望子成龍望女成鳳是每一個家長的願望。正因爲這樣，誰都不希望自己的孩子輸在起跑線上，從孩子開始上學起，就希望能找所好學校讓自己的孩子接受好的教育。
每逢期末，各位家長最爲關注的就是自家孩子的成績。若是孩子通過一學期的努力學習，取得進步了，做家長的心裏便喜滋滋的。若是自家的孩子退步了，做家長的心裏便不好受。
擺攤賣水果的李明也和大部分的家長一樣，期末了總會關注一下正在讀初二的兒子的學習成績。
“就是你，星期天要給兒子玩手機，才導致了他的期末成績倒退那麼多。”捏着兒子的成績單，李然就開始責怪妻子。
儘管李明兒子的期末成績總分下降了，但排名還是全年級第一。如此，他的妻子迴應道：“還是全年級第一呢！”
“總分整整下降了二十多分，就是在後退！”
“不能光看成績，還得兼顧身心健康啊！”
在李明盯着兒子學習成績後退時，妻子在極力地辯解。李明總是固執地認爲，正是妻子在縱容兒子，才讓兒子染上越來越多的壞習慣。聽了李明的責怪，她覺得李明看問題太片面了，開始耐心地給李明解釋。
表面上看，李明兒子的分數確實下降了。但今年受疫情影響，他兒子在家上了大半個學期的網課，普遍學生的成績都下降。在班上，有些不自覺學習的同學，成績還出現斷崖式的下降。
如此說來李明兒子的分數比上學期少了二十分，在正常不過了。而且他家裏沒有電腦，聽課得用手機。聽完課後，他的兒子想玩玩遊戲，放鬆一下。
本來李明的妻子也想不讓兒子玩遊戲的，但他變得抑鬱寡歡，甚至聽網課時都心不在焉。做母親的看着兒子這副神情，就明白兒子雖然對不允許玩遊戲沒有疑議，實際上內心在和自己較勁。
思前想後，李明的妻子允許她兒子每天在聽完課及做好作業後玩兩個小時的遊戲。這樣他的臉上又重現開心的笑容，而且聽網課的時候也專注多了。
如今，李明兒子看到成績單時，他自己也親口對母親說：“媽媽，可能玩手機真的影響學習。從現在起，假期的時候我每天玩一個小時的遊戲就好了。”
兒子能這麼說，李明的妻子當然很欣慰。她對兒子說，你下學期就要讀初三了，做要緊的當然是學習，媽媽希望你能說到做到。
當李明的妻子把這些事告訴李明後，他陷入了沉思，不再責怪妻子。
其實，到了青春期的孩子，對一切都感興趣。在緊張的學習之餘，玩遊戲也是一種放鬆。若是做家長的強制孩子，不讓他玩遊戲。他的逆反心理就會增強，儘管表面上屈服，可心裏卻一百個不願意。
遊戲不是洪水猛獸，只要孩子在完成作業的情況下，適度地玩玩，也未嘗不可。作爲家長，若是強行壓制孩子影響學習的愛好，實在不利於孩子身心健康地成長。
