不習慣午睡，第一天老師陪着玩了，第二天女兒自己表述說老師給搬了個小凳子讓她坐着，不讓玩玩具，說不到玩玩具的時間，午休也不知道多久，想想女兒自己坐在幼兒園教室裏，也沒有玩具的可憐樣兒，老母親又淚目了。
上網搜了很多，大部分說是分離焦慮，堅持送一段時間就好了，可是就像上文發現的那些問題，時間又能否解決呢？時間啊時間，最無情的是你，改變一切的也是你，希望女兒能夠儘快適應幼兒園的生活，幼兒園也能考慮一下家長的需求，越來越人性化。
也不知道女兒小時候不愛和人玩兒這一點是不是像我，畢竟到了現在我依然不擅長與人相處，也不擅長表達自己的想法，最是默默無聞的那一個，希望女兒不要像我，怎麼培養活潑開朗好性格？真的要提上日程了。